芳苑國中校園環保實務

彰化縣立芳苑國中『節能減碳』生活公約

~~~珍愛地球 人人有責~~~

節約能源（簡稱節能）是指以減少能源消耗的方式，保護資源，減少對環境的污染。節能可以通過提高能源使用效率，減少能源消耗，或降低傳統能源的消耗量。節能可以帶來更多的金融資本，環境質量，國家安全，人身安全和人體舒適度。個人和組織節約能源，降低能源成本，促進經濟安全。

節能的目標：更充分發揮能源利用的效果，以盡可能少的能源，創造出更多社會需要的產品和產值。 (維基百科)

校園空氣品質宣導

校園生態危害宣導與預防

「國際毒草─銀膠菊」-校園拔除工作

謠言-身體碰到銀膠菊就會中毒？銀膠菊蔓全台恐致遺傳病變到戶外要小心，吸入過多可能會造成肝臟及遺傳病變。林務局表示，迄今未接獲國內有誤食或接觸導致銀膠菊中毒之通報。

正解=銀膠菊是有毒沒錯，為來自中南美洲的外來種，一年生的草本植物，植株高30至150公分。目前台灣西部、金門等低海拔地區都已經可以看到銀膠菊的蹤影，但毒性並不如謠言所訴如此誇大。

林務局表示，目前國內無銀膠菊毒性之研究試驗，依據國外研究報告中的動物試驗，透過觀察並未出現基因病毒之潛勢（註：genotoxic 基因病毒是指會破壞細胞內遺傳物質完整性之性質）。

不過銀膠菊之腺毛、短柔毛及花粉確實易造成人體過敏性反應，仍請民眾注意防範。

108 學年度芳苑國中推動食農教育課程計畫

一、基本知能課程

從「作物栽培之健康管理要旨」開始,由教師帶領學生認識土壤及其土壤肥力、肥料(化學肥料與有機肥料)、蔬果常見的病蟲害、化學農藥與自然農藥、非化學性農藥在農業的應用、微生物在蔬果的殺蟲功效等作物栽培基礎課程。

二、進階實作課程

在基本知能課程的基礎上,教師帶領學生進行各項栽培與肥料實作活動,內容包含:洋蔥的健康管理技術(含實作)、玉米的栽培管理技術(含實作)、小番茄的健康管理技術(含實作)、樹葉堆肥的製作,並讓學生從中培養觀察及問題解決的能力,並體會收成的喜悅。

三、預期效益

通過基礎課程及進階實作活動,師生能共同達成以下目標:

(一) 運用本地優勢及栽培知能,成功於家庭、社區培育農作物。

(二) 了解健康食物的基本條件,並養成正確的飲食觀念與習慣。

(三) 利用基礎知能與實作能力,有效處理學校大量落葉的問題。

環境衛生工作

環境與災害防治宣導