Педагогічний колектив
Педагогічний колектив
Embedded Files
Адміністрація навчального закладу
Директор ліцею Василюк Т. І.
Директор ліцею Василюк Т. І.
ВАСИЛЮК Тетяна Іванівна народилася 3 серпня 1977 року селі Ганнівка , що на Дніпропетровщині. Тут же закінчила неповну середню школу, продовжила навчання у Мишуринрізькій середній школі. Вищу освіту здобула у Запорізькому державному університеті за спеціальністю "Викладач української мови та літератури", одержала диплом з відзнакою (1999рік). Трудову діяльність розпочала учителем, продовжувала працювати заступником директора школи, зараз очолює колектив Ганнівського НВК. Як керівник навчального закладу докладає багато зусиль для творення позитивного іміджу школи, створення сучасного освітнього середовища, реалізації ідей НУШ. Тетяна Іванівна- відповідальний, досвідчений, творчий педагог, вищої кваліфікаційної категорії, учитель -методист, що володіє сучасними педагогічними технологіями, активно впроваджує їх в практику своєї роботи, має високий рівень професійних знань, компетентність фахівця, що постійно працює над собою з метою самовдосконалення, продукує інноваційні ідеї. Вчитель практикує уроки – практикуми, дискусії, диспути, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів. Творчо працює над науково – методичною проблемою «Воркшоп як один з методів групової взаємодії в процесі навчання історії»..Підготувала переможця районного та учасника обласного етапів Всеукраїнських олімпіад з історії , переможця ІІ (обласного) етапу конкурсу - захисту ДВ МАН України , лауреата всеукраїнського історичного конкурсу «Непізнана історія мого краю» та ін. Постійно підвищує свій професійний рівень, учасник першої та другої сесій програми Liberal Arts , воркшопу для тьюторів в межах проекту «Конкурс з історії в Білорусії, Грузії, Молдові та Україні» ,локальної та Міжнародної майстерень з розвитку критичного мислення,Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції «Новій школі — нове освітнє середовище» (Полтава, 2018 р.). Успішно закінчила курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.) та ін. Лауреат обласної виставки – презентації «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2015», Верхньодніпровської районної педагогічної премії .
Заступник директора з навчально-виховної роботи Чутро І. В.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Чутро І. В.
Чутро Ірина Володимирівна народилася 13 червня 1971 року. Має великий досвід практичної роботи, досконало володіє ефективними формами і методами організації навчально – виховного процесу, вміє продукувати оригінальні, інноваційні ідеї у навчально – виховний процес. Застосовує нестандартні форми, педагогічні технології проведення уроку: особистісно – зорієнтованого та проблемного навчання, розвитку критичного мислення, ігрові технології, технології інтерактивного навчання. Творчо працює над методичною проблемою «Використання нових ІКТ на уроках фізики». Взяла участь у Всеукраїнській науково – практичній конференції «Психолого – педагогічне забезпечення громадської підтримки освітніх інновацій»
Успішно закінчила навчання за практичним курсом «Технологія комунікації переконання» (в рамках Міжнародного проекту «Освіта ХХІ століття: зміни в контексті розвитку інформаційного суспільства» (2015 р.), курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), «Творче робоче самопочуття вчителя на уроці» (2018 р., м.Дніпро), «Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти» (2020 р., м.Дніпро) та ін. Нагороджена грамотами відділу освіти Верхньодніпровської РДА (2018 р.). департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації (2018 р, 2020 ).
Заступник директора з виховної роботи Саранча О. П.
Заступник директора з виховної роботи Саранча О. П.
САРАНЧА Ольга Павлівна народилася 12 жовтня 1990 року. Вищу освіту здобула у Криворізькому державному педагогічному університеті за спеціальністю "Вчитель історії". Вчитель, який добросовісно виконує свої посадові обов’язки, знає основні нормативно – правові акти в галузі освіти. У своїй роботі використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів, володіє сучасними технологіями, використовує інноваційні технології у навчально – виховному процесі на уроках історії.
САРАНЧА Ольга Павлівна народилася 12 жовтня 1990 року. Вищу освіту здобула у Криворізькому державному педагогічному університеті за спеціальністю "Вчитель історії". Вчитель, який добросовісно виконує свої посадові обов’язки, знає основні нормативно – правові акти в галузі освіти. У своїй роботі використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів, володіє сучасними технологіями, використовує інноваційні технології у навчально – виховному процесі на уроках історії.
При підготовці до уроків опрацьовує багато науково – методичної літератури, інформації з мережі Інтернет. Під час вивчення нового матеріалу систематично застосовує комп’ютерні презентації та відеоролики, що дозволяє раціонально використовувати час на уроці, реалізовувати принцип наочності, підвищує рівень запам’ятовування та інтерес учнів до матеріалу, що вивчається.
Велику увагу приділяє роботі з обдарованими дітьми: готує своїх вихованців до участі в предметних олімпіадах. Її учні є учасниками ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2018, 2019 рр.). Займається дослідницькою роботою. Підготувала учасників ІІ (обласного) (2019, 2020 рр.) етапу конкурсу - захисту ДВ МАН України секції «Історичне краєзнавство», «Історія».
Дотримується педагогічної етики, поважає гідність дітей.
Постійно підвищує свій професійний рівень. Успішно закінчила курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), «Вчимося жити разом» (2018 р.), «Основи здоров’язбережної компетентності» (2018).
Дає відкриті уроки. Вивчає і застосовує в практичній діяльності передовий педагогічний досвід.
Користується авторитетом серед колег, учнів, батьків, односельців.
Учителі-предметники
Учитель української мови та літератури Палій Вікторія Миколаївна
Палій Вікторія Миколаївна, вчитель української мови і літератури вищої категорії, учитель – методист, має великий досвід практичної роботи, досконало володіє ефективними формами і методами організації навчально – виховного процесу. Застосовує нестандартні форми, педагогічні технології проведення уроку: особистісно – зорієнтованого та проблемного навчання, розвитку критичного мислення школярів.Підготувала переможців районного та обласного етапів олімпіад з української мови та літератури (2017-2019 р.р.), Міжнародного конкурсу ім.П.Яцика (2016-2019 р.р.), Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т. Шевченка (2016-2019 р.р.), переможців Всеукраїнського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт на ДВ МАН (2016-2021 рр.), переможця Всеукраїнського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт у м. Київ – II м.(2019 р). та Лауреата стипендії Президента України – 2019 р., учасника Всеукраїнського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт у м. Київ (2021р.), учасника Всеукраїнського конкурсу патріотичних творів імені О. Теліги та О. Ольжича – 2020 р.; конкурсу ДВ МАН, присвяченого 75-річчю депортації кримських татар – 2020 р.
Досвід вчителя занесений до книги «Освітяни та науковці України» (2017 р.), «За заслуги в галузі освіти і науки» нагороджена орденом «Освітянської слави» (2017 р.). Вікторія Миколаївна є дійсним членом Спілки освітян України, учасник обласної консультації з питання реформування освіти «Які зміни чекають на середню освіту в Україні?» (м. Дніпро, 2017 р.).
Учитель представляла власні наукові дослідження на Міжнародній та Всеукраїнській науково-практичних конференціях ДДУВС (м. Дніпро 2016-2019 ), публікувала наукові статті у збірниках ДДУВС «Мова і право» (2016-2019 ), на Всеукраїнському сайті «Всеосвіта», «Ключ» kiev.ua/key/Books/ShowBook/601, на обласному фестивалі педагогічних інновацій освітян Дніпропетровщини «EDU_FEST DNIPRO-2020».
Має відомчі відзнаки МОН України: Подяку (2016), Грамоту (2018), Почесну Грамоту (2020), Лауреат районної педагогічної премії (2018), нагороджена Грамотами й Подяками КПНЗ «МАНУМ»ДОР» (2016‑2019 рр), Всеукраїнського сайту «Всеосвіта» (2017-2019 рр.), Грамотами голови Верхньодніпровської райдержадміністрації (2016 – 2019 рр.), Подякою Верхньодніпровської районної ради (2019 р.).
Користується заслуженим авторитетом серед учнів, батьків, колег, громадськості.
Учитель географії
Учитель географії
Остапко Олександр Васильович
Остапко Олександр Васильович
ОСТАПКО Олександр Васильович народився 27 вересня 1963 року в сім’ї вчителів. У 1985 році закінчив Мелітопольський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Учитель географії, біології». Має вищу кваліфікаційну категорію, звання »старший вчитель» Учитель працює над темою «Індивідуалізація при вивченні природничих дисциплін на основі психо-фізіологічної діагностики». Зарекомендував себе як відповідальний, досвідчений педагог, забезпечує високий рівень викладання природничих наук. Володіє методикою випереджаючого навчання, яку поширює в професійному середовищі. Подає програмний матеріал на високому науково-теоретичному й методичному рівні, невимушено спілкується з дітьми. Учасник Міжнародного проекту «Освіта ХХІ століття» (практичний курс «Технологія комунікації переконання»), обласної виставки – презентації «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини 2015», районного туру Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року 2014» в номінації «Географія», експерименту «Фінансова грамотність». Значну увагу приділяє роботі з обдарованими дітьми. Учні беруть активну участь у Всеукраїнських інтерактивних конкурсах «Соняшник», «Геліантус», «Левеня», «Колосок», займають призові місця. Учитель разом із дітьми займається дослідницькою роботою: з 2015 року його учні- учасники ІІ (обласного) етапу конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт ДВ МАН України, відділення «Біологія» (2016 р. ІІІ місце). Олександр Васильович у постійному пошуці ефективних шляхів реалізації державних освітніх стандартів, постійно займається самоосвітою. Успішно закінчив навчання за курсами «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), Протидія та попередження булінгу» (2019).
На високому рівні володіє методикою інтерактивного, особистісно зорієнтованого навчань, критичного мислення. У 2019 – 2020 н.р. підготував переможця (ІІІ м.) районного етапу Всеукраїнської олімпіади з географії. Вчитель разом з дітьми займається дослідницькою роботою: у 2020 році учень 10 класу - переможець (ІІІ м.) обласного етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт ДВ МАН України, відділення «Гідрологія». Остапко О.В. є активним учасником районних семінарів – практикумів та засідань, школи педагогічної майстерності. Олександр Васильович- ідейний натхненник ,організатор щорічних традиційних спортивно - туристичних змагань "Козацькі забави", районних туристичних змагань. Користується авторитетом серед працівників школи, учнів, батьків.
Учитель біології
Богдан М.Ю.
Богдан Маріта Юозівна, вчитель біології вищої категорії, досконало володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями. Активно їх використовує та поширює у професійному середовищі, застосовує нестандартні форми проведення уроків біології, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів, вносить пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в школі.
Метою фахової діяльності педагога є формування системи знань з біології, необхідної для адекватного світосприймання та уявлення про сучасну природничо-наукову картину світу, опанування наукового стилю мислення, усвідомлення способів діяльності і ціннісних орієнтацій. У процесі підготовки до уроків використовує можливості Інтернету, з якого черпає багато корисного і цікавого навчального матеріалу, який ефективно використовує на заняттях. Ефективність засвоєння навчального матеріалу забезпечує проведенням на уроках біологічних експериментів, дослідів, використання демонстрацій при поясненні будь-якої теми. Для цього використовує сучасні навчально-інформаційні технології. Практикує різні форми навчальної діяльності: групову, фронтальну, індивідуальну, які здійснює в умовах колективної діяльності. Ефективно використовує методи активного навчання на різних етапах уроку: під час первинного оволодіння знаннями, їх закріплення та вдосконалення, формування вмінь та навичок. Враховує в процесі роботи не тільки знання програм, але й психічний стан школярів, їхні індивідуальні особливості. Як результат її учні вміють аналізувати, порівнювати, самостійно виявляти проблеми і вирішувати їх.
Богдан Маріта Юозівна велику увагу приділяє роботі з обдарованими дітьми: підготувала переможця ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (І м., 2019 р.), переможця обласного конкурсу юних натуралістів, номінація «Плекаємо сад» (ІІ м., 2019 р.), лауреатів обласного етапу Всеукраїнського фестивалю «Україна – сад» (2019 р.). Виховує в учнів повагу до природи рідного краю, контролює забезпечення здорових, безпечних умов навчання. Проводить пропаганду екологічних знань серед батьків. Дисциплінована, відповідальна. Користується авторитетом серед педагогічних працівників, учнів та їхніх батьків, дотримується педагогічної етики. Постійно вдосконалює свій професійний рівень. Нагороджена Грамотою обласного еколого – натуралістичного центру дітей та учнівської молоді (2018 р.), Грамотою відділу освіти Верхньодніпровської РДА (2019 р.).
Учитель математики
Шевчено Людмила Миколаївна
Учитель, який на високому рівні володіє інноваційними освітніми технологіями, активно їх використовує, володіє сучасною методикою викладання математики, має глибокі знання з предмета, велику увагу приділяє інформатизації процесу викладання математики, виважено і розумно застосовує комп’ютерну техніку та програмне забезпечення на уроках та в позаурочній роботі з учнями.Працюючи над проблемою «Забезпечення діяльнісного підходу при вивченні математики», особливу увагу звертає на формування математичної грамотності, розвиває вміння висловлювати обґрунтовані математичні судження, вчить діяти за заданим алгоритмом, а також самостійно конструювати нові алгоритми.Уроки Шевченко Л.М. завжди цікаві, проходять чітко, злагоджено, на високому науково – теоретичному й методичному рівні. Широко використовує творчі та проблемні завдання, що стимулює творчу ініціативу та самостійність учнів. Враховує психологічні особливості школярів, їх реальні навчальні можливості, стимулює позитивне ставлення до навчально – пізнавальної діяльності. Велику увагу приділяє роботі з обдарованими дітьми: готує своїх вихованців до участі в предметних олімпіадах, конкурсах. Її учні є учасниками ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики та активними учасниками Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру». Постійно підвищує свій професійний рівень. Успішно закінчила курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), «Вчимося жити разом» (2018 р.), пройшла навчання «Теорія чисел. Від подільності до аналітичних методів» (2018 р.).Як класний керівник багато уваги приділяє згуртуванню дитячого колективу, формуванню в учнів загальнолюдських якостей. З учнями будує відносини на принципах довіри, взаєморозуміння.Передає свій досвід колегам через проведення відкритих уроків, виступи на педагогічних радах, методичних заходах.
Учитель іноземної мови
Учитель іноземної мови
Галоян Крістіна Камовна
Галоян Крістіна Камовна
ГАЛОЯН Крістіна Камовна народилась 29 вересня 1990 року. Учитель має достатній рівень професійних знань, постійно працює над собою з метою самовдосконалення, володіє інноваційними освітніми методиками, проводить заняття з мультимедійною підтримкою. Пройшла тренінги від видавництв «MM Publications» на тему «MM Publications in Ukraine. Five secrets for listening success» та «Cambridge English» на тему «Ready for Cambridge English Preliminary». Прослухала три вебінара на англійській мові, має сертифікати; взяла участь в районному конкурсі відео роликів англійською мовою (ІІІ м.)
Значну увагу приділяє роботі з обдарованими дітьми, розвиває творчі нахили учнів. З 2012 р. учні беруть участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Пазл». З 2014 р. є керівником учнівських науково – дослідницьких робіт як шкільного конкурсу, так і ІІ (обласного) етапу конкурсу – захисту науково – дослідницьких робіт ДВ МАН України, секції «Зарубіжна література» (2014 р. – ІІ місце, 2015 р.), «Соціологія» (2016 р., 2017 р.). Взяла участь у обласному семінарі – практикумі для педагогічних працівників на тему «Наукові пікніки в Україні як форма популяризації науки серед учнівської та студентської молоді», має сертифікат.
Веде гурток з англійської мови «Funny English». Як класний керівник формує в учнів загальнолюдські якості: доброту, справедливість, милосердя, гуманізм, любов до оточуючого середовища. Крістіна Камовна багато уваги приділяє позакласні й роботі з предмету, участі учнів класу у загальношкільних заходах: флешмобах, конкурсах, святах тощо.Користується авторитетом серед працівників школи, учнів, батьків.
Учитель фізичної культури
Єрченко АнатолійПетрович
Єрченко Анатолій Петрович, вчитель фізичної культури вищої категорії, старший учитель, досвідчений педагог. У повсякденній роботі вчитель на високому рівні володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовує та поширює серед колег по роботі. Застосовує нестандартні форми проведення уроку, активно впроваджує форми й методи організації освітнього процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів. Метою фахової діяльності педагога є формування основи для забезпечення й усебічного розвитку здоров’я учнів, підвищення рівня фізичної підготовленості; формування й поліпшення основних життєво важливих рухових навичок, умінь та пов’язаних з ними знань; підготовка до активної участі в забезпеченні повноцінного тривалого життя в природних, техногенних та соціальних умовах, які постійно змінюються.
На уроках фізичної культури Єрченко А.П. забезпечує інтенсивний розвиток в учнів основних рухових якостей з урахуванням сенситивних періодів розвитку дітей шкільного віку. Заняття характеризуються високою щільністю, реалізацією принципів індивідуалізації та диференціалізації навчання. Підводячи підсумки частини чи цілого уроку, вчитель практикує використання методу розбору, який у старших класах має колективний характер. Вміло проводить дозування фізичних навантажень, при цьому вдало застосовується зміна діяльності тощо.
Єрченко А.П. проводить заняття секцій футболу та волейболу, організовує в школі різноманітні спортивні змагання. Команди НВК юнаків та дівчат з
футболу та волейболу були переможцями та призерами районних турнірів. Анатолій Петрович у постійному пошукові ефективних шляхів реалізації
державних освітніх стандартів, постійно займається самоосвітою. Пройшов навчання за програмою «Методика впровадження інтерактивних технологій на
уроках фізичної культури» (2020 р.), взяв участь у майстер – класах з методики
впровадження сучасних фітнес – технологій на уроках фізичної культури у ЗЗСО Дніпропетровщини (2020 р.), з методики викладання модулю «Волейбол» на уроках фізичної культури у ЗЗСО Дніпропетровщини (2020 р.), у практичному семінарі з методики впровадження проекту «Дитяча легка атлетика LAAF» в процесі фізичного виховання у ЗЗСО Дніпропетровщини (2020 р.).
Учитель початкових класів Маменко Ірина Василівна
Учитель початкових класів Маменко Ірина Василівна
МАМЕНКО Ірина Василівна народилась 19 липня 1971 року. Це досвідчений, відповідальний вчитель, що володіє сучасними педагогічними технологіями, має високий рівень професійних знань, значний досвід роботи, компетентність фахівця, що постійно працює над собою з метою самовдосконалення, володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно впроваджує їх в практику своєї роботи.
Ірина Василівна творчо працює над науково – методичною проблемою: «Інноваційні засоби соціалізації учня початкових класів як важлива складова оновленого змісту освіти». Уроки вчителя завжди детально продумані, змістовні, відзначаються використанням різноманітних форм і методів роботи. Вміло поєднує на уроці гру і навчання, формує в молодших школярів соціальні навички, вміння працювати в парах, групах, враховує диференціацію за здібностями та інтересами учнів. Велику увагу приділяє створенню атмосфери співробітництва, взаєморозуміння, толерантності, формуванню у дітей уміння та бажання вчитися.
Лауреат обласної виставки – презентації «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2015» (опис досвіду «Навчальні і навчально – творчі задачі з математики в початкових класах»). Пройшла тренінг «Критичне мислення. Початкова освіта» (м.Дніпро), «Критичне мислення для освітян» (на платформі «Prometeus»), «Вчимося жити разом», «Основи здоров’я” (на платформі «Превентивне виховання»). Бере участь у проекті «Громадянська освіта» (курс «Зростаємо в демократії»). Постійно бере участь у вебінарах, активна під час проведення шкільних засідань педагогічної ради, керує методичним об'єднанням учителів початкових класів.
Психолог , учитель хімії Лиманська К. М.
Психолог , учитель хімії Лиманська К. М.
Лиманська Катерина Миколаївна, вчитель хімії І категорії, відповідальний, досвідчений педагог. Вчитель творчо використовує методи компетентнісно орієнтованого підходу до організації освітнього процесу; володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів; впроваджує передовий педагогічний досвід; формує навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці; вміє локанічно, образно і виразно подати матеріал. Вільно орієнтується у всіх аспектах методики викладання хімії. Вирішуючи проблему диференційованого навчання, використовує різноманітні, оригінальні методи і засоби залежно від цілей і змісту уроку: індивідуальні завдання, різні форми взаємоконтролю, хімічні диктанти, графічні та табличні способи систематизації та узагальнення матеріалу, рольові ігри, індивідуально-групові завдання різнорівневого характеру, тестові форми контролю знань, залучаючи при цьому учнів в активну пізнавальну діяльність з вивчення хімії. Використовує сучасні комп’ютерні технології навчання.Уроки проводить на достатньому науково-методичному рівні, вдало використовує алгоритми розв’язання певного типу задач із поелементниманалізом, прикладами, набором тренувальних вправ, широко застосовує дослідницькі методи, експериментальні завдання, добре організовує лабораторні та практичні роботи. Крім традиційних питань, що стосуються хімічних елементів, речовин і реакцій, належну увагу приділяє висвітленню методів наукового пізнання хімії, ролі теоретичних і експериментальних досліджень. Орієнтує дітей на здоровий спосіб життя. Систематично приділяє увагу виробленню навичок самостійної роботи учнів як під час уроку, так і при підготовці домашніх завдань. Організовує цікаві пізнавальні виховні заходи з хімії: вікторини «Хімічні елементи», «Чи знаєте ви застосування речовин?», складання кросвордів, тиждень хімії «Цікава хімія», захід «Король і Королева хімії», гра «Ерудит» для учнів 9 – 10 класів тощо.
Катерина Миколаївна знаходиться в постійному процесі творчого саморозвитку, працює над собою: закінчила курси «Наука повсякденного мислення» (2018 р), «Критичне мислення для освітян» (2018 р.), на платформі «PROMETHEUS»; онлайн – курси «Вчимося жити разом» (2018 р.), «Основи здоров’язбережної компетентності» (2018 р.); учасник міжнародного фестивалю арт – терапії «ART- PRAKTIK” (2019 р., 2020 р.), конференції «Організація навчального процесу. Новий освітній простір» (2020 р.); брала участь у багатьох вебінарах; була спікером та взяла активну участь у роботі ІІ Міжнародної науково – практичної конференції та успішно пройшла навчання за програмою підвищення кваліфікації «Ефективність застосування інноваційних технологій для формування творчого потенціалу освітян» (2020 р.), «Дистанційне навчання: практичні поради на прикладі використання MSOffice365» (2021р.)
У педагогічному колективі зарекомендувала себе як відповідальний працівник, що сумлінно виконує покладені на неї обов’язки.
Користується авторитетом серед колег, учнів, батьків, односельців.
Як психолог Катерина Миколаївна зарекомендувала себе ініціативним, енергійним працівником. Здійснює різного виду психологічну допомогу. Бере участь в організації освітнього процесу, забезпечує всебічний особистісний розвиток дітей. Виявляє причини, що утруднюють становлення особистості дитини. Приділяє увагу індивідуальній роботі з учнями, проводить активну просвітницьку роботу, залучає їх до групових занять. Сприяє формуванню психологічної культури учнів, учителів, батьків. Консультує працівників школи з питань практичного використання психології в організації освітнього процесу. Для покращення психологічного клімату в НВК і класних колективах Катерина Миколаївна розробляє щорічні плани, в які включені: відвідування уроків, позакласних заходів, групові тренінги, індивідуальне тестування.
Велику увагу Катерина Миколаївна приділяє психологічній готовності дітей до навчання. З цією метою проводить діагностичну роботу в класах, надає консультації класоводам, класним керівникам та батькам, проводить адаптаційні заняття.
Лиманська К.М. разом з класними керівниками організовує моніторинг рівня агресивності, тривожності, інтелекту, рівня трудової здатності учнів з подальшим наданням рекомендацій.
Один із головних напрямків роботи практичного психолога - профілактична робота з важковиховуваними дітьми: проводить відповідну діагностику, надає конкретні рекомендації класним керівникам і батькам цих дітей.
Сприяє профорієнтаційній роботі, психологічно підтримує обдарованих дітей.
Катерина Миколаївна знаходиться в постійному процесі творчого саморозвитку, працює над собою, шукає оптимальні шляхи для розв’язання шкільних проблем. Опанувала курс «Жінки та чоловіки: гендер для всіх» (2018), закінчила курси «Наука повсякденного мислення» (2018), «Психологія стресу та способи боротьби з ним» (2018), «Критичне мислення для освітян» (2018), на платформі «PROMETHEUS»; онлайн – курси «Вчимося жити разом» (2018), «Основи здоров’язбережної компетентності» (2018). Взяла участь у скайп – тренінгу «Агресія у дітей. Зрозуміти та допомогти» (2020), тренінгу «Мелодія конфлікту або як музикальна терапія може допомогти клієнту» (2020). Катерина Миколаївна учасник міжнародного фестивалю арт – терапії «ART- PRAKTIK” (2019, 2020), конференції «Організація навчального процесу. Новий освітній простір» (2020); була спікером та взяла активну участь у роботі ІІ Міжнародної науково – практичної конференції та успішно пройшла навчання за програмою підвищення кваліфікації «Ефективність застосування інноваційних технологій для формування творчого потенціалу освітян» (2020). Пройшла підвищення кваліфікації освітянського ЗОРЕСВІТУ «Морський WORKSHOP професійного зростання» (2020), «Шляхи подолання конфліктів в школі» (2020), за видом «вебінар» на теми «Психологічний погляд на гендерну ідентифікацію особистості» (2018), «Розвиток соціальних навичок у дітей: ігри та вправи» (2020), «Організація навчання та дозвілля під час карантину: корисні матеріали на допомогу педагогу» (2020), «Страхи і тривоги у підлітків. Причини виникнення та алгоритми подолання» (2020), «Брейн – фітнес. Прості та ефективні вправи для мозку» та «Новий формат зустрічей з батьками як інструмент ефективної співпраці» (2021).
Учитель початкових класів Остапко Віра Миколаївна
Учитель початкових класів Остапко Віра Миколаївна
ОСТАПКО Віра Миколаївна Народилася 20 травня 1993 року. Учитель, який має високий рівень психолого – педагогічної та методичної підготовки, досконало володіє різноманітними формами і методами викладання предметів початкової школи, активно використовує їх в організації навчально – виховного процесу в класі, вміє продукувати оригінальні, інноваційні ідеї. Наполегливо працює над розвитком навичок читання, зв’язного мовлення учнів. Уроки Остапко В.М. завжди детально продумані, змістовні. Учитель поєднує на уроці гру і навчання. З метою зацікавлення дітей навчальним матеріалом використовує презентації, відео фрагменти до уроків.Підготувала переможця районного етапу мовознавчого конкурсу ім. П.Яцика , районної олімпіади з української мови.учасника районної олімпіади з природознавства, її учні активні учасники Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «Колосок осінній» (2016, 2017, 2018, 2019 рр.), Міжнародної природознавчої гри Геліантус, беруть участь в інтернет олімпіадах від Всеосвіти, Всеукраїнському різдвяному конкурсі «Зимові свята в традиціях нашого народу» від проекту «На урок».
Постійно підвищує свій професійний рівень. Успішно пройшла сертифікацію педагогічних працівників вчителя початковихкласів,курси підвищення кваліфікації педпрацівників відповідно до концепції «НУШ», взяла участь у ІІ та ІІІ Міжнародній науково – практичній інтернет – конференції «Професіоналізм педагога в умовах освітніх інновацій».Успішно закінчила навчання за курсами «Критичне мислення для освітян» , «Протидія та попередження булінгу» , «Медіаграмотність: практичні навички» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus, «Методика розвитку критичного мислення учнів початкової школи» на освітній платформі Критичне мислення, «Вчимося жити разом», «Основи здоров’язбережної компетентності», бере участь у вебінарах.
Учитель початкових класів Гладуш Н. М.
Учитель початкових класів Гладуш Н. М.
Гладуш Ніна Миколаївна працює в НВК вчителем початкових класів з 2019 року. Працює над темою «Навчальні та пізнавальні ігри як засіб розширення креативного кругозору дитини». Прекрасний педагог, сумлінно виконує свою роботу, добре знає індивідуальні особливості своїх вихованців, сприяє розвитку їх творчих здібностей, талантів.
Вчить своїх вихованців мислити, розвиває пізнавальний інтерес, творчу активність, прищеплює любов до рідної мови, виховує високі моральні якості.
Ніна Миколаївна цікаво проводить уроки, забезпечує якість роботи учнів. Раціонально добирає зміст навчального матеріалу з урахуванням вікових особливостей і рівня розвитку школярів.
Вимоглива як до себе, так і до учнів, вміє захопити дітей цікавими справами. Її вихованці у 2021 році взяли участь у районному конкурсі читців творів Лесі Українки, конкурсі «Земля наш дім», у районній акції «Щасливі лапки».
Постійно підвищує свій професійний рівень, займається самоосвітою. Успішно засвоїла курси «Вчимося жити разом», «Медіа грамотність для освітян».
Має високий рейтинг серед батьків, учнів, вчителів.
Учитель початкових класів
Остапко Олена Дмитрівна
ОСТАПКО Олена Дмитрівна Народилася 25 червня 1964 року в селі Ганнівка на Дніпропетровщині. Тут закінчила неповну середню школу, продовжила навчання у Мишуринрізькій СЗШ. Без відриву від виробництва закінчила Криворізький державний педагогічний інститут (1987 рік). Почала трудову діяльність у Ганнівському НВК педагогом-організатором , а потів учителем початкових класів. Олену Дмитрівну характеризували велика відповідальність,високий рівень професіоналізму, мовної компетентності, мовленнєвої культури. Учитель досконало володіла інноваційними технологіями і методиками, була в постійному пошуці нових ідей. Значну увагу приділяла роботі як з обдарованими дітьми, так і з тими, що потребують особливої педагогічної підтримки. Досвідом роботи учитель ділилась у фахових журналах, на майстер-класах, семінарах як районного, обласного, так і всеукраїнського рівнів. Була переможцем районного та обласного конкурсів"Учитель року". За високий рівень професіоналізму нагороджувалась Подяками, Грамотами, Почесними грамотами відділу освіти, районнної, обласної держадміністрацій, Грамотою та Почесною грамотою Міністерства освіти України,має звання"Відмінник освіти"
Учитель початкових класів Лопуга О. О.
Учитель початкових класів Лопуга О. О.
ЛОПУГА О.О. народилася 23 березня 1968 року. Це досвідчений, відповідальний вчитель, що володіє сучасними педагогічними технологіями, постійно працює над собою з метою самовдосконалення. Уроки вчителя завжди детально продумані, змістовні, відзначаються використанням різноманітних форм і методів роботи. Впроваджує у свою практику педагогічні інновації, планує і проводить з учнями корекційно-розвивальну роботу на основі вивчення їх індивідуальних особливостей, забезпечує рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту початкової загальної освіти. Формує в учнів навички культури поведінки, відповідального ставлення до навчання, праці, повагу до прав людини, проводить роботу з профілактики відхилень у поведінці, дотримується в стосунках з учнями їх прав і свобод. Лауреат районного конкурсу «Учитель року» (2017). Успішно закінчила курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), «Вчимося жити разом», «Основи здоров’я” (на платформі «Превентивне виховання», 2018), «Онлайн – курс для вчителів початкової школи» (EdEra, 2018), пройшла навчання в рамках курсу «Основи соціальної і здоров’язбережувальної компетентності» (м.Дніпро, 2018»).
Головну увагу у виховній роботі з класом звертає на формування в учнів поваги до принципів загальнолюдської моралі, батьків, культурно – національних, духовних, історичних цінностей України. Постійно співпрацює з батьками, надає їм консультативну педагогічну допомогу з питань освіти, фізичного й психічного розвитку їх дітей. Свій досвід роботи поширює через виступи на засіданнях педагогічної ради, НМЦ.
Вчитель математики
Муляр Альона Олегівна
Учитель української мови та літератури Копачова Надія Олексадрівна
КОПАЧОВА Надія Олекандрівна народилась 21грудня 1954року. Має великий досвід практичної роботи, досконало володіє ефективними формами і методами організації навчально – виховного процесу, вміє продукувати оригінальні, інноваційні ідеї у навчально – виховний процес. Застосовує нестандартні форми, педагогічні технології проведення уроку: особистісно – зорієнтованого та проблемного навчання, розвитку критичного мислення, ігрові технології, технології інтерактивного навчання. Творчо працює над методичною проблемою «Використання нових ІКТ на уроках зарубіжної літератури». Займається дослідницькою роботою. Підготувала переможців ІІ (2016, 2018 рр.), учасників ІІІ (2016 р.) та ІІ (2017, 2019 рр.) етапів конкурсу - захисту ДВ МАН України секція «Фольклористика», має подяки ДВ МАН України (2016, 2018 рр.). Постійно підвищує свій професійний рівень Взяла участь у Всеукраїнській науково – практичній конференції «Психолого – педагогічне забезпечення громадської підтримки освітніх інновацій» (2017 р., м.Київ), науково – практичній конференції за міжнародною участю «Розвиток громадянських компетентностей в Україні» в рамках швейцарсько – українського проекту «Розвиток громадянських компетентностей в Україні - DUCCU» (2018 р., м.Дніпро), в обласному методичному проекті вчителів російської мови та зарубіжної літератури «Майстерfest – 2018» (2018 р. м.Дніпро).
Успішно закінчила навчання за практичним курсом «Технологія комунікації переконання» (в рамках Міжнародного проекту «Освіта ХХІ століття: зміни в контексті розвитку інформаційного суспільства» (2015 р.), курс «Критичне мислення для освітян» на платформі відкритих онлайн – курсів Prometheus (2018 р.), «Творче робоче самопочуття вчителя на уроці» (2018 р., м.Дніпро), «Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти» (2020 р., м.Дніпро) та ін. Нагороджена грамотами відділу освіти Верхньодніпровської РДА (2018 р.). департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації (2018 р, 2020 ).
Педагог-організатор
Педагог-організатор
Величко В. В.
Величко В. В.
ВЕЛИЧКО Віра Вікторівна народилася 2 червня 1985 року. Вона відповідальний, досвідчений педагог, добре володіє ситуацією у дитячому колективі, враховує у роботі індивідуальні особливості своїх вихованців. Віра Вікторівна проявляє достатній професіоналізм, володіє сучасними формами, методами виховання та навчання. Постійно знайомиться з нормативним забезпеченням виховної роботи.
Під час підготовки до роботи в групі продовженого дня використовує сучасну методичну літературу, продумує структуру і форми організації навчально-виховного процесу. Забезпечує збереження і зміцнення здоров’я вихованців групи продовженого дня. З цією метою багато уваги приділяє фізичному вихованню дітей. Проводить спортивні години, прогулянки, рухливі ігри. Залучає дітей до занять у спортивних секціях та гуртках. Вивчає індивідуальні здібності, інтереси й нахили учнів групи продовженого дня, їхню поведінку в сім’ї, взаємини учнів з батьками.
Створює умови безпечного здійснення навчально-виховного процесу, ретельного дотримання правил техніки безпеки, санітарних та протипожежних правил. Організовує вивчення вихованцями групи продовженого дня правил дорожнього руху, поведінки в побуті, на воді.
Настановленням і особистим прикладом утверджує повагу до принципів загальнолюдської моралі: правди, справедливості, гуманізму, доброти, працелюбства. Веде гурток «Канзаши» (робота зі стрічками).
Користується авторитетом серед працівників школи, учнів, батьків.
Вихователь ДНЗ
Вихователь ДНЗ
СУСИК А.П.
СУСИК А.П.
Сусик Антоніна Петрівна, вихователь дошкільного відділення І категорії, відповідальний, досвідчений педагог. У роботі враховує
індивідуальні особливості своїх вихованців. Під час проведення різних видів
роботи перевагу надає ігровим методам і прийомам, що сприяє
невимушеному засвоєнню кожною дитиною необхідних знань, умінь,
навичок; створює умови для повноцінного розвитку дітей. До дітей ставиться
спокійно, лагідно.
Антоніна Петрівна створила розвивальне середовище, структурними
елементами якого є система рольових сюжетних ігор, систематичне використання яких в освітньому процесі сприяє виявленню творчості, самостійності вихованців групи, розвиває їх уміння використовувати набутий досвід під час розв’язання різноманітних завдань. Упродовж роботи демонструє знання сучасних підходів в сфері дошкільної освіти, проводить різноманітні методичні заходи як для колег, так і для педагогів НВК.
Вихователь постійно підвищує свій професійний рівень, загальну культуру. Вона учасник ІУ Всеукраїнського семінару для педагогів дитячих центрів (2017, м.Київ), пройшла навчання з освітньої програми для працівників закладів дошкільної освіти «Теорія і методика освіти для сталого розвитку в ДНЗ» (2017), онлайн – курс «Вчимося жити разом» (2018), брала участь у ІІ Всеукраїнській науково – практичній конференції «Дитинство ХХІ століття: інноваційна освіта» (2020), онлайн фестивалі «Розвиток професійних компетентностей, формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь» (2020), успішно закінчила курси « Критичне мислення для освітян» (2019), «Безпечність харчових продуктів: сучасне законодавство, сумлінний виробник, відповідальний споживач» (2020), «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» на платформі PROMETHEUS (2020), пройшла навчальні тренінги «Компетентності сучасного учителя. Технології креативності – стимул для творчості» (2018), «Арт – прийоми в освітньому середовищі», «ART – PRAKTIK» (2019), «Ігрові та діяльнісні методи навчання за методикою The Lego Foundation» (2020), вебінари «Роль казки у розвитку та вихованні дитини дошкільного віку. ТРВЗ – інструменти», «Дидактичні ігри на розвиток мовлення в корекційно – ігровій діяльності дошкільнят», «Організація роботи дитсадка в умовах карантину» (2020); брала участь у підвищенні кваліфікації за темою «Формування дослідницької компетентності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти» (2021).
Активно залучає батьків до організації навчального процесу, систематично проводить батьківський всеобуч щодо особливостей реалізації програми «Українське дошкілля», має досвід дистанційної роботи з батьками.
Врівноважена і доброзичлива людина. Користується авторитетом серед колег, учнів, батьків, односельців.
Вихователь ДНЗ Бічей Д. О.
Вихователь ДНЗ Бічей Д. О.
Бічей Дар’я Олександрівна, вихователь дошкільної групи, працює в НВК з 2017 року, до цього працювала вчителем початкових класів У Дніпровокам’янській СЗШ. Має неповну вищу освіту (бакалавр), закінчила у 2015 році Державний вищий навчальний заклад «Криворізький національний університет» за спеціальністю вчитель початкових класів.
У роботі враховує індивідуальні особливості своїх вихованців. Під час
проведення різних видів роботи перевагу надає ігровим методам і
прийомам, що сприяє невимушеному засвоєнню кожною дитиною
необхідних знань, умінь, навичок; створює умови для повноцінного розвитку
дітей. До дітей ставиться спокійно, лагідно.
Дар’я Олександрівна створила розвивальне середовище,
структурними елементами якого є система рольових сюжетних ігор,
систематичне використання яких в освітньому процесі сприяє виявленню
творчості, самостійності вихованців групи, розвиває їх уміння
використовувати набутий досвід під час розв’язання різноманітних завдань.
Упродовж роботи демонструє знання сучасних підходів в сфері дошкільної
освіти, проводить різноманітні методичні заходи як для колег, так і для
педагогів НВК.
Активно залучає батьків до організації навчального процесу, систематично проводить батьківський всеобуч щодо особливостей реалізації програми «Українське дошкілля», має досвід дистанційної роботи з батьками.
Користується авторитетом серед колег, учнів, батьків, односельців.
Google Sites
Report abuse