Думка дитини є правильною, якщо вона доведена. Як подолати страх учня сказати щось неправильно? Визнати думку дитини  важливою.

Кожне заняття – сходинка до наступного. Учні мають  відчути, що “неважливих” уроків немає.

Дитина має повірити в себе, адже свою обдарованість  має право виявляти кожен. Творче мислення дозволяє повною мірою розкрити природні здібності дитини: неординарність думок, здатність до широких узагальнень, можливість здійснювати “свій вибір”.

Усвідомлення потреби мислити самостійно – шлях до пізнання особистості. Інтрига та створення проблемної ситуації допомагають відродити дослідника, який живе в кожній дитині. 

Робота в парах, складання та розігування діалогів
Робота в групах
Змагання між командами
Дослідження-порівняння
Моделювання
Коментоване письмо
Дослідження-відновлення
Лінгвістичне спостереження
Дослідження-зіставлення
Дослідження-пошук
Інтерактивна вправа
Заповнення карток “Так-ні” і самооцінювання
Вирішення комунікативного завдання колективно
Складання текстів на основі асоціацій