Высокі ўзровень. 

Няма памылак ці 1/2 памылкі

Дастатковы ўзровень. 

1-2 памылкі

Сярэдні ўзровень. 

3-4 памылкі

Здавальняючы ўзровень. 

5-6 памылак

Нізкі ўзровень. 

7 і больш памылак

Грубымі лічацца:

• арфаграфічныя памылкі на вывучаныя правілы, прадугледжаныя вучэбнай праграмай: атрэзаў замест адрэзаў; траука замест траўка; збожа замест збожжа; сямя замест сям’я; пашталён замест паштальён і іншыя;

• пропуск слова з вывучанай арфаграмай;

• пропуск знака прыпынку ў канцы сказа;

• пропуск коскі паміж аднароднымі членамі сказа.

Кожная памылка ў слоўнікавым слове лічыцца за асобную памылку (копілюш замест капялюш - 2 памылкі!).

Нягрубымі лічацца наступныя памылкі:

• пры пераносе слоў (пра-ўда, надвор-’е), а таксама наўмыснае пазбяганне пераносу слоў;

• у напісанні ненаціскных склонавых канчаткаў назоўнікаў, прыметнікаў, ненаціскных асабовых канчаткаў дзеясловаў (у IV класе). У II і III класах памылкі на пералічаныя правілы выпраўляюцца, але не ўлічваюцца;

• графічныя памылкі і апіскі (замена адной літары другой – спуп замест слуп; перастаноўка літар – шсытак замест сшытак; паўтор адной і той жа літары ў слове – маалы замест малы; паўтор аднаго і таго ж склада ў слове – прыгогожы замест прыгожы; пропуск літары ў слове – рабта замест работа);

• адлюстраванне на пісьме замест літар е, ё, ю, я, і іх гукавога значэння (йаблык замест яблык);

• пропуск слова без вывучанай арфаграмы;

• адсутнасць чырвонага радка;

• пастаноўка кропкі ў загалоўку тэксту;

• парушэнне сінтаксічных норм спалучальнасці слоў (хварэць грыпам замест хварэць на грып);

• няправільнае ўтварэнне і ўжыванне склонавых форм іменных часцін мовы, асабовых форм дзеясловаў (у кніге замест у кнізе; бярэць замест бярэ);

• памылкі ў словаўтварэнні (куст ружы змерзнуў замест змерз);

• парушэнне меж сказа (У двары дзеці гулялі ў снежкі. І каталіся на санках).

Памылкамі, якія паўтараюцца, лічацца памылкі ў адным і тым жа слове ці формах аднаго і таго ж слова (бероза, берозы, берозай замест бяроза, бярозы, бярозай). Незалежна ад іх колькасці, яны лічацца за адну памылку.

Памылкі на адно вывучанае правіла, дапушчаныя ў розных словах (аднатыпныя памылкі), лічацца ў кожным слове асобнай памылкай (рыпка, каска, лышка замест рыбка, казка, лыжка – правапіс парных па звонкасці/глухасці зычных у сярэдзіне слова).

Напісанні, што з’яўляюцца пад уплывам графікі рускай мовы (і – и), выпраўляюцца, але за памылку не лічацца.

Дзве нягрубыя пунктуацыйныя памылкі прыраўноўваюцца да адной грубай.

У навучальных работах два выпраўленні на месцы грубых памылак лічацца за адну нягрубую памылку.

У выпадку, калі вучань спісаў практыкаванне, але не прыступіў да выканання задання (заданняў), аб’ём выкананай работы складае 50 %, што адпавядае 4 дапушчаным памылкам.