• 知道种子的生长需要阳光和水

• 能够伴随着儿歌，使用身体语言呈现种子生长的过程

• 苹果一个

• 用纸和笔制作

-手工太阳、风各一个

-手绘雨点

延伸一：家长可以和孩子一起把苹果的种子种在泥土里，然后放在阳光充足的地方并且每天浇水，观察种子的生长过程。

延伸二：用苹果种子进行艺术创作。

1. 拿出一个苹果，切开请幼儿观察里面有些什么。(有果肉，果核、种子或果实)。

2. 把果核部分切出，把种子给幼儿，让幼儿摸一摸闻一闻看一看种子，再把果肉给幼儿品尝。

3. 播放儿歌:《小种子》，引导孩子了解种子生长需要阳光和水。

4. 家长和孩子一起，使用准备好的材料，并结合身体语言来呈现种子的生长过程。（可录视频记录）

• 积木/乐高块

• 海绵

• 一杯冰冷的水

• 一杯温热的水

1. 把积木块和海绵放进一个小盒子或小布袋里，鼓励孩子把手伸进盒子或布袋里摸一摸。

2. 引导孩子捏一捏、按一按盒子或布袋里的材料，成人：哪一个是捏不动的，请把它拿出来。引导孩子认识：硬，即：积木是硬的。用同样的方式，引导孩子认识：软，即：海绵是软的。

3. 伸出双手分别握住热、冷水杯，并说出哪杯水热、哪杯水冷。

4. 最后，成人引导孩子了解：我们的手不仅能摸出硬的、软的东西，还能摸出冷的、热的东西。

• 通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

• 知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

• 洗手液

• 装有水的水盆

• 擦手的纸巾/毛巾

1. 根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。

2. 播放儿歌：《七步洗手歌》。家长可以通过设置，来调整儿歌播放的速度，以便孩子能观察洗手的正确步骤。

3. 利用儿歌《七步洗手歌》学习洗手的步骤。

4. 请孩子练习洗手。

5. 对孩子认真按照洗手步骤洗手而给予鼓励。

• 能够理解5以内数字与实物之间的一一对应。

• 能够通过观察，说出数与量的关系。

• 能够说出自己的绘画作品。

• 1-5的数字卡片

• 准备数量为5以内的物品，如：苹果1个、杯子2个、彩色笔3支等。

• 白纸

• 绘画材料

• 有声故事绘本《好大的红苹果》

1. 播放故事：《好大的红苹果》

2. 提问：树上有几个红苹果？有哪些小动物吃了红苹果？

3. 拿出数字卡片1-5，引导幼儿识别卡片上的数字

4. 展示准备好的物品，鼓励孩子将数字与实物配对。

5. 完成配对后，拿出白纸，鼓励孩子参照实物，在纸上画出相应数量的物品，如：一个苹果、2个杯子、3支彩色笔。