Brainstorming
Para os alunos :
Para realização dessa atividade o professor fará perguntas à classe e você pode responder usando o formulário abaixo. Em seguida, o professor estimulará a discussão sobre as ideias apresentadas.
Sabendo que a questão principal do vídeo introdutório gira entorno de descobrir se (a quantidade de radiação que chegará à creche, pode causar algum risco para os bebês?) então responda:
Usando sua intuição e conhecimentos prévios, pense o que você precisa descobrir para poder responder à questão principal da proposta, então crie questões que devem ser respondidas para ajudar a propor uma solução à questão principal.
Conjuntamente com seu grupo escolha um tipo de formato que seu trabalho terá (ex.: artigo; relato de caso; vídeo; quadrinho; podcasts etc.)?
Quais questões você e seu grupo devem responder para criar um tipo de trabalho como o escolhido por vocês? (ex.: para criar um vídeo, eu tenho que aprender: como gravar, editar e publicar um vídeo?
IMPORTANTE: Anote as principais questões apresentadas na aula sobre o TEMA do trabalho e sobre a construção do seu TIPO de trabalho para ajudar você e sua equipe na realização do seu projeto. Elas serão as questões norteadoras do seu trabalho e o grupo tem a liberdade de dividi-las entre seus integrantes para agilizar o processo.
Ao final dessa atividade você e seu grupo deverão apresentar ao professor suas questões norteadoras sobre radiação e sobre o tipo de trabalho escolhido. (enviar para o professor pela forma que for definida)
Para o Professor:
Fazer oralmente as perguntas acima para os alunos e usar a planilha abaixo para receber as respostas em tempo real.
Para isso, click no canto superior direito e será direcionando para uma janela de Google Planilhas. Em seguida, apague da linha 2 em diante deixando a planilha limpa.
Caso a aula seja presencial, com o auxílio de Datashow projete as respostas na lousa. Se a aula for via Google meet, compartilhe sua tela com os alunos.
Faça as perguntas e você receberá as respostas anonimamente, isso pode gerar algumas brincadeiras por parte dos alunos. Por outro lado, aumenta drasticamente a participação dos alunos.
Ao término da aula, se necessário, faça download da planilha e disponibilize para os alunos. No entanto, é recomendado que os alunos anotem as questões que acharem mais importantes para os seus trabalhos.
Por fim, apague todos os dados da planilha online quando for sair.
Para acessar o formulário que os alunos devem ter acesso, que manda respostas para a planilha abaixo, click no botão (Formulário)
