Музичне мистецтво
23.03 7-А, 7-Б
Тема уроку: Е.Гріг -співець рідної землі.
https://www.youtube.com/watch?v=7-K2oEDuGwc
Концерт для фортепіано з оркестром ( 1868)
https://www.youtube.com/watch?v=g4Hop-HfE5w
(слухання Iчастини)
Каденція - віртуозна імпровізація соло ( найчастіше в концертах) перед закінченням твору (частини)
Вокально-хорова робота: Розспівування:
https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI
https://www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k&list=PLjzPdY48AqyOzNr4RfI3YwejY1DO_GlVA
https://www.youtube.com/watch?v=Av0O-5JvFNA&list=RDwY-mPaTEHa4&index=3
Розучування пісні: О к е а н Е л ь з и - О б і й м и
https://www.youtube.com/watch?v=5abwqfRzEco
25.03. 7-Б
Тема уроку: Е.Гріг -співець рідної землі.
https://www.youtube.com/watch?v=7-K2oEDuGwc
Концерт для фортепіано з оркестром ( 1868)
https://www.youtube.com/watch?v=g4Hop-HfE5w
(повторне слухання )
Вокально-хорова робота: Розспівування:
https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI
https://www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k&list=PLjzPdY48AqyOzNr4RfI3YwejY1DO_GlVA
https://www.youtube.com/watch?v=Av0O-5JvFNA&list=RDwY-mPaTEHa4&index=3
Робота над піснею: О к е а н Е л ь з и - О б і й м и
https://www.youtube.com/watch?v=5abwqfRzEco
Цікаво:
26.03. 7-А
Тема уроку: Е.Гріг -співець рідної землі.
https://www.youtube.com/watch?v=7-K2oEDuGwc
Концерт для фортепіано з оркестром ( 1868)
https://www.youtube.com/watch?v=g4Hop-HfE5w
(повторне слухання )
Вокально-хорова робота: Розспівування:
https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI
https://www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k&list=PLjzPdY48AqyOzNr4RfI3YwejY1DO_GlVA
https://www.youtube.com/watch?v=Av0O-5JvFNA&list=RDwY-mPaTEHa4&index=3
Робота над піснею: О к е а н Е л ь з и - О б і й м и
https://www.youtube.com/watch?v=5abwqfRzEco
Цікаво:
26.03 7-Б
Тема уроку: Е.Гріг-співець рідної землі.
https://2minutki.ru/kratkie-soderzhaniya/avtory/ibsen-per-gyunt-pereskaz
Зміст поеми Г.Ібсена «Пер Гюнт»
https://www.youtube.com/watch?v=Bl3J19tIrG0
Є Гріг. Пісня Сольвейг із сюїти «Пер Гюнт"
http://music-fantasy.ru/materials/grig-syuita-gyunt
Опрацювати тільки розділ «Пісня Сольвейг»
Записати визначення:
Сюїта –музичний твір, який складається з кількох контрастних частин, об’єднаних спільним задумом.
Каденція -віртуозна імпровізація соло ( найчастіше в концертах) перед закінченням твору (частини).
Розспівування:
https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI
https://www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k&list=PLjzPdY48AqyOzNr4RfI3YwejY1DO_GlVA
Робота над піснею:
https://www.youtube.com/watch?v=5abwqfRzEco
О к е а н Е л ь з и - О б і й м и
Цікаво:
https://www.youtube.com/watch?v=8jz18EFsU00
Є Гріг. "У печері гірського короля" JAZZ!!!
7-В, 7-Г клас
Дата: 27.03.2020
Тема уроку: Диско. Шансон.
Підручник «Музичне мистецтво» 7 клас Л. Кондратова
стор. 128-131
Диско—стиль популярної музики другої половини 1970-х років. Характеризується рівномірним чітким ритмом, визначеним четвертними нотами і підтриманим бас- барабаном.
Для диско характерно:
соло-- здебільшого виконують оркестрові інструменти;
акомпанемент: клавішні, струнні та електронні музичні інструменти;
темп музики: 80-140 ударів за хвилину;
Диско вплинуло на напрямки електронної і танцювальної
музики хауз, техно, хіп-хоп.
Знайомимось з інформацією про групи, що виконували диско:
стор. 129-130
Які композиції тобі сподобалися найбільше?
Пригадай інформацію про її виконавців.
Проаналізувати ці твори за таким планом стор. 131
Шансон- (фр. пісня)—французька лірична пісня—народна та естрадна.
Виконували шансон співаки, які часто були авторами слів і музики.
Шансоньє -- французький естрадний співак.
Ознайомлення з історією шансону. Стор. 134-135.
Ознайомлення з характерними ознаками шансону. Стор.136
Ознайомлення з інформацією про Шарля Ознавура. Стор.137
Слухання: Шарль Ознавур, Мірей Матьє «Вічне кохання»
Ознайомлення з інформацією про Едіт Піаф. Стор. 138
Слухання: Едіт Піаф «Ні, я ні про що не шкодую»
Проаналізувати ці твори за таким планом. Стор.137
Відповісти на питання Стор.139
Слухаємо та співаємо пісню Т. Ігнатенко «Весна прийшла»
Домашнє завдання: диско, шансон, шансоньє,
реферат «Французька співачка Мірей Матьє» ( за бажанням)
30.03 7-А, 7-Б
Тема уроку: Ф. Шопен – поет фортепиано. Життя і творчість Ф. Шопена.
Конспект
Романтизм – напрпям у європейському мистецтві, який склався наприкінці XVIII – поч. XIX століття.
Е п о х а
Романтизм
Час
Кін. XVIII – поч. XIX століття.
Ідея
Композитори у своїх творах розкривають внутрішній світ людини, увага до думок і почуттів, до емоційних станів людини. Девіз романтиків: «Музика романтизму – музика серця»
Події
Розвиток малих форм і жанрів: Балади, прелюдії, етюди, музичні моменти, ноктюрни.
Представники
Ф.Шопен, Р.Шуман, Ф.Шуберт, Ф.Ліст, Е.Гріг
https://www.youtube.com/watch?v=aHYTZICwJCI
Енціклопедія Ф. Шопен
Слухання:
https://www.youtube.com/watch?v=lAvcmWK7jVE
Ф. Шопен Вальс № 7
Цікаві факти:
· Вальс до-диез минор получил название «седьмой», так как в полном собрании сочинений Шопена среди вальсов он занимает именно это место.
· Хоть и существует мнение, что «Вальс до-диез минор» навеян Шопену печальными воспоминаниями о Марии Водзинской, однако это произведение композитор посвятил своей ученице, дочери банкира Шарлотте де Ротшильд.
Розспівування:
https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI
https://www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k&list=PLjzPdY48AqyOzNr4RfI3YwejY1DO_GlVA
Робота над піснею:
https://www.youtube.com/watch?v=5abwqfRzEco
О к е а н Е л ь з и - О б і й м и