C R E A T E

ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАП

DEAR LADIES AND GENTLEMEN

Вы прибыли в последний пункт основной части нашего проекта - 3 этап Творческий. Название этапа - "Школа хороших манер". А для любой школы очень важно, чтобы ее учителя в совершенстве владели преподаваемой дисциплиной. Вы уже имеете представление о том, что такое хорошие манеры и как они изменялись со временем. Предлагаем Вам самим составить учебное пособие по правилам хорошего тона "Краткий курс современного джентльмена", где Вы можете собрать самые важные правила поведения в современном обществе. А в том, что такие правила нам необходимы, надеемся, Вы не сомневаетесь.

Карта маршрута 3 этапа проекта

Тема исследования:

Каких правил и в каких случаях следует придерживаться современному джентльмену?

Объект исследования:

Современный этикет

Цели и задачи исследования:

1. Определить, насколько в современном обществе нужны хорошие манеры?

2. Выяснить, какие сферы жизнедеятельности человека регламентированы правилами и какими?

3. Составить свой свод правил поведения современного воспитанного человека.

Срок проведения этапа:

2 недели

Ход исследования:

Шаг 1. Определение необходимости хороших манер в современном обществе.

1. Обсудите в команде и разработайте вопросы анкеты для социологического опроса “Нужны ли нам хорошие манеры?”

2. Проведите социологический опрос в сети интернет или обычным анкетированием.

3. Обработайте результаты опроса и представьте результаты в виде постера, предварительно изучив инструкцию по работе в одном из сервисов Piktochart/ Easel.ly/ ThingLink и критерии оценивания постера. Разместите постер на сайте команды.

Шаг 2. Разграничение сфер жизнедеятельности человека и правил, регламентирующих эти сферы

1. Обсудите в команде: какие сферы жизни современного человека регламентируют правила и какие это правила?

2. Изучите инструкцию по работе в сервисе Coggle/ SpiderScribe и критерии оценивания ментальной карты.

3. На основе информации, собранной в пункте 1 (Шага 2) создайте ментальную карту и разместите ее на сайте команды.

4. Познакомьтесь с работами других команд, оцените 1-2 ментальные карты и сделайте отметки в таблице взаимооценивания.

Шаг 3. Составление электронной книги

1. Изучите источники и обсудите в команде: какие правила кодекса джентльмена XIX века актуальны и в наши дни?; какие новые правила, связанные со спецификой современного общества можно добавить? Сгруппируйте правила по ситуациям общения и создайте электронную книгу “Краткий курс современного джентльмена”, предварительно изучив инструкцию по работе в одном из сервисов Bookemon/ OurBoox/ Calameo и критерии оценивания электронной публикации.

2. Разместите электронную книгу/ ссылку на книгу на сайте команды.

3. Ознакомьтесь с работами других команд и проведите оценивание 1-2 электронных публикаций согласно критериям оценивания. Сделайте отметку в таблице взаимооценивания.

Шаг 4. Ответ на проблемный вопрос этапа

1. Обсудите в команде и дайте ответ на проблемный вопрос 3 этапа: Каким следует быть современному джентльмену?

2. Оформите и разместите ответ на онлайн доске Padlet "What kind of Man should a modern Gentleman be?"

3. Ответьте на вопросы рефлексии 3 этапа проекта.

4. Заполните таблицу продвижения команд “Шаги к успеху”.

Результаты исследования:

Анкета социологического опроса "Нужны ли нам хорошие манеры?"
Ментальная карта "Сферы жизнедеятельности человека регламентируемые правилами"
Электронная книга "Краткий курс современного джентльмена"

Инструкции по работе в сервисах web 2.0 Вы можете найти на странице Сервисы 2.0

Полезные ссылки:

Критерии оценивания социологического опроса

Критерии оценивания постера

Критерии оценивания ментальной карты

Критерии оценивания электронной публикации

Все вопросы, возникающие по ходу работы над проектом можно задавать здесь

Additional task:

Если Вы завершили все задания этапа, у Вас есть свободное время и интерес, Вы можете выполнить дополнительное задание 3 этапа: Изучите интернет-справочники образовательных и дополнительных услуг, предоставляемых населению города/ региона команды и найдите действующие школы/ курсы/ тренинги/ преподавателей по этикету. При необходимости можно обратиться с запросом в муниципальные/ налоговые органы. В случае отсутствия реально действующих школ, изучите интернет-предложения этой сферы услуг. Проведите сравнительный анализ 2-3 школ, на основании которого дайте рекомендацию выбранной школе. Ход исследования и результаты сравнения оформите в таблице Google Documents. Подробные условия выполнения задания Вы можете прочитать в критериях оценивания задания, шаблоны таблиц Вы найдете в документе Дополнительные задания

ПЕРЕХОДИМ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОЕКТА

Google Sites

Report abuse