Путешествие Викторина "Чечерск в моем сердце...."

Потребности современного общества диктуют учреждениям образования необходимость формировать у учащихся качества гражданина и патриота, четко осознающего свои права и обязанности по отношению к себе как личности, своей семье, обществу, а также бережно относящегося к ценностям своего Отечества. Движение вперед невозможно без искренней любви к Родине, земле предков, к своему народу. Несомненно, Белорусское общество заинтересовано в людях – патриотах Отечества, которые владеют чувством высокого национального самосознания и гордости, соответственно работают на пользу материального и духовного процветания своего народа. Патриотизм проявляется не в словах и лозунгах, а в жизненной позиции человека, его повседневных делах и поступках.

Патриотическое воспитание молодого поколения является важной составляющей процесса обучения, оно пронизывает образовательный процесс, выступая надпредметной областью деятельности учреждений образования, и реализуется в различных формах. Сценарий одного из мероприятий предлагаем вашему вниманию.

Цель: обеспечить условия для формирования гражданственности и патриотизма, национального самосознания на основе государственной идеологии.

Задачи: содействовать формированию познавательного интереса, творческой активности обучающихся, расширению кругозора и наблюдательности; способствовать развитию социальной и коммуникативной компетенций учащихся при работе в группах; воспитывать чувство настоящего хозяина родной земли, помочь увидеть красоту и неповторимость родного края.

1.   Организационный момент

2.   Вступительное слово преподавателя

3.   Упражнение «Салфетка»

Инструкция. На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сложите её пополам любым способом. Оторвите с любого края уголок. Сложите её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сложите в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось.

Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Как вы думаете, почему мы получили такой результат? (Учащиеся отвечают)

Каждый человек уникален, он обладает только ему присущими качествами. Но несмотря на то, что мы такие разные, многое нас объединяет. Как вы считаете, что может объединять нас с вами? (Учащиеся называют)

Да, все мы – жители Беларуси. И мне бы хотелось нашу сегодняшнюю встречу назвать «Чечерск в моем сердце…»:

Здесь Ратуша известная стоит –

Она музей ведь краеведческий,

Но в ней бывали ведь цари,

Князья и разное купечество.

Граф Чернышёв и он же генерал,

Её построил после дара города царицей,

И наш Чечерск он сильно прославлял:

Возвёл в нём церковь, театр, две больницы.

А стоит нам прийти на Замковую гору,

Откроется таинственный простор,

Который есть сродни лишь птичьему полёту

И заставляет ввысь стремиться он.

Есть место – называется родным Балоннем:

Обширный луг – весной затопленный водой,

И бегали туда мы ребятнёю,

Игрались и купались сам с собой.

Чечёра здесь впадает в Сож,

Красивые места по праву,

Чернобыль только сотворил здесь зло,

Он отравил лишь чуточку ей славу.

Тут даже есть агротуризм,

Но процветает он не в полной мере,

Раскопки археологи ведут,

Чтобы прославить нашу веру.

Здесь озеро Святое есть,

Где церковь затонула ведь когда-то,

Бездонное оно, - как есть,

Уходит вглубь оно куда-то.

Весь этот край богат озёрами,

Богатая рыбалка здесь бурлит.

И Колпино, и Вир, Малыничских два озера,

Никто ловить нам рыбку здесь не запретит.

                                                                              (Евгений Сутин)

Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно так же неразрывно связан он и со своей Родиной – местом, где родился и вырос. Чечерск на карте занимает не так уж много места. Светлые березовые рощи и прохладные сосновые леса, разливы рек, подобные морям, и бескрайние поля, таинственные лесные озера и овраги – чего только нет в нашем краю!

Сегодня нам предстоит путешествие по Чечерску с остановкой на станциях, имеющих следующие названия: «Земля наша: Чечерск»,

«Чечерск под солнцем столетий», «Культурное наследие», «Чечерск – город нашей прописки и милый сердцу край».

 4.   Просмотр видеоролика о Чечерске.

- Вашему вниманию предлагаю видеоролик о городе Чечерск. Ваша задача – внимательно его просмотреть, потому что далее следует викторина «Земля наша: Чечерск», вопросы которой будут связаны с этим видеороликом.

5. Станция «Та Земля наша: Чечерск»

Викторина

1.        Как Чечерск упоминается впервые. (город Родимичей)

2.  От чего произошло название города? (от названия реки Чечора)

3.  В каком году впервые упоминается город Чечерск?  (1159)

4.      Сколько памятников архитектуры 1 категории находится у нас в городе? (2 – ратуша и церковь)

5.      Кем построено здание Ратуши (Захаром Чернышевым)

6.      От кого получил земли граф Чернышев. (от Екатерины второй)

7.      Какую уникальную черту сохранил Граф при постройке новой Ратуши? (деревянные башни)

8.        Сколько икон хранится в Ратуше? (93)

9.        Назовите марку самолета, который находится в центре города? (Ту-124)

10.   В каком году была построена церковь? (1783)

6. Станция «Чечерск под солнцем столетий»

Великий художник Васнецов писал: “Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории”. Как вы считаете, а что создаёт величие нашего города? Главным богатством нашего города является её народ.

Задание: в таблице соотнесите дату с событиями.

 7.   Станция «Культурное наследие»

Чечерск!.. Особый шарм Чечерску придает изящество и многогранность ее архитектуры. Это гармоничное сочетание исторического наследия и современного достояния.

Ваша задача – используя имеющиеся знания, выполнить ряд заданий, связанных с темой культурного наследия нашего города.

Во время выполнения заданий звучит песня «Журавли на Полесье летят…»

1.        Сложите из 5 пазлов (достопримечательностей) нашего города.

2.        Подпишите достопримечательности города.

3.        Разместите и приклейте изображения культурны объектов в соответствии с местом их расположения (на карте).

Ответы:

1.                 Замковая гора;

2.                 Ратуша;

3.                 Поместье графа Чернышева;

4.                 Церковь;

5.                 Алея героев.

8.   Станция «Чечерск – город нашей прописки и милый сердцу край»

Жители города всегда были истинными патриотами своей Родины. Какие же качества отличают белорусского человека? Давайте попытаемся назвать несколько черт, присущих именно чечерянам.

На доске написано вертикально слово «патриот». Вы должны к каждой букве написать качество типичного белоруса.

Ответы:

П – порядочность, приветливость, преданность.

А – авторитет, активность.

Т – терпение, толерантность.

Р – радушие, рассудительность.

И – искренность, исполнительность.

О – отвага, оптимизм.

Т –трудолюбие, тактичность.

9.   Рефлексия «Все в твоих руках…»

Для каждого из нас родная земля – самая приветливая и неповторимая. И где бы мы ни очутились позже, в каких бы прекрасных странах ни побывали, мы всегда будем ждать встречи со своим родимым краем. А какой будет наша родная земля в будущем, зависит от вас, от молодого поколения. Все в ваших руках.

(Учащиеся на ладошках-стикерах пишут пожелание родному краю и крепят их на большой контур карты Чечерска, который размещен на доске).

10.   Подведение итогов.