¿Qué es una Escuela por la Cuenca?
Una Escuela por la Cuenca es una escuela comprometida con el cuidado del ambiente y promotora de acciones sustentables y saludables, dentro de la institución y en relación a la comunidad que la rodea. Supone un quehacer constante donde las instituciones y las personas que trabajan y estudian en ellas y su comunidad adquieran año a año saberes y prácticas que generen conciencia ambiental y hábitos saludables que perduren en el tiempo.
Buscamos promover el abordaje de las problemáticas ambientales vinculadas a la Cuenca Matanza Riachuelo en las instituciones educativas que la integran, e impulsar relaciones de cooperación recíproca generando redes de aprendizaje, acción e intercambio.
La construcción de una ExC implica un proceso de trabajo colectivo, progresivo y sostenido en el tiempo, por lo que no es un Programa con una duración acotada, sino que implica una articulación entre la escuela y ACUMAR año a año, con el objetivo de profundizar los proyectos ambientales de años anteriores, y/o desarrollar nuevos proyectos que aborden nuevos aspectos o problemáticas.
Desarrollo del Programa
El Programa ExC se materializa dentro de las instituciones educativas a través del impulso de proyectos y actividades ambientales, a partir de una concepción integral del ambiente, donde también la escuela propone y desarrolla propuestas de mejoras concretas en relación a las problemáticas ambientales generando cambios hacia adentro de la institución y en la comunidad que la rodea.
Pasos a seguir
1 » Inscribirse en el Programa a través del formulario web y aceptar las Bases y Condiciones.
2 » Definir un/a referente ambiental que sea el contacto con ACUMAR.
3 » La institución educativa deberá presentar a ACUMAR una propuesta de acción ambiental institucional a trabajar para lo cual les brindaremos un modelo preestablecido para completar. Se promoverá que se trabaje sobre una problemática relacionada con la escuela y su entorno específico y que implique una propuesta de mejora concreta.
4 » Una vez enviada la propuesta de acción ambiental, cada escuela recibirá una devolución, junto con material didáctico en formato digital, específico del nivel y de la temática/problemática abordada. También se les acercará un formulario de inscripción a las actividades para estudiantes brindadas por ACUMAR.
5 » Se creará un muro colaborativo virtual en el cual cada escuela podrá volcar sus avances, fotos y videos, a la vez que podrá observar el avance del resto y, eventualmente, formar redes e intercambios.
6 » Se espera que al menos un/a docente de la institución realice una capacitación docente propuesta por ACUMAR, ya sea presencial y/o virtual.
7 » Del mismo modo, que al menos un curso de la institución participe de las propuestas brindadas por ACUMAR a modo de capacitación (charlas, talleres, recorridas, concursos y/o propuestas culturales educativas).
8 » Otra propuesta ofrecida por ACUMAR será la de un calendario de efemérides ambientales en formato digital, con actividades sugeridas para realizar por nivel.
9 » La institución realizará un informe final de autoevaluación que dé cuenta de lo trabajado, donde se exprese qué se logró, cuáles fueron las dificultades, cómo se seguirá abordando la temática, entre otros aspectos. El mismo tendrá un modelo con un formato preestablecido, mediante un formulario cuyo link será informado oportunamente. Se espera que el informe esté acompañado de imágenes y/o vídeos.
