אוריינות ומידענות דיגיטלית - שיעור על-פי מודל הכיתה ההפוכה

לפני שנתחיל, בואו נבין קודם מהי כיתה הפוכה:

"כיתה הפוכה" (Flipped classroom) היא שיטת הוראה המבוססת על רעיון הפוך לדרך הלימוד המקובלת. אם בשיטה הרגילה של ההוראה המסורתית אתם לומדים במכללה ומתרגלים בבית, במודל "הכיתה ההפוכה" אתם לומדים בבית ומתרגלים ביחד איתי במכללה. הלימוד בבית הוא עצמי והתרגול בכיתה הוא אישי או משותף.

בשיעור הפעם, תלמדו מהו מאמר אקדמי ואיך מחפשים כזה במקורות החיפוש העומדים לרשות המכללה והסטודנטים הלומדים בה. הנושא חשוב מאחר ועבודת הסיום שלכם תהיה מבוססת על מאמרים אקדמיים ולא על כתבות מעיתונים (על ההבדל בין מאמר אקדמי לכתבה תלמדו בשיעור היום).

בשבוע הבא, נפגש במכללה לשיעור בספריה. השיעור יתקיים בצורת משחק בו תצטרכו ליישם את החומר שלמדתם בבית.

מוכנים? אפשר להתחיל?

שלב 1 - היכנסו לקישור הבא ולימדו מהו מאמר אקדמי ומה ההבדל בינו לבין כתבה בעיתון פופולרי:

מהו מאמר אקדמי?

שלב 2 - היכנסו לקישור הבא ולימדו על איתור מקורות אקדמיים במאגרי המידע של מכללת קיי:

איתור מקורות מידע - מכללת קיי

שלב 3 - היכנסו ללוח הג'ניאלי הנמצא מתחת לשורות אלו (אל המאמר הנכסף בחמישה שלבים) - כדי לסכם לעצמכם את הנושא, עברו על השלבים, צפו בסרטונים השונים וכתבו לעצמכם שאלות/אי הבנות לשיעור הבא שלנו.

חומרי עזר לשימושכם:

מודל הכיתה ההפוכה - סרטון הסבר של האוניברסיטה הפתוחה

מצגת הדרכה של אתר חיפה

כללי הציטוט והביבליוגרפיה לפי אתר בית ברל