Nova školska godina počela je 1 septembra, a usled epidemije korona virusa ona će biti potpuno različita od svih prethodnih. Ove godine, časovi će biti skraćeni i trajaće 30 minuta, a đaci će morati da nose zaštitne maske u školi.

U svim školama u Srbiji prvi čas je bio posvećen covid infekciji. Sve škole dobile su preporuku da se ne organizuju đačka putovanja u prvom polugodištu.

Po preporukama Kriznog štaba za suzbijanje korona virusa, odeljenja koja imaju više od 15 učenika će biti podeljena u dve grupe.

Kako bi bili što bezbedniji i sigurniji, učenici treba da poštuju sledeća pravila u školi:

Preventivne mere:

• Škola treba da obezbedi toplomere za beskontaktno merenje temperature, a roditelji ne treba da šalju decu u školu ako se osećaju loše, imaju povišenu temperaturu, kašlju ili su malaksala.

• U slučaju da nekom učeniku tokom nastave pozli, škola, u saradnji sa nadležnim domom zdravlja, treba da preduzme sve neophodne zdravstveno-bezbednosne mere kako bi svi ostali bezbedni.

Dolazak u školu đaka:

• Obavezno držanje distance od 1,5 metara u školskom dvorištu.

• Ispred ulaza u školu se stavljaju maske, a prilikom ulaska se dezinfikuju ruke i prolazi kroz dezobarijeru sa obe noge.

• U holu škole je dozvoljeno minimalno zadržavanje.

• Na stepeništu se desna strana koristi za penjanje, a leva za silaženje. Na stepeništu između dva đaka treba da bude pet stepenika razmaka.

• Ukoliko se uhvati za gelender, dete treba odmah da dezinfikuje ruke.

U učionicama:

• Časovi traju 30 minuta.

• Maske se skidaju tek kada učenici sednu na mesta.

Časovi fizičkog vaspitanja:

• Časovi fizičkog se održavaju napolju kad god je to moguće, uz poštovanje bezbedne distance.

Odmori:

• Mali odmori služe za zamenu pribora, svezaka i udžbenika, kao i za odlazak u toalet.

• Veliki odmori služe za provetravanje učionica.

• Pauze između smena služe za čišćenje i dezinfekciju prostora.

Obrazovno-vaspitni rad putem učenja na daljinu u periodu kada nema neposredne nastave u školskoj 2020/2021 god. biće organizovan po sledećem:

Platforma za organizaciju nastave je google učionica.Nastavu realizuju predmetni nastavnici prema rasporedu časova po razredima i odeljenjima koji će na vreme biti saopšten učenicima.Jedan deo nastave biće organizovan u školi deljenjem odeljenja, a drugi deo nastave učenjem na daljinu

Svaki nastavnik je preko google učionice formirao svoju e-učionicu za svoj predmet i pristupni kod-šifru,preko odeljenskih starešina dostaviće učenicima ili će kod za pristup predmetu postaviti na svom blogu koji se nalazi na sajtu škole pod stranicom nastavni predmeti.Dakle učenik određeni predmet nalazi na sajtu škole pod stranicom nastavni predmeti,a na blogu predmeta naćiće i google učionicu za traženi predmet.

Učenici se putem svog gmail naloga i koda koji dobiju od profesora prijavljuju u odgovarajuće učionice.Time su e-odeljenja formirana i nastava može da počne.

Učenici u toku izvođenja ovog oblika nastave na daljinu imaju obavezu:

1. Da posećuju Google učionice po važećem rasporedu u danima kada imaju određene predmete. Napomena: učenik je obavezan da se prijavi u učionicu u toku radnog dana u bilo koje vreme, dakle NE u periodu kao kada bi imali časove u toku redovne nastave u objektu škole, nezavisno od astronomskog vremena. U protivnom, ako se u toku tog dana ne pojavi u učionici za predmet po rasporedu časova, smatraće se da je bio odsutan sa časa.

2. Da prouče nastavne materijale koje im nastavnici učine dostupnim u učionici (ili na drugi način).

3. Da rešavaju zadatke ili učestvuju u projektima (kao članovi tima ili pojedinačno) koje im nastavnici zadaju i u zadatim rokovima svoje radove putem elektronske komunikacije dostavljaju nastavniku na uvid i ocenjivanje.

4. Ukoliko žele, učenici u toku dana mogu posećivati i druge učionice i raditi dodatno, ali za taj dan je obavezno da budu prisutni u učionicama prema rasporedu časova.

5. Učestvuju u realizaciji časova na daljinu u realnom vremenu, ukoliko za takav oblik komunikacije budu stvoreni povoljni tehnički uslovi.

6. Da prate informacije koje se objavljuju u okviru školskog sajta i aktivno učestvuju u realizaciji svih nastavnih sadržaja koji im se učine dostupnim u određenom vremenu.

Ideja ovog oblika nastave je da učenici rade onim tempom koji odgovara njihovim afinitetima, željama i mogućnostima za napredovanje.

Na osnovu materijala koje nastavnici budu dostavljali učenicima i na osnovu radova učenika, nastavnici će da beleže podatke o napredovanju učenika do kojih mogu doći kroz različite vrste razmene podataka (domaći zadaci, vežbanja i provere, eseji, projekti, prezentacije, crteži i dr.).

Svoje radove i domaće zadatke učenici će dostavljati nastavnicima putem mejla (slike, fajlovi) ili u okviru Google učionice. Ovi radovi će se koristiti za formiranje ocene uz redovnu nastavu u školi u nedelji kada po rasporedu učenici moraju doći u školu.