效益
幫助成員清晰地認識他們在團體中的角色及其與權威的關係,以免被團體動力盲目牽制或宰制,也意味能不被體制建置化或削弱內在的初衷。
幫助參與者提升對團體中的權威、個人角色、團體互動中的界線,以及團體任務和焦慮等方面的辨識能力,對他們的人際覺察和領導力有顯著的促進作用。
提供機會使參與者能夠了解並體驗團體關係模式、也包含大型研究團體及團體間活動。
提供體驗式的學習方式,在歐美國家已行之有年,並獲得許多團體帶領者及企業組織管理者的高度評價。
團體關係研習會並非典型講座、工作坊,而是以「體驗」為主之團體形式,包含各類型的體驗團體,簡述如下:
大團體 Large Study Group:所有成員將與多位工作人員顧問一起通過體驗學習,在大型團體中所引發的情況。這模擬了較大社會系統在面對形成、過渡、協作、凝聚和分裂,以及快速變化時的過程和動態。
小團體 Small Study Group:8到12名成員組成的小組,在一位工作人員顧問的帶領下,學習有關團隊和小組動態,以及在“即時”情況下領導與追隨關係的形成。
組織機構活動 Institutional Event:所有成員和工作人員集中於小組如何建立、如何在整體系統內彼此發展關係,以及這些關係揭示了機構的哪些方面。組織和加入小組、建立跨組或跨部門關係、擔任角色、識別新興領導、管理權力和權威的差異等問題,都是理解複雜系統動態過程中的重點。
整體集會 Plenaries (P):全體會議將所有成員和工作人員聚集在一起。開幕全體會議介紹會議的具體內容並回顧入場問題。第二次會議討論機構活動成果展演,也探究機構活動的意義和經驗。最後一次全體會議為回顧會議,在最後一天進行,重點是理解整個會議的總體意義。
回顧與應用團體 Review & Application Groups (RAG):由5-7名成員和一位工作人員顧問組成,這些會議旨在探討成員在會議中的經驗與他們在外部角色和系統中的相關性,以及他們在其中的運作方式。這種橋接工作,將會議經驗與“外部”角色和組織聯繫起來,旨在為成員提供發展洞察力的機會,這些洞察力將具有具體和實際的重要性。