Reconocer las enseñanzas clave de la Biblia sobre Dios y su relación con el ser humano.
Localizar y seleccionar pasajes bíblicos pertinentes con autonomía.
Explicar con claridad el significado de determinados textos bíblicos.
I. Inicio: motivación y encuadre
Se inicia la clase con una pregunta motivadora proyectada en la pizarra:
👉 “¿Qué le preguntarías a Dios? ¿Pensais que Dios se ha revelado a nosotros? ¿Cómo crees que es Dios?
Después de escuchar algunas respuestas, se presenta brevemente la idea bíblica central: Dios se ha revelado al ser humano a través de su Palabra, y esa Palabra nos muestra su amor, su santidad y la posibilidad de tener una relación personal con Él por medio de Jesucristo.
Se desarrolla esta idea a través de este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=qOVoR216lFo
Actividad de activación: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/25197952-conociendo_la_biblia_y_su_mensaje.html
II. Construcción del aprendizaje
A. Los atributos de Dios y su relación con el ser humano
Juego en la pizarra “Busca y encuentra”: en dos equipos, los alumnos deben localizar lo más rápido posible versículos en sus Biblias según las citas que el docente va dando (ejemplo: Juan 3:16, Salmo 23:1, Romanos 5:8). Se refuerza la habilidad de manejo autónomo de la Biblia. Gana cada ronda el que apunte antes una palabra de cada versículo bíblico en una hoja.
Vídeo educativo corto con videoquiz, donde se explica la relación de Dios con el ser humano desde Génesis hasta Jesús: Creación, caída, redención y salvación: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/25213116-la_relacion_de_dios_con_el_ser_humano_desde_genesis_hasta_jesus_creacion_caida_redencion_y_salvacion.html
Fichas de ejercicios:
https://docs.google.com/document/d/1TFZVejA4sQpE8oY_TIsM4eWDAaCHfw_MvrR77_lsoII/edit?usp=sharing
B. La historia de la salvación
HISTORIA DE LA SALVACIÓN (NARRADA): https://g.co/gemini/share/0bc3a8a85c3c
FICHA (PROMESAS Y PACTOS) https://drive.google.com/file/d/1oTh8InXrXfVlTkPSy_ME0Q2dCy1jPYF7/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Dg2g9K4HK3RLH6eFDZVAkGpsBDv-T3vR/view?usp=sharing
Copia de Línea de tiempo de la historia de la salvación bíblica para estudiantes
C. La obra de Cristo, el reino de Dios y la iglesia:
ENTORNO INTERACTIVO: https://andrescastulo.my.canva.site/copia-de-juego-interactivo-para-ense-ar-conceptos-b-blicos-a-adolescentes
FICHA:
https://drive.google.com/file/d/10cTJzPyVwDS-SzG102SDHCQuYLjXqOOr/view?usp=sharing
B. La obra del Espíritu Santo en el creyente.
Presentación: https://el-espiritu-santo-tu-sup-dzfsepa.gamma.site/
SCAPE ROOM: https://andrescastulo.my.canva.site/copia-de-escape-room-b-blico-ense-anzas-sobre-el-esp-ritu-santo
JUEGO FINAL
KAHOOT: https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=b6a07935-d90b-480c-9a9c-ef9949166cb8
III. Producto final de la situación de aprendizaje
El alumnado elaborará un post de instagram que compartirá con el profesor:
“Lo que la Biblia enseña de Dios y mi vida”
En ella deberán:
Citar al menos tres pasajes bíblicos relacionados con la relación entre Dios y el ser humano.
Explicar brevemente su significado.
IV. Criterios de evaluación
Identificar las principales enseñanzas de la Biblia sobre Dios y su relación con el ser humano.
Manejar la Biblia con autonomía, localizando pasajes adecuados.
Explicar de manera clara el sentido de los textos bíblicos seleccionados.
Aplicar el contenido bíblico trabajado a la vida diaria con comprensión personal.