Embedded Files
O projekcie
O projekcie
Projektowanie interesujących wizualnie, interaktywnych treści. Tworzenie m.in.: prezentacji, interaktywnych obrazków, quizów, przewodników, infografik, oraz prezentacji wideo. Wykorzystanie różnorodności oferowanych możliwości, takich jak: osadzanie kodów embed wewnątrz projektu, bazy darmowych mediów, szablonów oraz funkcji elementów interaktywnych i animowanych.
Projektowanie interesujących wizualnie, interaktywnych treści. Tworzenie m.in.: prezentacji, interaktywnych obrazków, quizów, przewodników, infografik, oraz prezentacji wideo. Wykorzystanie różnorodności oferowanych możliwości, takich jak: osadzanie kodów embed wewnątrz projektu, bazy darmowych mediów, szablonów oraz funkcji elementów interaktywnych i animowanych.
CELE
CELE
- doskonalenie uwagi, pamięci, spostrzegawczości, kreatywności i umiejętności współpracy
- wzmocnienie więzi między uczniami,
- rozwijanie umiejętności społecznych uczniów (praca w parach i zespołach, poszanowanie cudzych pomysłów, pewność siebie, branie odpowiedzialności za własne działania, świadomość swoich umiejętności i mocnych stron),
- wspieranie naturalnej ciekawości dzieci, jako czynnika motywującego ich działania,
- pobudzenie niezależności dzieci i inicjatywy w procesie uczenia się,
- rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia,
- wzbogacanie świadomości i zdobywanie wiedzy w zakresie matematyki oraz umiejętności czytania i pisania,
- zdobywanie doświadczenia i podstawowych umiejętności w posługiwaniu się prostymi narzędziami TIK,
- zdobywanie pozytywnych doświadczeń ze współpracy z kolegami z innych krajów europejskich i praca nad pozytywnym nastawieniem.
POSTĘP DZIAŁAŃ
POSTĘP DZIAŁAŃ
Wszystkie działania projektowe, zarówno wypracowane wspólnie, jak i indywidualnie, są umieszczane w przestrzeni TwinSpace. Działania projektowe oraz prezentacja wyników są umieszczane na podstronach.
Wszystkie działania projektowe, zarówno wypracowane wspólnie, jak i indywidualnie, są umieszczane w przestrzeni TwinSpace. Działania projektowe oraz prezentacja wyników są umieszczane na podstronach.
Zaleca się, aby nauczyciel pamiętał, że dokumentowanie działań projektowych przynosi dodatkową korzyść i daje możliwość wykorzystania dokumentacji do rozpowszechniania projektu zarówno w trakcie jego trwania, jak i po jego zakończeniu.
Zaleca się, aby nauczyciel pamiętał, że dokumentowanie działań projektowych przynosi dodatkową korzyść i daje możliwość wykorzystania dokumentacji do rozpowszechniania projektu zarówno w trakcie jego trwania, jak i po jego zakończeniu.
SPODZIEWANE REZULTATY
SPODZIEWANE REZULTATY
Poprawa szkolnej praktyki, zdobycie nowej wiedzy i umiejętności, promocja Placówki. W ramach upowszechniania, zorganizujemy wystawę prac uczniowskich, spotkania poświęcone rezultatom projektu i jego przebiegu, będziemy publikować informacje dotyczące projektu na stronie internetowej szkoły oraz na FB. Spodziewane efekty to doskonalenie umiejętności społecznych usprawnianie percepcji wzrokowej, pamięci uwagi oraz logicznego myślenia.
Poprawa szkolnej praktyki, zdobycie nowej wiedzy i umiejętności, promocja Placówki. W ramach upowszechniania, zorganizujemy wystawę prac uczniowskich, spotkania poświęcone rezultatom projektu i jego przebiegu, będziemy publikować informacje dotyczące projektu na stronie internetowej szkoły oraz na FB. Spodziewane efekty to doskonalenie umiejętności społecznych usprawnianie percepcji wzrokowej, pamięci uwagi oraz logicznego myślenia.
INSTRUCTION:
INSTRUCTION:
On the subpages we place our puzzles, quizzes, which we will later post in the common Escape Room. In order for the cooperation to be at every stage of the project, I propose to join teams of 2-3 people and work out 4-5 tasks together.
On the subpages we place our puzzles, quizzes, which we will later post in the common Escape Room. In order for the cooperation to be at every stage of the project, I propose to join teams of 2-3 people and work out 4-5 tasks together.
Page updated
Google Sites
Report abuse