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¡Nuestro reto para líderes GEG Hispanoamérica está por finalizar!
Te presentamos los capítulos más activos en mayo:
GEG Guate supera expectativas en tiempo récord
Bilkar Morataya y Betsy Orenos formaron GEG Guate en diciembre del 2020 sin imaginar que tendrían un crecimiento exponencial en tan poco tiempo. Con +1.5K suscriptores por correo electrónico, +4K en Facebook y +2.4K en YouTube, han ofrecido 24 eventos sincrónicos y 4,900 horas de visualización en tan solo 5 meses. Esto no sería posible sin sus Capitanes: Dulce de Paz, Erick Zamora, Danny Rodríguez y Sheila Escobedo. En una breve entrevista nos comparten su visión:
¿Cómo lo han logrado?
Manteniendo una visión compartida y ganas de facilitar formación a más docentes; no solamente en herramientas tecnológicas, sino experiencias de docentes para docentes, generando mejores prácticas de una forma amena, cercana y amigable.
¿Qué tips sugieren para los nuevos líderes?
Creer fervientemente en los cuatro pilares de los GEG. Crear un equipo desde el inicio (2 ya es equipo), compartir las tareas y responsabilidades. Trabajar para los docentes, no para reconocimientos personales. Predicar con el ejemplo y no creer que tenemos toda la verdad en nuestras manos. Mantener y practicar la filosofía que es mejor sumar y multiplicar, aportando y complementándose como equipo. En cada charla dividir por segmentos, y cada uno que esté identificado y separado. Tener invitados internacionales de vez en cuando.
¿Cómo se han organizado?
Alternando el liderazgo y apoyando las actividades de los otros, como si fueran las propias. Respetando y valorando las ideas, esfuerzos y aportes de cada uno. Buscando áreas de oportunidad y apertura a la retroalimentación.
Grupo de estudio para futuros Google Certified Coaches
Lanzamos el primer grupo de estudio en español para certificarnos como Google Coaches, la nueva certificación de Google, que pone el foco en aquellos educadores con roles de capacitación en modelos 1-1 con seguimiento en el corto y largo plazo. El modelo de coacheo está basado en desafíos, cultivando la relación efectiva entre coach y el educador y brindando estrategias novedosas y efectivas para ampliar la caja de herramientas de Coach. Trabajamos sobre casos de estudio y experiencias compartidas por los docentes que se suman a la propuesta y le dan valor a un espacio que tiene un gran potencial para el crecimiento y desarrollo profesional de los profesores en América Latina. El lanzamiento estuvo a cargo de Belén Carreira y Marian Rossi y el grupo de estudio estuvo liderado por Belén Carreira de GEG Buenos Aires.
Más de 300 personas se unieron al lanzamiento y el grupo de estudio tiene a 20 educadores que han cumplido con cada una de las instancias de intercambio en vivo mientras que otros 50 van siguiendo las sesiones asincrónicamente.
Maratón Google Workspace for Education
El Maratón Google Workspace for Education nace como la oportunidad de entregar a los docentes del Ecuador, tanto en la región Costa en el inicio del nuevo año escolar como al resto de nuestro país, una formación completa del uso de las herramientas digitales de Google. Con una duración de 8 días, el objetivo fue poder entregar opciones accesibles a la realidad de cada sector, por su versatilidad en la implementación de recursos informáticos y de conectividad. Este gran evento sobrepasó las expectativas gracias a la participación y colaboración de 8 GEG: GEG Sucumbíos, GEG Guayaquil, GEG Guate, GEG Buenos Aires, GEG San Luis, GEG Santiago, GEG Antofagasta y GEG CDMX, llegando a un total de 1437 participantes de 20 países en 212 localidades. Felicitamos y agradecemos a los organizadores que hicieron de este gran evento todo un éxito: Klever Almachi, Michelle Fernanda Muñoz, Javier Armando Gaibor, Gabriela Jamilex Trigero de GEG Sucumbíos, Carlos Espinoza de GEG Guayaquil y José Ontiveros de GEG San Luis.
¡Participa en el evento The Anywhere School 2021: educación desde donde estés
Compartiremos actualizaciones de #GoogleClassroom, #GoogleWorkspaceEdu, #Chromebooks y otras herramientas para preparar y reconstruir el futuro del aprendizaje.