Embedded Files
OBJETIVO
Este relatório tem como objetivo apresentar o método de videoconferência empregado para os alunos da disciplina de Recontos III, como uma possibilidade de ensino que proporcione o contato de acadêmicos com pesquisadores de áreas diversas dentro da arquitetura.
METODOLOGIA
Foram realizadas uma videoconferência em âmbito internacional e duas em âmbito nacional. As videoconferências foram divididas conforme a agenda das palestrantes, em datas de apresentações diferentes. Antes de se iniciar a apresentação era dado por meio da professora Fernanda Brito Bandeira as boas vindas e leitura do currículo da Arquiteta e urbanista, como também a contextualização do assunto da palestra. A primeira palestra, foi realizada pela Ma. Larissa Negris, diretamente de São Paulo que trabalhou o tema “ARQUITETURA ESCOLAR, PARÂMETROS DE PROJETO E MODALIDADES DE APRENDIZAGEM”. A segunda palestra ministrada teve como tema “SUSTENTABILIDADE NA ARQUITETURA E NO URBANISMO CONTEMPORÂNEO” realizada pela Arquiteta Mariana Cristina Adão. A última videoconferência teve participação da Pesquisadora Luisa Venâncio que está cursando Mestrado em Desenvolvimento Social na Universidade Hebraica de Jerusalém. Todas as videoconferências tiveram participação dos acadêmicos para fazer perguntas, esclarecer dúvidas e levantar discussões.
DESENVOLVIMENTO/DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
A convite da prof. Ma. Fernanda B. Bandeira na data de 25 de outubro de 2018 a arquiteta Ma. Larissa Negris, diretamente da FEC/UNICAMP. Compartilhou sua experiência no tema "A contemporaneidade da arquitetura escolar". A palestra possibilitou ampliar os significados e o pensamento crítico relacionado a arquitetura escolar, especialmente na fase do programa de necessidades. No final da palestra a convidada aplicou uma dinâmica, em que foi pedido para cada aluno desenhar o pátio da sua escola do ensino fundamental. Quando todos terminaram, ela pediu para comparar os pátios, chegando à conclusão de que todas as escolas são praticamente iguais começando pelo pátio. Ela finalizou afirmando que nós como arquitetos temos o papel fundamental na educação das escolas em que projetamos e devemos levar em consideração vários fatores para ter um ambiente mais propenso ao aprendizado possível.
A segunda videoconferência realizado em 01 de novembro de 2018, teve como presença a Arquiteta Mariana Cristina que trabalhou em sua apresentação o tema “Sustentabilidade na Arquitetura e no Urbanismo Contemporâneo”. O tema foi bastante esclarecedor, levantando questionamentos sobre qual o futuro da construção civil e seu papel nos aspectos ambientais do planeta. Foi ressaltado como devemos projetar, levando sempre em consideração o nosso entorno e seus aspectos climáticos. No final foi aberto para possíveis duvidas e perguntas, onde os acadêmicos levantaram questionamentos, participando da palestra.
A última videoconferência realizada em 22 de novembro de 2018, teve participação da Pesquisadora Luisa Venancio que está cursando Mestrado em “Desenvolvimento Social” na Universidade Hebraica de Jerusalém. Todas as videoconferências tiveram participação em ambos os lados para esclarecer dúvidas e levantar novos questionamentos. Luisa deu uma palestra intitulada "Architecture by Girls: desenhando uma escola com estudantes em Jerusalém". Além do conhecimento riquíssimo sobre projeto participativo de escola, a palestrante relatou sua trajetória acadêmica que iniciou na UEMA, passando pela FAU-UnB, Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris-Belleville até chegar na Universidade Hebraica de Jerusalém, mostrando que arquitetura e urbanismo é uma profissão internacional.
Google Sites
Report abuse