臺北市學生學習歷程檔案系統 

https://e-portfolio.cooc.tp.edu.tw/Portal.do 

「學習歷程-課程學習成果 呈現指南」 

https://108epo.com/results.php

校外課程及營隊大補帖(學生生涯輔導網)

https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Career

臺北酷課雲 

http://cooc.tp.edu.tw/ 

★114學年度第1學期學習成果上傳：

1.     對象：高一至高三學生

2.   時間：114/10/1(三)至115/2/5(四) 下午5時止

★114學年度第1學期教師認證：

1.   時間：114/10/1(三)至115/2/13(五) 下午5時止

★114學年度第1學期收訖：

1.     對象：高一至高三學生

2.   時間：115/3/6(五)至115/3/12(四) 中午12時止

3.     內容：114-1修課紀錄、幹部經歷

★114學年度第2學期學習成果上傳：

1.     對象：高三學生

2.   時間：115/3/1(日)至115/4/7(二) 下午5時止

★114學年度第2學期教師認證：

1.   時間：115/3/1(日)至115/4/8(三) 下午5時止

★114學年度學習成果勾選：

1.     對象：高三學生

2.   時間：115/3/1(日)至115/4/10(五) 下午5時止

3.     內容：學習成果數量最多6件

★114學年度多元表現上傳並勾選：

1.     對象：高三學生

2.   時間：115/3/1(日)至115/4/10(五) 下午5時止

3.     內容：多元表現數量最多10件

★114學年度收訖：

1.     對象：高三學生

2.   時間：115/4/13(一) 中午12時 至115/4/16(四) 中午12時止

3.     內容：114-2修課紀錄、幹部經歷；114學習成果、多元表現

★學習歷程完整上傳步驟：

學習成果：上傳→教師認證→勾選→收訖

多元表現：上傳→勾選→收訖

*每步驟皆須完成，缺一不可*

★學習歷程檔案重要事項：

一、上傳說明

(一)課程學習成果：

1.每學期單科學習成果上傳數量至多6件，總件數至多15件，要按「認證」送出，任課老師才能認證。

2.文字簡述100字以內為限。

(二)多元表現數量：不限件數 

1.彈性學習時間記錄：

★自主學習：多元表現→彈性學習時間紀錄→類別：自主學習

★學校特色活動，如大學參訪、認識學系等本校舉辦之活動：多元表現→彈性學習時間紀錄→類別：學校特色活動

2.其他活動紀錄：

★大學營隊或其他非本校主辦活動等

★IFY臺英國際預科課程學習單、心得

二、一學年上傳勾選件數說明

1.勾選：課程學習成果數最多6件

2.勾選：多元表現數量最多10件

三、勾選請審慎思考以下幾點

1.能表現出自我興趣與志向，以及與欲就讀科系相關作品。

2.能呈現個人在學習表現以及多元表現投入歷程與記錄收穫、成長之作品。

3.能兼具質與量之作品。

4.能展現個人特色與潛能之作品。

四、上傳資料大小

文件檔案(僅pdf、png、jpg檔能上傳)每件容量 上限提升至4MB；影音檔案每件容量上限提升至10MB內。 

五、常見QA

1.請以「單一身分驗證方式」登入，帳號為wfsh+學號、密碼預設為身分證後末6碼。

    忘記帳號密碼：請至圖書館找讀者服務組葉芊彣組長。

2.課程問題無法認證：請找教務處。

3.提供本校多元表現紀錄表供學生參考使用  

多元表現紀錄表(空白)(下載)        

多元表現紀錄表填寫範例(下載)

4.提供體育班專業訓練學習單供學生參考使用

體育班專訓學習單(我的訓練計畫)(下載)

為利高中師生及家長更了解學習歷程檔案之內涵，教育部建置以下資源，提供師生及家長使用：

(一)學習歷程檔案數位學習課程簡報及影片（包括認識篇、實務篇及工具篇）：內容為協助師生增加學習歷程檔案正確認知及掌握製作學習歷程檔案，置於「108課綱資訊網」（網址：shs.k12ea.gov.tw/site/12basic ）之「學習歷程檔案」專區。

(二)磨課師：以線上數位學習課程呈現，提供高中學生和家長以自主學習方式認識學習歷程檔案（網址：moocs.moe.edu.tw ）。

(三)Youtube：開放所有師生及家長瀏覽，協助師生及家長認識學習歷程檔案及製作方式（網址：reurl.cc/ly8o3d ）。

以下資源則可加強學生及家長對大學校院選才制度及備審原則之瞭解：

(一)為加強鏈結高中及大學校院考招資訊，協助學生更了解自己的生涯發展方向，請善用「作伙學」（www.108epo.com ）、「未來議起來」（reurl.cc/5de50M ）等網站。

(二)為幫助高中學生瞭解如何製作學習歷程檔案，協助學生掌握製作學習歷程檔案基本要素，提供「作伙做學檔－課程學習成果呈現建議－第二版」手冊（reurl.cc/KlZbV9 ）、「技高課程學習成果呈現建議」手冊（reurl.cc/2jxxy9 ）。