O Programa Ensina + Sorriso

Aferir e monitorar o aprendizado dos estudantes é essencial para que os Gestores da Educação Pública Municipal de Sorriso/MT  possam atuar de forma mais assertiva e para que os professores possam fazer intervenções corretas que levem os estudantes a avançarem em seu processo de aprendizagem. Para isso, é preciso que cada professor, cada coordenador e orientador pedagógico, a Equipe do Departamento Pedagógico da SEMEC e os formadores do CEMFOR, tenham clareza de quais são as expectativas de aprendizagem de cada ano letivo.

Para tanto a SEMEC juntamente com o Sistema Aprende Brasil, lança como instrumento de monitoramento o "Projeto Sondar/Mapa de Foco da BNCC", que tem por objetivo unir todos os atores do processo de ensino aprendizagem em um ciclo de retroalimentação do Processo Educacional, tendo em vista a aprendizagem do aluno.

Esse instrumento de monitoramento, é importante para que se possa acompanhar os resultados e observar de forma clara e precisa o desempenho de cada um dos mais de 15 mil estudantes da Rede Municipal de Ensino, das turmas, das escolas e da Rede como um todo. Os dados recolhidos objetivam revelar um panorama da Rede Educacional do Município de Sorriso, além de possibilitar intervenções a partir de estratégias e ações pontuais e assertivas.

Em vista disso, todos os atores do processo de ensino aprendizagem, são super importantes no processo de retroalimentação do processo educacional, pois o Feedback que cada um, possibilitará ações dos demais no intuito de corrigir possíveis falhas e desvios no percurso da aprendizagem, haja vista que tantos as equipes pedagógicas, os docentes e os formadores do CEMFOR, poderão focar na aprendizagem dos estudantes, baseados em situações e condições concretas e não em “achismos” que muitas vezes desviam o foco da equipe das reais causas das dificuldades educacionais

Avaliação Diagnóstica do Ensino Fundamental

Avaliação de Fluência em Leitura e Escrita

Sondagem da Educação Infantil

Porque avaliar na Educação Infantil?

A avaliação diagnóstica na Educação Infantil é importante para compreender o desenvolvimento das crianças, identificando nas habilidades, as potencialidades e possíveis dificuldades, onde o professor conhece melhor, cada criança, na sua individualidade e sua relação com o grupo a que pertence, de acordo com suas necessidades, permitindo assim, que sejam organizadas intervenções adequadas para o desenvolvimento da aprendizagem, dessa forma, a avaliação deve estar em sintonia com o planejamento pedagógico didático, garantindo a qualidade e equidade.