Ser profesor de física implica tener un buen dominio conceptual y procedimental de la disciplina, conocer cómo enseñarla y conocer a los alumnos a quienes se les va a enseñar.

Durante la carrera los contenidos de las materias del Plan de Estudios pueden dividirse en tres ejes:

Eje de formación en Física: materias en las cuales se obtienen los conocimientos de mecánica, electricidad y magnetismo, óptica termodinámica, cuántica, relatividad, física moderna, que incluye nociones de física cuántica y nuclear. También se tienen materias sobre química, biología, astronomía y geología, así como una amplia formación matemática, es decir obtener los conocimientos necesarios para la ejercer la docencia.

Eje de formación en pedagogía y didáctica general: en este eje se deben tomar las materias que brindan los marcos teóricos de la enseñanza en general, y de la enseñanza a adolescentes en particular. También aquellas necesarias para conocer los sistemas educativos nacional y provincial.

Eje de formación en didáctica de la enseñanza de la Física: acá se estudian resultados de investigación educativa en física, incluyendo los que se han aplicado para desarrollar las muy exitosas metodologías de enseñanza activa de la física, con una mirada actual, dinámica y aplicada a los problemas de enseñanza y aprendizaje de los principales temas de la física. Se realizan las prácticas de enseñanza en diferentes contextos.