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OBJETIVOS
OBJETIVOS
Generar momentos de diversión y placer haciendo música.
Conocer y explorar las posibilidades sonoras de cuerpo y voz.
Desarrollar la memoria musical.
Hacer consciente nuestra capacidad creativa y de improvisación.
Conocer y dominar diferentes herramientas digitales para la creación de arreglos musicales
Realizar arreglos musicales con herramientas digitales para su uso en el aula en montajes de percusión corporal y en actividades coreográficas.
Descubrir diferentes formas de percusión corporal y explorar sus posibilidades.
COMPETENCIAS DOCENTES
COMPETENCIAS DOCENTES
Se trabajarán los contenidos que ayuden al docente en la consecución de las siguientes competencias:
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y COMUNICATIVA
Competencia didáctica asociada con temáticas lingüísticas y comunicativas: programación, didácticas específicas, metodologías y actividades específicas, atención a la diversidad, gestión del aula, materiales curriculares, evaluación.
COMPETENCIA PERSONAL Y GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA
Competencia en gestión de la convivencia: Promoción de la convivencia, mediación y resolución de conflictos, control de la convivencia.
Competencias didácticas asociadas a temáticas de competencia personal y gestión de la convivencia: programación, didácticas específicas, metodologías y actividades específicas, atención a la diversidad, gestión del aula, recursos y materiales curriculares, evaluación.
COMPETENCIA EN INNOVACIÓN, MEJORA EDUCATIVA Y ORGANIZACIÓN DE CENTRO
Competencia en innovación y mejora: afrontamiento del cambio, investigación, diagnóstico y evaluación, realización y ejecución de propuestas.
Competencia en trabajo en equipos: cooperación y colaboración, participación e implicación en proyectos comunes, desarrollo de técnicas de trabajo en grupo, toma de decisiones y asunción de responsabilidades.
Competencias didácticas asociadas a temas de innovación, mejora educativa y actualización técnica del profesorado.
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
Conocimiento de las tecnologías y de los procesos y entornos de enseñanza-aprendizaje asociados.
Didácticas asociadas con temáticas digitales: metodologías, actividades específicas, atención a la diversidad, gestión del aula y de recursos, creatividad musical y audiovisual son herramientas digitales.
Contenidos
Contenidos
Juegos musicales que estimulan la coordinación motora.
Trabajos de ritmo, movimiento, coreografías y gestos sobre percusión corporal.
Retos musicales que potencian la creatividad.
Ejercicios que relacionan el trabajo corporal con el lenguaje musical.
Creación e interpretación de ritmos de diferentes partes del mundo
Improvisación rítmica a través de la percusión corporal.
Herramientas digitales para la creación de arreglos musicales
La creación de arreglos musicales con herramientas digitales para su uso en el aula en actividades de percusión corporal y coreográficas.
Creación de secuencias rítmicas sobre arreglos musicales
La percusión corporal en diferentes niveles educativos.
METODOLOGÍA
METODOLOGÍA
La metodología empleada combinará la parte teórica de manejo de las herramientas digitales necesarias para la realización de los arreglos musicales y la puesta en práctica de recursos que, una vez adaptados a la realidad de cada profesional, puedan aplicarse directamente al ámbito de la educación musical en el aula y ejemplifiquen los objetivos y contenidos planteados
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación de la actividad se realizará mediante el control por parte de la organización de la asistencia (obligatoria en un 85%) y realización de las actividades propuestas a lo largo de la jornada.
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