Для кращого розуміння, що таке безбар’єрність, варто знати такі терміни:

Фізична безбар’єрність – усі об’єкти фізичного оточення доступні для всіх соціальних груп незалежно від віку, стану здоров’я, інвалідності, майнового стану, статі, місця проживання та інших ознак.

Інформаційна безбар’єрність – люди незалежно від їх функціональних порушень чи комунікативних можливостей мають доступ до інформації в різних форматах та з використанням технологій, зокрема шрифт Брайля, великошрифтовий друк, аудіодискрипція (тифлокоментування), переклад жестовою мовою, субтитрування, формат, придатний для зчитування програмами екранного доступу, формати простої мови, легкого читання, засоби альтернативної комунікації.

Цифрова безбар’єрність – усі суспільні групи мають доступ до швидкісного Інтернету, публічних послуг та публічної цифрової інформації. Це можливість відкритого доступу до швидкісного інтернету тим, для кого він є критичною необхідністю та умовою для спілкування, придбання речей, навчання, творчої та соціальної реалізації, а також інших потреб.

Суспільна та громадянська безбар’єрність – забезпечено рівні можливості участі всіх людей, їх об’єднань та окремих суспільних груп у житті громад та держави, рівний доступ до суспільно-політичного та культурного життя, сприятливе середовище для фізичного розвитку та самореалізації, а також інклюзивне середовище як передумова для участі у всіх формах суспільного життя та громадської активності.

Освітня безбар’єрність – створені рівні можливості та вільний доступ до освіти, зокрема освіти протягом життя, а також здобуття іншої професії, підвищення кваліфікації та опанування додаткових компетентностей.

Економічна безбар’єрність – всі громадяни незалежно від віку, статі, сімейного стану чи стану здоров’я мають умови та можливості для працевлаштування, отримання фінансових та інших ресурсів для заняття підприємництвом чи самозайнятістю. Впровадження програм професійної підготовки, кар’єрної орієнтації, навчання фінансовій грамотності, розвиток підприємницької культури, надання консультаційної підтримки, створення додаткових можливостей для дистанційної роботи – комплекс заходів і практик, які допоможуть працевлаштувати представників вразливих верств населення, зокрема осіб з інвалідністю, пенсіонерів, студентів без досвіду роботи, вагітних жінок і батьків у декреті.

Безбар’єрне середовище – це простір необмежених можливостей, в якому немає місця дискримінації та враховуються інтереси кожного.

Безбар’єрність – загальний підхід до формування та імплементації державної політики для забезпечення безперешкодного доступу всіх груп населення до різних сфер життєдіяльності;

Гендерна рівність – рівний правовий статус жінок і чоловіків та рівні можливості для його реалізації, що дозволяє особам обох статей брати рівну участь у всіх сферах життєдіяльності суспільства;

Доступність – забезпечення рівного доступу всім групам населення до фізичного оточення, транспорту, інформації та зв’язку, інформаційно-комунікаційних технологій і систем, а також до інших об’єктів та послуг, як у міських, так і в сільських районах;

Об’єкти фізичного оточення – будівлі і споруди, об’єкти благоустрою та транспортної інфраструктури;

Стала мобільність – організація переміщення людей, що знижує рівень впливу на навколишнє середовище і передбачає розвиток інтегрованої системи громадського транспорту, мережі пішохідних та велосипедних шляхів;

Універсальний дизайн – дизайн об’єктів фізичного оточення, програм та послуг, максимально придатний для використання всіма групами населення без необхідності додаткової адаптації чи спеціального дизайну. Універсальний дизайн не виключає допоміжних пристроїв для конкретних груп осіб з інвалідністю, де це необхідно.

• це гід з коректного спілкування, у якому зафіксовані нові норми безбар’єрної мови. Це проєкт з відкритим кодом, створений у співпраці з громадськими організаціями, правозахисниками, психологами, батьками, що виховують дітей з інвалідністю, українськими та міжнародними експертами. «Довідник безбар’єрності» — ініціатива і флагманський проєкт Олени Зеленської. «У комунікації приховано набагато більше сенсів, ніж нам здається. Цей Довідник допоможе розкрити нові, додаткові смисли, коли в центрі уваги – людина та її різноманіття. І це стане першим кроком у формуванні нової етики спілкування». (Перша леді Олена Зеленська) Детальна інформація за посиланням. 

В українському суспільстві існує комплекс обмежень для різних груп у можливостях безбар’єрного доступу до інфраструктури, транспорту, зайнятості, освіти, отримання публічної інформації, послуг із боку держави та бізнесу тощо.

Новий курс на Дія.Цифрова освіта ознайомить глядачів з основними принципами безбар’єрності на прикладі повсякденних життєвих ситуацій. 21 грудня 2021 року Міністерство цифрової трансформації презентувало новий освітній курс «Безбар’єрна грамотність».

Про що курс?

· що таке безбар’єрність

· що саме спричиняє бар’єри

· кого стосується безбар’єрність

· чому варто уникати стереотипів та упереджень

· чи готові українці долати бар’єри

· чому ми як суспільство потребуємо безбар’єрності

· чому безбар’єрність — це спільна справа

Безоплатно подивитися курс можна на порталі Дія.Цифрова освіта за посиланням – https://osvita.diia.gov.ua/courses/barrier-free-literacy.

Курс Міністерства цифрової трансформації України створено в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської в партнерстві з радницею-уповноваженою Президента України з питань безбар’єрності, ГО «Безбар’єрність», представниками громадянського суспільства та експертами за підтримки проєкту ПРООН «Права людини для України», що фінансується Міністерством закордонних справ Данії.

Метою політики безбар’єрності є створення безперешкодного середовища для всіх груп населення, забезпечення рівних можливостей кожній людині реалізовувати свої права.

Успіх будь-якого заходу полягає у зручності та комфорті його учасників і гостей. Забезпечити це легко, якщо у фокусі підходів та рішень буде безбар’єрність – починаючи від запрошень і вибору локації до налаштування освітлення, облаштування різних зон і підготовки персоналу.

«Гайд безбар’єрних подій» – це ще один розділ «Довідника безбар’єрності», де зафіксовані нові норми безбар’єрної мови. Поради стосуються як онлайн, так і  офлайн-подій.

Детальніше за посиланням.

Створення безбар'єрного освітнього середовища є важливим кроком до забезпечення інклюзивної освіти та рівних можливостей для всіх дітей, незалежно від їхніх особливостей.

Ось деякі ключові аспекти, які слід враховувати при створенні таких умов:

1. Фізична доступність:

• Безперешкодний доступ до всіх приміщень навчального закладу: пандуси, ліфти, поручні, відсутність порогів.

• Адаптовані санвузли.

• Спеціальне обладнання: підйомники, ортопедичні меблі, комп'ютери з адаптивним програмним забезпеченням.

2. Інформаційна доступність:

• Наявність інформації в доступних форматах: шрифт Брайля, аудіозаписи, жестова мова.

• Адаптація навчальних матеріалів: використання піктограм, простої мови, мультимедіа.

3. Педагогічна доступність:

• Підготовка педагогів до роботи з дітьми з ООП: знання про особливості таких дітей, методи інклюзивного навчання.

• Розробка індивідуальних програм розвитку (ІПР) з урахуванням потреб кожної дитини.

• Залучення асистентів учителя, тьюторів, логопедів, психологів та інших фахівців.

4. Соціальна доступність:

• Створення атмосфери прийняття та поваги до всіх дітей.

• Проведення заходів з інклюзивної тематики.

• Залучення батьків до процесу інклюзивного навчання.

Важливо пам'ятати, що створення безбар'єрного освітнього середовища - це постійний процес, який потребує співпраці та спільних зусиль педагогів, батьків, влади та громадськості.

УКРАЇНСЬКА ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ — МОН ПРАЦЮЄ НАД РОЗРОБЛЕННЯМ НАЦІОНАЛЬНОЇ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Створення атмосфери прийняття та поваги до всіх дітей - це важливий аспект інклюзивного навчання, який допомагає всім дітям відчувати себе цінними.

Ось декілька порад, які допоможуть вам створити таку атмосферу:

1. Почніть з себе:

• Переконайтеся, що ви самі вірите в цінність та унікальність кожної дитини.

• Будьте відкритими до різноманітності та готові вчитися новому.

• Спілкуйтеся з дітьми про цінність інклюзії та поваги до інших.

2. Створіть правила класу, які підкреслюють повагу та прийняття:

• Обговоріть правила з дітьми та переконайтеся, що вони зрозуміли їх.

• Включіть правила, які забороняють знущання та дискримінацію.

• Заохочуйте дітей до співпраці та взаємодопомоги.

3. Використовуйте інклюзивну мову:

• Уникайте стереотипів та узагальнень.

• Звертайтеся до дітей за іменами.

• Використовуйте гендерно-нейтральну мову.

4. Створіть середовище, яке є комфортним для всіх дітей:

• Зробіть так, щоб у вашому класі було місце, де кожна дитина може відчувати себе безпечно.

• Запропонуйте дітям різноманітні activities and materials, які відповідають їхнім потребам та інтересам.

• Створіть атмосферу довіри та підтримки.

5. Співпрацюйте з батьками:

• Інформуйте батьків про ваші інклюзивні практики.

• Заохочуйте батьків до участі в житті класу.

• Спілкуйтеся з батьками про те, як ви можете допомогти їхнім дітям відчувати себе щасливими та успішними.

Створення атмосфери прийняття та поваги до всіх дітей - це постійний процес, який потребує ваших зусиль.

Важливо пам'ятати, що кожна дитина заслуговує на те, щоб її цінували та поважали.

Проведення заходів з інклюзивної тематики - це чудовий спосіб підвищити обізнаність про інклюзію та прийняття, а також навчити дітей цінувати різноманіття.

Ось декілька ідей для таких заходів:

1. Тиждень інклюзивної освіти:

• Протягом тижня проведіть різноманітні заходи, такі як:

  • Лекції та семінари для педагогів, батьків та учнів про інклюзивну освіту.

  • Відкриті уроки з інклюзивної тематики.

  • Конкурси малюнків, плакатів, творів на тему інклюзії.

  • Спортивні змагання для дітей з ООП та їхніх однолітків.

  • Інклюзивні фестивалі з концертами, виставками та майстер-класами.

2. День інклюзії:

• Присвятьте один день у році темі інклюзії.

• Проведіть цього дня такі заходи:

  • Інклюзивний урок для всіх учнів школи.

  • Перегляд фільмів про інклюзію.

  • Зустрічі з людьми з ООП, які поділяться своїми історіями успіху.

  • Благодійні ярмарки на підтримку дітей з ООП.

3. Інклюзивні клуби та гуртки:

• Створіть клуби та гуртки, де діти з ООП та їхні однолітки можуть спілкуватися, займатися творчістю, спортом та іншими цікавими справами.

4. Інклюзивні екскурсії та подорожі:

• Організуйте екскурсії та подорожі, які доступні для дітей з ООП.

5. Інформаційні кампанії:

• Розмістіть інформацію про інклюзію на веб-сайті школи, у соціальних мережах, в шкільних газетах та журналах.

Важливо пам'ятати, що всі заходи з інклюзивної тематики повинні бути організовані таким чином, щоб діти з ООП могли повноцінно в них брати участь.

Заходи з інклюзивної тематики – це чудовий спосіб створити середовище, де кожен почувається впевнено та прийнятим. Ось кілька ідей:

• 
  Сенсорна кімната: Створіть простір із різними предметами та заходами, які стимулюють органи чуття. Це може бути корисним для людей з аутизмом або сенсорними порушеннями.

• 
  Книжковий клуб із інклюзивної тематики: Прочитайте книгу, яка досліджує тему інклюзивності та різноманітності. Проведіть дискусію про книгу та про те, як вона стосується вашого власного життя.

• 
  Мистецький проект: Створіть мистецький твір, який святкує різноманітність. Це може бути картина, скульптура, колаж або будь-який інший вид мистецтва.

• 
  Презентація: Запросіть спікера, який розповість про інклюзивність. Це може бути людина з інвалідністю, активіст за соціальну справедливість або будь-який інший фахівець із цієї теми.

• 
  Волонтерська діяльність: Волонтер у місцевій організації, яка працює над просуванням інклюзивності. Це може бути організація, яка працює з людьми з інвалідністю, людьми похилого віку або будь-якою іншою маргіналізованою групою.

Це лише кілька ідей для заходів з інклюзивної тематики. Не бійтеся креативити та придумувати власні ідеї!

Залучення батьків до процесу інклюзивного навчання

Залучення батьків до процесу інклюзивного навчання є надзвичайно важливим для успішного розвитку та навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

Ось декілька способів залучення батьків:

1. Спілкування та співпраця:

• Регулярно спілкуйтеся з батьками про успіхи та труднощі їхніх дітей.

• Запрошуйте батьків на батьківські збори, індивідуальні консультації, відкриті уроки, шкільні заходи.

• Створіть атмосферу довіри та співпраці, де батьки можуть вільно спілкуватися з вами та ділитися своїми думками та занепокоєннями.

2. Інформування та просвіта:

• Надайте батькам інформацію про інклюзивну освіту, особливості розвитку та навчання дітей з ООП.

• Проводьте семінари, тренінги, лекції для батьків з актуальних питань інклюзивного навчання.

• Розмістіть інформаційні матеріали про інклюзію на веб-сайті школи, у соціальних мережах, в шкільних газетах та журналах.

3. Участь у навчальному процесі:

• Запропонуйте батькам допомагати вчителям у проведенні уроків, організувати екскурсії, свята, інші заходи.

• Залучайте батьків до розробки індивідуальних програм розвитку (ІПР) для їхніх дітей.

• Створіть волонтерські групи з числа батьків, які можуть допомогти в організації інклюзивного середовища в школі.

4. Підтримка та допомога:

• Надайте батькам психологічну та емоційну підтримку.

• Допоможіть батькам знайти ресурси та послуги, які можуть бути корисними для їхніх дітей.

• Створіть атмосферу прийняття та поваги до всіх дітей, незалежно від їхніх особливостей.

Важливо пам'ятати, що батьки є першими та найважливішими вчителями своїх дітей.