Licenciado en Pedagogía y en Psicología y Doctor en Pedagogía, es Catedrático de Didáctica General de la Universidad de Extremadura. Sus investigaciones se centran, por un lado, en las estrategias de aprendizaje, en particular en la lectoescritura; y, por otro lado, en la comunicación y la interacción en el aula, desde un enfoque práctico e interdisciplinar. En los últimos años ha centrado buena parte de su trabajo en apoyar el desarrollo de experiencias de innovación educativa, relacionadas con el aprendizaje cooperativo, en centros educativos extremeños.