פעילות מעניינת של שעה על הנושאים שקשורים למקום בו בחרתם להדריך, כולל דפי עבודה, או עבודה מתוקשבת, או קטע ששומעים או כל עזר אחר שיהפוך את ההסבר לברור ומעניין.
מספר שאלות על הנושא שיינתנו לכל הקבוצה בשיעור שאחרי הסיור, ובו תיבדק רמת הידע וההבנה של כולם.
יציאה לשטח ומפגש הכנה איתי במועד שנקבע ביחד.
שיעורים שיינתנו לכם בכיתה/חדר מחשבים להכנת ההדרכה.
הזמן בשיעורים אמור להספיק אבל אם לא תספיקו תצטרכו להשלים את ההכנה בפגישות פרטיות.
היכנסו לטבלה בקישור זה ומלאו את שמותיכם ליד הנושא שתבחרו. שימו לב: בכל קבוצה לא יותר מ 4.
אם מישהו מההורים רוצה לברר או לומר לי משהו שיתקשר אלי.
השאלות בקישור זה מתבססות כולן על ידע אישי ועל דעתכם האישית. היכנסו לשאלון וענו על כולן.
היכנסו למצגת של קבוצתכם, והיפכו אותה למצגת שמסבירה היטב את כל הנושאים אותם אתם עומדים להציג בסיור. כל אחד מדפי המצגת צריך להציג אחד מהמושגים. ההצגה צריכה להיות גם על ידי הסבר כתוב קצר, וגם על ידי תמונות.
כיון שהמצגת משותפת אתם יכולים להתחלק בקבוצה לצוותים שונים, וכל אחד מכם יעבוד על חלק ממנה, אבל הקפידו לבדוק את מה שעשו האחרים בקבוצה.
ספר לימוד גאוגרפיה: אדם וסביבה בעולם הגלובלי, הוצאת מט"ח, פרק: העיר, מאפיינים ושימושי קרקע, עמ' 187. אפשר גם לחפש בתוכן הספר בעמ' 4
ספר לימוד גאוגרפיה: הפיתוח והתכנון המרחבי, הוצאת מט"ח, פרק: העיר בת זמנינו, מאפיינים ותהליכים, עמ' 182, אפשר לחפש גם בתוכן הספר בעמ' 3
ספר לימוד גאוגרפיה: הפיתוח והתכנון המרחבי, הוצאת מט"ח, פרק: שימושי הקרקע במרחב העירוני, עמ' 195 אפשר לחפש גם בתוכן הספר בעמ' 3
כדי לצפות בסרטון תצטרכו להיכנס לאפליקציה חדשה, או בעזרת חשבון גימייל, או בעזרת שם משתמש וסיסמה שתצרו לעצמכם.
היכנסו בתור STUDENT, לחצו על Add Class (ירוק בצד ימין למעלה) , העתיקו לחלון שייפתח את הקוד הזה: jgc25eej ולחצו על Search . השם שלי עם המקצוע יופיע, לחצו על סמל ה + שלידו ולבסוף על Done (אדום בצד ימין למעלה). במסך שייפתח תקבלו את הסרטון . (את כל זה תצטרכו לבצע רק בפעם הראשונה שתיכנסו לתוכנה)
במבחן הבא שיהיה באמצע חודש מאי, יופיעו חלק מן השאלות הללו, וכל אחד מכם יצטרך לענות על 2 מהן.