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Profesor: Luis Adán Arce Mantecón
Código classroom: pij6dfj
Enlace classroom: https://classroom.google.com/c/MTI3MjIxODMxMTkz?cjc=pij6dfj
Correo electrónico: luis.arce@jaliscoedu.mx
Todos los trabajos deben ser enviados via correo institucional
Reunión semanal de Matemáticas
cada quince días todos los lunes de 10:30 a 11:15 horas tendremos nuestra reunión de matemáticas para aclarar dudas
I.D. de la reunión: meet.google.com/qmf-xcop-rzq
Lista de útiles, reglamento y encuadre
Lista de útiles, reglamento y encuadre
Luis Adan Arce Mantecón
Materiales para trabajar en la clase de matemáticas
Cuaderno profesional de cuadricula chica
Libro de texto
Juego de escuadra, regla graduada, compás
Colores
Pegamento blanco
Tijeras
Reglamento interno de matemáticas.
Comportamiento en el aula:
Llegar con puntualidad a la clase
Si por algún motivo se llega tarde, entrar al aula sin hacer ruido reportar tu número al maestro e ir directo a su lugar y ponerse a trabajar
Acomodarse por equipos
Trabajo colaborativo
No hacer actividades ajenas a matemáticas
No introducir y/o consumir alimentos a la clase
No ensuciar el salón de clase
No rayar el mobiliario o el aula
Traer el material completo
Nunca olvidar el cuaderno y el libro de matemáticas
No hay permisos para ir al baño
Presentación del cuaderno de trabajo
Debe ser un cuaderno profesional de cuadro chico de cien hojas
Solo debe utilizarse para matemáticas
Secuenciado por fechas
Todas las consignas que se vean en clase deben estar anotadas en
el cuaderno
Debe tener buena presentación:
Cuaderno íntegro, sin daños y limpio.
Los apuntes y dibujos bien hechos así como las operaciones completas y claras.
Encuadre
Examen de periodo (trimestral) 50%
Exámenes de fin de tema o sesiones 20%
Consignas 20%
Libro de texto 10%
Puntos extra (a criterio del maestro)
Actividad:
Comentarios de la lista de útiles, reglamento y encuadre:
Después de haber analizado los puntos de la lista de útiles, encuadre y reglamento realiza un breve resumen de ellos aplicado a la nueva normalidad de educación a distancia. El resumen realízalo en tu cuaderno, tómale foto y mándala como respuesta de la actividad.
Actividad:
Completa el siguiente formulario
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesgYDZDRPjCi41-XrhRoUUXC7XyrWNUJt5cF9q5_JyI-L5yA/viewform?usp=sf_link
REGLAS DE COMPORTAMIENTO EN EL ENTORNO VIRTUAL
En el aula Virtual de matemáticas nuestro protocolo será:
REGLA 1
Recuerda que los mensajes en el aula son
leídos por todos. Sé siempre respetuoso y
cortés.
REGLA 2
Mantén en línea, a las mismas reglas de
comportamiento que sigues en la vida real.
REGLA 3
Considera que escribir todo en mayúsculas es
como gritar y, además, dificulta la lectura.
REGLA 4
Comparte tu conocimiento.
REGLA 5
Utiliza el correo institucional exclusivamente para cuestiones
cuestiones académicas. Para cuestiones personales usa tu correo personal
REGLA 6
Ayuda a mantener los debates en un ambiente
sano y educativo.
REGLA 7
Respeta la privacidad de terceras personas.
REGLA 8
Con respecto a los comentarios en classroom:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y
del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes
de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de
tus compañeros.
REGLA 9
Ingresa periódicamente al aula y realiza las
actividades de instancia virtual en tiempo y forma, Evita subir imágenes volteadas o rotadas, esto dificulta su revisión y el maestro te indicará que repitas el trabajo.
REGLA 10
Ante una dificultad en el curso o en el manejo del
entorno virtual, no te desanimes ¡Solicita ayuda!
Actividad:Con base a la lectura de las reglas de comportamiento virtual elabora un texto en tu cuaderno explicando cómo debe ser tu comportamiento mientras te encuentres en classroom
De conformidad con las instrucciones de la Secretaría de Educación Jalisco, todos los maestros debemos de comunicarnos por la vía del correo institucional por lo que se hace necesario lo siguiente:
a) Toda comunicación por email será a través de correos institucionales tanto del maestro como del alumno
b) El alumno debe utilizar las herramientas de su correo institucional para contestar mensajes de los maestros así como responder a las actividades y tareas.
c) En el caso de que el alumno experimente problemas con su correo institucional podrá enviarlas al correo institucional del maestro para evitar una menor calificación por tardanza en la entrega, mientras soluciona su problema, en el entendido de que una vez teniendo acceso a su propio correo institucional deberá subir todas las actividades a classroom para ser evaluadas.
d) El alumno debe hacer uso de las herramientas de su correo institucional, son gratuitas
e) En el caso de que el alumno no tenga acceso a las herramientas virtuales:
Debe ponerse en contacto con Servicios Educativos para avisar que sus tareas las entregará en físico al buzón de la escuela. (Las revisiones serán cada 15 días del mes)
Semana 2
Examen de diagnóstico de conocimientos previos
Semana 2
Examen de diagnóstico de conocimientos previos
Estimados alumnos, por favor resuelvan el examen de diagnostico que acabo de subir. No olviden que las instrucciones son:
1) transcribir el examen a su cuaderno o pegar en el cuaderno las hojas impresas y contestarlo ahí mismo
2) anotar claramente el procedimiento y las operaciones
3) encerrar en un rectángulo el resultado
4) tomarle foto y subirla a classroom.
El examen vale como trabajo solamente, no tiene un valor numérico para la evaluación y es obligatorio para todos.
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO INICIO CURSO 2dO-1.pdfSemana 3
Retro alimentación del examen de diagnóstico de conocimientos previos
Semana 3
Retro alimentación del examen de diagnóstico de conocimientos previos
Estimados alumnos, a continuación encontrarán los problemas que resolvieron durante la segunda semana, con las respuestas que obtuvieron completen la tabla que se encuentra después de los problemas. Pueden revisar de nuevo los problemas apoyándose en las opciones de respuesta.Este trabajo es obligatorio y muy necesario para determinar su nivel de aprendizaje en la materia de matemáticas
Estimados alumnos, a continuación encontrarán los problemas que resolvieron durante la segunda semana, con las respuestas que obtuvieron completen la tabla que se encuentra después de los problemas. Pueden revisar de nuevo los problemas apoyándose en las opciones de respuesta.Este trabajo es obligatorio y muy necesario para determinar su nivel de aprendizaje en la materia de matemáticas
MI DIAGNÓSTICO INICIO CURSO 2dO.pdfSemana 4
Determinación del nivel de desempeño personal para iniciar el curso
Semana 4
Determinación del nivel de desempeño personal para iniciar el curso
Hola estimados alumnos, en ésta ocasión la única actividad de la semana será determinar el nivel de desempeño que cada uno de ustedes tiene en matemáticas para iniciar con el curso que les corresponde. Realizarán la auto-evaluación de sus conocimientos previos para que conozcan en qué nivel se encuentran y así poder iniciar o reforzar aquellos en los que tienen problemas.
Es indispensable que al contestar el ejercicio sean honestos con sus respuestas para que se den cuenta de sus fortalezas y áreas de oportunidad para mejorar su desempeño.
Este trabajo lo van a transcribir a su cuaderno, no admitiré hojas impresas debido a que las matemáticas requieren la participación de todos nuestros sentidos y habilidades, al estar escribiendo en manuscrito el cerebro y el cuerpo trabajan juntos favoreciendo la concentración y la comprensión.
una vez resuelta la tabla le toman foto a la evidencia y la suben si este es su caso o de otra manera presenten la tarea en el buzón de la escuela. No dejen que se les acumulen actividades.
RESULTADO DE MI DIAGNÓSTICO INICIO CURSO 2DO.pdfCLAVE DE MI DIAGNÓSTICO INICIO CURSO 2DO.pdfSemana 5
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado
Semana 5
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado
Hola estimados alumnos, en ésta ocasión la actividad de la semana será reforzar los conocimientos necesarios en matemáticas para iniciar con el curso que les corresponde. Primero estudiarán los vídeos explicativos de los problemas y después resolverán los ejercicios de refuerzo.
Este trabajo lo van a transcribir a su cuaderno, no admitiré hojas impresas debido a que las matemáticas requieren la participación de todos nuestros sentidos y habilidades, al estar escribiendo en manuscrito el cerebro y el cuerpo trabajan juntos favoreciendo la concentración y la comprensión.
una vez resuelta la tarea le toman foto a la evidencia y la suben si este es su caso o de otra manera presenten la tarea en el buzón de la escuela. No dejen que se les acumulen actividades.
Haz clic en el enlace para que estudies los vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=2CI6qkgrYyk
https://www.youtube.com/watch?v=8dNuGvOhO34
https://www.youtube.com/watch?v=N30yWzqIGcQ
ejercicios de refuerzo.pdfSemana 6
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado 2
Semana 6
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado 2
Hola estimados alumnos, de nuevo la actividad de la semana será reforzar los conocimientos necesarios en matemáticas para iniciar con el curso que les corresponde. Como le hicieron la semana pasada, primero estudiarán los vídeos explicativos de los problemas y después resolverán los ejercicios de refuerzo.
Les recuerdo que este trabajo lo van a transcribir a su cuaderno, no admitiré hojas impresas debido a que las matemáticas requieren la participación de todos nuestros sentidos y habilidades, al estar escribiendo en manuscrito el cerebro y el cuerpo trabajan juntos favoreciendo la concentración y la comprensión.
una vez resuelta la tarea le toman foto a la evidencia y la suben si este es su caso o de otra manera presenten la tarea en el buzón de la escuela. No dejen que se les acumulen actividades.
Haz clic en el enlace para que estudies los vídeos:
ejercicios de refuerzo de aprendizajes esperados 2.pdfSemana 7
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado actividad 3
Semana 7
Refuerzo de los aprendizajes esperados para iniciar el grado actividad 3
Hola estimados alumnos, de nuevo la actividad de la semana será reforzar los conocimientos necesarios en matemáticas para iniciar con el curso que les corresponde. Como le hicieron la semana pasada, primero estudiarán los vídeos explicativos de los problemas y después resolverán los ejercicios de refuerzo.
Les recuerdo que este trabajo lo van a transcribir a su cuaderno, no admitiré hojas impresas debido a que las matemáticas requieren la participación de todos nuestros sentidos y habilidades, al estar escribiendo en manuscrito el cerebro y el cuerpo trabajan juntos favoreciendo la concentración y la comprensión.
una vez resuelta la tarea le toman foto a la evidencia y la suben si este es su caso o de otra manera presenten la tarea en el buzón de la escuela. No dejen que se les acumulen actividades.
Haz clic en el enlace para que estudies los vídeos:
3 ejercicios de refuerzo de aprendizajes esperados 3.pdfSemana 10
Inicio del primer trimestre
Semana 10
Inicio del primer trimestre
Actividad 1 Personalización del libro de texto gratuito:
En ésta actividad vas a personalizar tu libro de texto escribiendo claramente tus datos completos en la primera página de tu libro
de esta manera:
Nombre completo
Grado, grupo, turno y número de lista
Actividad 2 Evaluación diagnóstica páginas 14, 15 y 16
Actividad 2 Evaluación diagnóstica páginas 14, 15 y 16
Estimado alumno, con ésta actividad iniciamos con nuestro curso de matemáticas de segundo año de secundaria,
Vamos a estar trabajando con tu libro de texto continuamente. Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestarlo pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tu mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
Piensa en tu maestro como último recurso para consultar porque si logras resolver tu solo los problemas te darás cuenta que es mucho más fácil aprender del libro que con una clase explicada por tu maestro.
En ésta actividad vas a resolver las páginas 14, 15 y 16 de tu libro de texto
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales, si no tienes acceso a internet no importa, pregunta a tus hermanos, papás, primos etc.
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno de cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre los Procedimientos las operaciones y los resultados. (No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Entregarás como evidencia en classroom:
Las fotos de las páginas resueltas de tu libro
Las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones:
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada
No olvides poner tus datos completos (Nombre,grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas
Turoriales:
https://youtu.be/1uAbIb-McLo Reparto Proporcional
https://youtu.be/2AFZpUbGulk Suma algebráica
https://youtu.be/S2r631x2PBM Diagonales
https://youtu.be/kaiRCXbGgds Ángulos complementarios y suplementarios
https://youtu.be/4e-dsOgOIrA Unidades de medida
https://youtu.be/J-lDNbXM2wE Gráfica de barras
Actividad 3 Multiplicaciones con fracciones y decimales positivos páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21
Actividad 3 Multiplicaciones con fracciones y decimales positivos páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21
En ésta actividad vas a resolver las páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21 de tu libro de texto.
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre,grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
Semana 13 y 14 Segundos
Semana 13 y 14 Segundos
primer trimestre
primer trimestre
Actividad 3 Multiplicaciones con fracciones y decimales positivos páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21
Actividad 3 Multiplicaciones con fracciones y decimales positivos páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21
En ésta actividad vas a resolver las páginas 16, 17, 18, 19, 20 y 21 de tu libro de texto.
Estudia los tutoriales que están en la plataforma de la escuela, si no tienes acceso a internet no importa, pregunta a tus hermanos, papás, primos etc , es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales que están en la plataforma de la escuela, si no tienes acceso a internet no importa, pregunta a tus hermanos, papás, primos etc.
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad en classroom como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre,grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Si no cuentas con wifi en casa:
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones, usa la que mejor te convenga :
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas (si usas esta opción ten en cuenta que no revisaré hojas rasgadas o arrugadas, al desprender la hoja del libro hazlo con mucho cuidado)
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
https://www.youtube.com/watch?v=VDTZG1aHiHc Multiplicación de fracciones
https://www.youtube.com/watch?v=iMtIW9BQEi4&t=94s Multiplicaciones de fracciones mixtas
https://www.youtube.com/watch?v=ybYcZ3i0aAg&t=134s Multiplicación de fracciones por numeros decimales
https://www.youtube.com/watch?v=VIsgMZ8v3uw operaciones combinadas de fracciones (multiplicacion con suma y resta)
Semana 13 y 14 Segundos
Semana 13 y 14 Segundos
primer trimestre
primer trimestre
Actividad: Multiplicaciones con fracciones y decimales positivos páginas 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28
En ésta actividad vas a resolver las páginas 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 y de tu libro de texto.
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre,grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
(***Si no cuentas con wifi en casa:
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones, usa la que mejor te convenga :
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas (si usas esta opción ten en cuenta que no revisaré hojas rasgadas o arrugadas, al desprender la hoja del libro hazlo con mucho cuidado)
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada)
https://www.youtube.com/watch?v=kX0vu3kWnuA Division de fracciones entre numeros naturales y viceversa
https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk División de fracciones
https://www.youtube.com/watch?v=Wp9SABu3RRo Ejemplo de problema con division de Fracciones
Semana 15 y 16 Segundos
Semana 15 y 16 Segundos
primer trimestre
primer trimestre
Actividad: Divisiones con fracciones páginas 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28
En ésta actividad vas a resolver las páginas 30, 31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42 y 43 de tu libro de texto.
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre,grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
(***Si no cuentas con wifi en casa:
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones, usa la que mejor te convenga :
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas (si usas esta opción ten en cuenta que no revisaré hojas rasgadas o arrugadas, al desprender la hoja del libro hazlo con mucho cuidado)
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada)
https://www.youtube.com/watch?v=iQyza2j0fGk Multiplicación de números positivos y negativos
https://www.youtube.com/watch?v=udGLCVQLdXU Ley de los signos
https://www.youtube.com/watch?v=zsz_4d_x-oc División de positivos y negativos
https://www.youtube.com/watch?v=z0SN1KAV8xg Uso de paréntesis
https://www.youtube.com/watch?v=hkh0I0Ye7g0 Jerarquía de las operaciones
Potencias con exponentes enteros
Potencias con exponentes enteros
primer trimestre
primer trimestre
ENTREGAR ANTES DEL 26 DE ENERO
En ésta actividad vas a aprender a resolver potencias con exponentes enteros
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver las páginas 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 de tu libro de texto
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
(***Si no cuentas con wifi en casa:
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones, usa la que mejor te convenga :
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas (si usas esta opción ten en cuenta que no revisaré hojas rasgadas o arrugadas, al desprender la hoja del libro hazlo con mucho cuidado)
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada)
https://www.youtube.com/watch?v=Dj_RkbV6h1Q
https://www.youtube.com/watch?v=Xe4QfU36jiQ
https://www.youtube.com/watch?v=4AuegLUWJ6Q
Figuras y cuerpos geométricos
Figuras y cuerpos geométricos
primer trimestre
primer trimestre
ENTREGAR ANTES DEL 26 DE ENERO
En ésta actividad vas a comenzar a aprender a deducir y usar las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver las páginas 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 de tu libro de texto
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
(***Si no cuentas con wifi en casa:
Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes en el buzón escolar tienes dos opciones, usa la que mejor te convenga :
desprende las hojas que resolviste muy cuidadosamente, engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas (si usas esta opción ten en cuenta que no revisaré hojas rasgadas o arrugadas, al desprender la hoja del libro hazlo con mucho cuidado)
saca copias a tus trabajos del libro engrápalas y preséntalas en el buzón de tareas
En cualquier caso, no se te olvide incluir las hojas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada)
https://www.youtube.com/watch?v=S2r631x2PBM
https://www.youtube.com/watch?v=IPRjb0VVHCQ
https://www.youtube.com/watch?v=xCxgmiL95Fw
https://www.youtube.com/watch?v=_8-AIwopWX4
Magnitudes y medidas
Magnitudes y medidas
Luis Adan Arce Mantecon
•
11:08
10 puntos
Fecha de entrega: 19 feb.
En ésta actividad vas a aprender a resolver problemas que implican convertir a múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo, y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza, y libra).
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver de la página 68 a la 81 de tu libro de texto.
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
En el caso de ejercicios en equipo, auxíliate con tus hermanos, primos o tus papás para que entre todos realicen los ejercicios, te aseguro que será una experiencia divertida.
https://youtu.be/FBs9ZzONkVc Múltiplos y submúltiplos del metro litro y kilogramo
https://www.youtube.com/watch?v=K6oGUfkMqe0 Problemas de unidades de longitud
https://www.youtube.com/watch?v=XJzaQjN5p_A Problemas de conversión de unidades de masa
https://www.youtube.com/watch?v=YVAXk4jfkQE Problemas de conversión de unidades de volumen
https://www.youtube.com/watch?v=kMPd2y-YRjI Problemas de conversión de unidades inglesas (yarda, pulgada, galón, onza, y libra)
Estadística
Estadística
Luis Adan Arce Mantecon
•
11:20
10 puntos
Fecha de entrega: 5 mar.
En ésta actividad vas a recolectar registrar y leer datos en histogramas, polígonos de frecuencia, y gráficas de línea
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro. Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver de la página 82 a la 93 de tu libro de texto.
(Con ésta actividad finalizamos el primer trimestre, es muy importante que resuelvas la evaluación final y travesías que se encuentran en las páginas 91 y 92.)
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
En el caso de ejercicios en equipo, auxíliate con tus hermanos, primos o tus papás para que entre todos realicen los ejercicios, te aseguro que será una experiencia divertida.
https://youtu.be/wj0kgQOLwTw Histogramas, polígonos de frecuencia, y gráficas de línea
Multiplicación y división
Multiplicación y división
Luis Adan Arce Mantecon
•
5 mar.
10 puntos
Fecha de entrega: 26 mar.
En ésta actividad vas a resolver problemas de potencias con exponentes enteros y vas a aprender a resolver raíces cuadradas con resultados aproximados.
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro.
Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver de la página 94 a la 113 de tu libro de texto.
(Con ésta actividad iniciamos el 2do bimestre del curso de matemáticas de segundo grado)
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
En el caso de ejercicios en equipo, auxíliate con tus hermanos, primos o tus papás para que entre todos realicen los ejercicios, te aseguro que será una experiencia divertida.
Tutoriales aconsejados
Haz click en la liga o cópiala y pégala en tu navegador
https://www.youtube.com/watch?v=hQjFLSeQ3wA
Proporcionalidad
Proporcionalidad
Luis Adan Arce Mantecon
•
5 mar.
10 puntos
Fecha de entrega: 23 mar. 23:59
En ésta actividad vas a resolver problemas de proporcionalidad directa, inversa y de reparto proporcional y también vas a analizar y comparar situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa a partir de sus representaciones tabulares, gráficas y algebraicas interpretando y resolviendo problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos.
Primero analiza los tutoriales y después contesta tu libro.
Si tienes dificultad para contestar pregunta a tus papás, consulta con un amigo o revisa mas tutoriales en línea, es muy importante que tú mismo busques la manera de solucionar tu libro, a esto se le llama ser autodidacta.
En ésta actividad vas a resolver de la página 114 a la 145 de tu libro de texto.
(Con ésta actividad iniciamos el 2do bimestre del curso de matemáticas de segundo grado)
Te recuerdo los pasos:
1) Estudia los tutoriales adjuntos
2) Resuelve los ejercicios del libro
3) Resuelve en tu cuaderno cada uno de los problemas del libro de manera ordenada y referenciada indicando siempre procedimientos, operaciones y resultados.(No es necesario que copies el problema a tu cuaderno, solo úsalo para resolver procedimientos y operaciones indicando los resultados)
4) Para entregar éste trabajo y los trabajos subsecuentes, saca las fotos de las páginas de tu libro que resolviste y no se te olvide incluir las fotos de las páginas de tu cuaderno donde anotaste los procedimientos, las operaciones y los resultados de cada uno de los ejercicios de manera ordenada y referenciada. Súbelos a ésta actividad como evidencia de tu trabajo.
No olvides poner tus datos completos (Nombre, grado, grupo, turno y número de lista) en cada hoja del cuaderno o libro que entregues para evitar pérdidas o confusiones
Ojo, no revisaré trabajos que incumplan con los requisitos mencionados en las instrucciones
En el caso de ejercicios en equipo, auxíliate con tus hermanos, primos o tus papás para que entre todos realicen los ejercicios, te aseguro que será una experiencia divertida.
Tutoriales aconsejados
Haz click en la liga o cópiala y pégala en tu navegador
https://www.youtube.com/watch?v=uQO_oBKqypQ
https://www.youtube.com/watch?v=X_2Ooogxqn4
https://www.youtube.com/watch?v=n_lK7PsxXfY
https://www.youtube.com/watch?v=Dc51oxUW5-s
https://www.youtube.com/watch?v=nOQIxmSvjW4
https://www.youtube.com/watch?v=VNbgVV_QHCU
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