The Seasons in England

English families like to spend their holidays and the weekends in the countryside. The English countryside is like a carpet of many flowers in every season. In spring and summer the fields, the meadows and the forests are light green and dark green. The gardens are red, blue, yellow and white with flowers. In autumn the leaves on the trees change their colour from green to yellow, brown, red and orange. The English summer is never very hot and in winter it is not very cold. Spring and autumn are cool. Cold wind blows in winter from the sea, in summer the winds are cool. There is little snow in winter, and it never stays on the ground for long. There is little snow in winter, and it never stays on the ground for long. But there is much rain in England all the year round. The weather is very changeable. The grass in the mountains is green all the year round. That’s why you can see many cows and sheep in the meadows. English children like to play football very much. They can play football even in winter because the football fields are always green. All children like summer best of all because it is the season of their holidays. They can go to the seaside, play in green parks and walk in the mountains.

Post-reading task. Choose the correct variant.

1. English families like to spend their holidays and the weekends in the countryside/at the seaside.

2. Cold wind blows in winter from the sea/from the ocean.

3. There is little snow/rain in winter.

4. The weather is changeable/fine.

5. The grass in the mountains is green all the year round/in summer.

6. You can see many cows and sheep in the meadows/in the countryside.

Опишіть погоду на картині усно, ваше відношення до такої погоди. (10 речень)

Вправи на Умовні речення (Conditional Sentences)

Виконайте нижче вправи на знання умовних речень в англійській мові та перевірте свої знання.

1. Який це тип умовного речення?

• If I were rich, I would travel around the world. 

• She wouldn’t have missed the train if she had woken up earlier. 

• I’ll call you if I come back early. 

2. Поставте дієслова у дужках у правильний час (1-ий тип умовних речень):

• If I (finish)  early, I will call you.

• I (catch)  the 7:00 train if I hurry up .

• She will know the answer, if she (try)  to understand.

3. Поставте дієслова у дужках у правильний час (2-ий тип умовних речень):

• If I (be)  a star, I would help the needy.

• He (buy)  a house if he had a job.

• She (be)  happy, if she married him .

4. Поставте дієслова у дужках у правильний час (3-ий тип умовних речень):

• If he (be)  careful, he would not have had that terrible accident.

• I (pass)  the exam if I had worked hard .

• Her father would not have died, if he (go)  to the doctor.

5. Розкрийте дужки, написавши дієслово у правильній формі:

• If I (wake up)  early, I’ll go jogging.

• He (visit)  his uncle, if he finishes early.

• If she had taken care of her son, he (not/become)  a criminal.

• If I were a star, I (help)  the poor.

• She would have been top of her class if she (work)  hard.

For the last several days the weather has been unsettled. But I like it most of all.When I woke up today, the day seemed to be dull and grey. But it cleared up, and now the sun is shining brightly, it is very warm. I have noticed that most of the days start like that: the sky is cloudy, there is no sun, the wind is rather strong, but then it often clears up.

I like warm weather very much. But I don’t like extremes: it is not good when it is sultry. And the worst weather in winter is sleet: I guess no one wants to leave his house in such weather.In summer it sometimes rains, but usually the pools dry up quickly, and thunderstorms, if they occur, are not long. Rainy summer is just unbearable!I think weather is very important not only for crops, but also for people’s mood. That’s why people pay so much attention to weather forecasts, and even believe in different signs.

Discussing the weather is one of the national features of the English. But our people also like to discuss the weather.

нглійська мова, з своєю багатошаровістю та гнучкістю, надає нам різні способи вираження майбутніх подій. Однією з найпоширеніших форм є Future Simple, але вона не завжди єдиний варіант. У цій статті ми розглянемо інші способи вираження майбутнього часу в англійській мові та подамо приклади використання.

1. Present Continuous для майбутнього:

Present Continuous може використовуватися для вираження запланованих подій в майбутньому, особливо якщо ці події вже домовлені або мають конкретний час.

Приклади:

• I am meeting my friend tomorrow.

• They are flying to Paris next week.

2. Be Going To:

Фраза "be going to" вказує на намір або план в майбутньому. Вона дозволяє виразити власні плани або передбачення.

Приклади:

• She is going to start a new job in January.

• We are going to visit our grandparents this summer.

3. Future Continuous:

Future Continuous використовується для вираження подій, які будуть тривати в певний момент в майбутньому.

Приклади:

• This time next week, I will be studying for my exams.

• At 8 PM tomorrow, they will be celebrating their anniversary.

4. Present Simple для планів майбутнього:

Present Simple може вживатися для вираження графіка, розкладу або планів в майбутньому, особливо, коли мовиться про графік подій.

Приклади:

• The train leaves at 3 PM tomorrow.

• The concert starts at 7:30 tonight.

5. Future Perfect:

Future Perfect вказує на завершеність дії до певного моменту в майбутньому.

Приклади:

• By the time you arrive, we will have finished dinner.

• She will have completed her project by next month.

6. Modals (Can, Could, Will, Would):

Модальні дієслова можуть використовуватися для вираження ймовірностей, можливостей, дозволу або намірів в майбутньому.

Приклади:

• He can come to the party if he finishes his work.

• Could you help me with this tomorrow?

• I will visit you next weekend.

• She would like to travel around the world.

A brief text incorporating all six ways of expressing the future in English:

Tomorrow morning, I'm embarking on a journey. My friend and I plan to meet at a café. As soon as I leave home, I'll give her a call to make sure she's still out shopping. We've also talked about it and have already agreed on the exact time. I think staying downtown will give me the opportunity to put effort into language learning since there's a lecture for foreign students happening there. I've known about it for a few weeks now, and I plan to prepare some questions for the speaker. While I'm there, I might as well drop by the bookstore, as I intend to pick up a few new books for my reading list. By the time I finish the university session, I'll already be in the city center, and I can easily pick up my phone and call my friends to invite them for a coffee. Also, perhaps I'll have the chance to help one of them with a project they're planning to complete by the evening. Let's see how it all unfolds – the future is always full of uncertainties!

Підсумок:

В англійській мові існує безліч способів вираження майбутніх подій. Кожен з цих способів має свої відтінки значень та застосується в конкретних ситуаціях. Розуміння цих форм допомагає зробити мовлення більш різноманітним та точним. Практика з різними часовими конструкціями допомагає вам вибирати найвідповідніший спосіб вираження майбутнього в залежності від контексту та вашого плану мовлення.

Умовні конструкції першого типу

First Conditional (умовне речення 1-го типу) – умовне речення, що виражає реальну або дуже ймовірну ситуацію в теперішньому або майбутньому часі. 

В умовних реченнях 1-го типу в підрядній частині завжди використовується час Present Simple, а в головній частині, в залежності від ситуації, може використовуватися Future Simple, спонукальний спосіб або ж модальні дієслова can, must, may тощо з інфінітивом без частки to.

• Future Simple

• If I like this dress, I’ll definitely buy it. – Якщо мені подобається ця сукня, я її обов'Язково придбаю.

• Your feet will hurt if you wear these uncomfortable shoes. – У тебе будуть боліти ноги, якщо ти будеш носити ці незручні туфлі.

• If Jack decides to move to Florida, we will never see him again. – Якщо Джек вирішить переїхати до Флориди, ми його більше ніколи не побачимо.

• Спонукальний спосіб

• If you see Jessica tonight, give her this book, please. – Якщо ти побачиш Джессіку сьогодні ввечері, дай їй цю книгу, будь ласка.

• If oranges are not expensive, buy me two kilos of them. – Якщо апельсини будуть недорогими, купи мені їх 2 кілограми.

• Please, come to my place and help me if you are not busy tomorrow. – Будь ласка, прийди до мене додому та допоможи мені, якщо ти не зайнятий завтра. 

• Модальні дієслова

• If you like this shoes, we can buy them. – Якщо тобі подобаються ці туфлі, ми можемо їх купити.

• You may stay at home next Monday if there is no work to do here. – Ви можете залишитися вдома наступного понеділка, якщо тут не буде ніякої роботи. 

• Kate must get up really early if she gets this job in New York. It’s too far. – Кейт буде змушена вставати дуже рано, якщо вона отримає цю роботу в Нью Йорку. Вона знаходиться надто далеко.

В умовних реченнях 1-го типу в підрядній частині з заперечним значенням замість сполучника if можна використовуватися unless (якщо не) та дієслово в стверджувальній формі.

• You don’t have to do this unless you want. – Тобі не обов'язково робити це, якщо ти не хочеш. 

• I will be very angry unless you clean your room. – Я буду дуже розлючена, якщо ви не приберетесь у своїй кімнаті.

• Matt won’t be able to go on holidays with us unless he saves some money. – У Метта не вийде поїхати з нами у відпустку, якщо він не назбирає трохи грошей.

Умовні конструкції 2-го типу

Second Conditional (умовне речення 2-го типу) – умовне речення, що передає нереальну ситуацію в теперішньому часі. Підрядне речення передає уявну ситуацію, що суперечить фактам в теперішньому часі, тому така ситуація неможлива або маловірогідна в теперішньому або майбутньому часі. 

В умовних реченнях 2-го типу в підрядній частині завжди використовується Past Simple, причому дієслово were (а не was) використовується для всіх осіб. В головній частині таких речень використовуються модальні дієслова would, could, might з інфінітивом дієслова без частки to. В таких реченнях не можна заміняти сполучник if на when.

• If I were him, I would never do that. – Якщо б я був на його місці, я б ніколи так не робив. 

• Jack could be happy if he married Janice. – Джек був би щасливим, якщо б одружився з Дженіс.

• If Martha were rich, would she move to another country? – Якщо б Марта була багатою, вона б переїхала до іншої країни?

• The children might play outside if the weather were nice. – Діти могли б пограти на вулиці, якщо б погода була хорошою.

Умовні конструкції 3-го типу

Third Conditional (умовне речення 3-го типу) – умовне речення, що виражає нереальну ситуацію в минулому та її нереальні наслідки, тобто ця уявна ситуація так і не відбулася. В більшості випадків умовні конструкції 3-го типу передають відтінок докори, критики, прикрості через щось, що не було виконано у минулому.

В умовних реченнях 3-го типу в підрядній if-частині використовується час Past Perfect, а також інколи Past Perfect Continuous, а в головній частині – модальні дієслова would, could, might з формою доконаного інфінітиву без частки to. В таких реченнях сполучник if не можна заміняти на when.

• You could have passed your exam if you had studied harder. – Ти б пройшов свій екзамен, якщо б вчився старанніше. (але ти не вчився старанно, тому завалив екзамен)

• If they had asked me for help, I would have helped them. – Якщо б вони мене попросили про допомогу, я б їм допоміг (але вони не просили, тому я не допоміг)

• What would you have done if I hadn’t helped you at that time? – Що б ти робив, якщо б я тобі тоді не допоміг?

• If you hadn’t been talking on the phone for so long, we might have arrived to the airport on time. – Якщо б ти не розмовляла по телефону так довго, ми б приїхали до аеропорту вчасно.

Змішані умовні конструкції

Mixed Conditionals (умовні речення змішаного типу) – умовні речення, в яких ситуації або дії в підрядній та головній частинах відносяться до різних часів. Між собою можуть змішуватися тільки умовні речення 2-го та 3-го типів. Існує два види змішаних умовних речень. 

В першому виді змішаних речень певна умова в підрядній if-частині відноситься до минулого часу, а результат в головному реченні – до теперішнього часу. В такому випадку в підрядному if-реченні використовується час Past Perfect (як в third conditional), а в головному – модальні дієслова would, could, might с формою простого інфінітиву без частки to (як в second conditional).

• If I had got that job, I could be rich now. – Якщо б я отримав ту роботу, я б був зараз багатим.

• If we had taken a map, we wouldn’t be lost now. – Якщо б ми взяли мапу, ми б зараз не загубилися.

• They might be still together if they hadn’t moved to different countries. – Вони б до сих пір були разом, якщо б не роз'їхалися до різних країн. 

• Matt would feel better today if he hadn’t gone to the party yesterday. – Метт відчував би себе краще сьогодні, якщо б не пішов на вчорашню вечірку.

В другому типі змішаних речень умова в підрядній if-частині не відноситься до конкретного часу, а є загальною постійною характеристикою чогось. Однак, результат або наслідки такої умови відбулися в минулому. В такому випадку в підрядному if-реченні використовується час Past Simple (як при second conditional), а в головному – модальні дієслова would, could, might з формою доконаного інфінітиву без частки to (як при third conditional).

• I wouldn’t have helped you if we weren’t friends. – Я б тобі не допомагала, якщо б ми не були друзями.

• If I spoke French, I could have been appointed to that position. – Якщо б я розмовляв французькою, мене б призначили на цю посаду.

• If I weren’t afraid of cats, I might have adopted one long time ago. – Якщо б я не боявся котів, я б вже давно взяв собі одного.

• Kate wouldn’t have let you stay overnight at her place if she weren’t a kind person. – Кейт не дозволила б тобі переночуватм у неї, якщо б вона не була доброю.

1. Give full answers to the following questions making use the phrases in

the margin.

go home; to work at the university; to have dinner; to the country; in Moscow;

go to the cinema; to have a cup of tea; to go somewhere else; to read pages of

the novel; to ring them up the next day.

1. What will you do when the lectures are over?

2. Where will they live when they are married?

3. What will she do when she graduates from the university?

4. Where will they go when summer comes?

5. What will he do when he comes home tonight?

6. What will she do when she doesn’t find them at home?

7. What will we do before we go to the library?

8. What will we do if you don’t get tickets to the concert?

9. What will we do if you come early?

2.  Complete the sentence: am, is, are

1. She … going to enter university this year.

2. My father … going to spend our holiday in the country.

3. Where … you going to study?

4. I … going to play tennis this week with my colleagues.

5. Who … going to prepare a report for tomorrow?

6. Her family … going to fly to Japan.

3. What are you going to do today, tomorrow? Write sentences.

1. I am going to . . .    2. I and my family . . .      3 . I and my friends . . .

4. Complete the sentence: am, is, are, isn’t, aren’t

1. When … your friend visiting you today?

2. Peter and his elder brother …going fishing because of cold and windy

weather.

3. They …playing football with a great team tomorrow.

4. Who …attending English courses next week?

5. I … washing dishes and cleaning the floor after his birthday.

6. Marry hasn’t bought her CD, she …listening to her favourite song in the

evening.

7. Yesterday my sister got a bouquet of roses. Today she … watering them.

5. Make a sentence using the following words:

to study English in a few days; to go camping with friends and parents; to

read a novel in German; to gather berries and mushrooms; to have a cup

of coffee with biscuits; to work at the weekends

1. My mother (not) …  2. Two friends …  3. Her aunt and uncle …  4. I …  5. His children… 6. Their parents …

6. Put the words in the correct order.

1. me/ you/are/with/working/ tomorrow?

2. doing/i/homework/am/for Monday?

3. long/she/how/is/with/cooking/her mother/a dinner?

4. we/studying/are/this grammar/not/ rules.

7. Write positive or negative sentence:

1. (I/come/to Paris/at 7)

2. (She/go to the lesson/at 6)

3. (the train/leave/in the morning at 5)

4. (My departure/be/on Monday)

5. (Our holiday/finish/in a month)

6. (New first night film/begin/this Saturday)

8. Make a question to a sentence:

1. The concert starts at 6 and I invited relatives to it.

2. I fly to Germany in the morning at 4, I need to sleep.

3. The plane takes off at 9, you should pack your clothes.

4. When winter comes, they will go skiing.

5. They work this week at a weekend.

6. Be hurry, the bus leaves at 7, we can be late.

7. This meeting finishes in 2 hours, let’s eat.

8. If there is no milk at home, my mother will buy it.

Що ти робитимеш завтра? Хто, на твою думку, виграє наступний Кубок світу? Щоб відповісти на такі запитання англійською, вам потрібно знати, як говорити про свої плани та прогнози на майбутнє. В англійській існує декілька структур, які передають ці значення. Наприклад:

a. Tomorrow, I’m having a barbecue with friends. – Завтра ми смажимо шашлики з друзями.

b. I think Brazil will win the next World Cup. – Гадаю, що Бразилія виграє наступний Кубок світу. 

Коли ми використовуємо майбутній час

В англійській мові є різні структури для вираження ідеї майбутнього часу. Ключовим фактором для вибору структури є рівень нашої впевненості в тому, що подія відбудеться. У вищенаведених прикладах речення а) виражає чіткий план. Щоб передати ідею великої вірогідності події, ми використовуємо граматичний час Present Continuous. В той час як речення b) виражає прогноз/передбачення, засноване на нашій особистій думці. Щоб передати відчуття меншої переконаності, ми використовуємо модальне дієслово “will” (яке є елементом граматичного часу Future Simple).

Які правила використання цієї граматичної конструкції? 

В таблиці наведені деякі найбільш уживані структури для передачі майбутнього часу

 Структура

 Приклади

 Використання

Present Continuous

(підмет + “to be” + V-ing)

Next week, I’m travelling to Thailand for a short holiday.

Наступного тижня я їду в Тайланд у невелику відпустку.

Для вираження дуже чіткого плану на майбутнє (найчастіше вживається при розповіді про узгоджені домовленості у найближчому майбутньому)

Present Simple

(підмет+ дієслово; до дієслова додається “-s” чи “-es”, якщо підмет he/she/it)

My flight arrives in Bangkok at 11am next Monday.

Мій літак прилітає в Бангкок об 11 наступного понеділка.

 Для вираження дії/ події, яка є елементом розкладу

“going to”

(підмет + “to be” + “going to” + дієслово)

• I’m going to eat really healthy food in Thailand.

Я буду їсти здорову їжу в Тайланді.

• My weather app says that the temperature is going to be very hot in Thailand.

Мій додаток погоди показує, що в Тайланді буде спекотно.

• Для вираження плану чи наміру в майбутньому

• Для вираження передбачення, яке спирається на докази

 “will” (Future Simple)

(підмет + will + дієслово)

I think I’ll need a guide book to find my way around Bangkok.

Я думаю, мені знадобиться путівник, щоб не загубитися в Бангкоку.

Для вираження прогнозу/передбачення, заснованого на нашій особистій думці (зазвичай використовується з виразами, що передають сумнів: “I think” (я думаю), “maybe” (мабуть), “perhaps” (напевно) тощо)*

* Звертаємо вашу увагу, що Future Simple також може використовуватися для позначення інших відтінків значень. Його часто використовують для вираження обіцянок (“I’ll phone you later.” – Зателефоную тобі пізніше), пропозицій (“Don’t worry, I’ll help you to paint your flat.” – Не хвилюйся, я допоможу тобі пофарбувати квартиру), спонтанних рішень (“Oh no, the supermarket is closed! I’ll have to get take-away.” – О ні! Супермаркет закритий! Доведеться замовляти їжу) тощо. Щоб дізнатися більше про інші способи передачі майбутнього часу в англійській мові, перейдіть за посиланням.

Винятки та варіації

Якщо вам потрібно використати “will” в заперечному реченні, є два можливі варіанти. Більш формальний – просто додати заперечну частку “not”, до модального дієслова “will” (наприклад: The government suggest that the economy will not recover next year. – На думку уряду, економіка не відновиться наступного року). Проте найбільш поширеним є варіант “won’t” (наприклад: If I don’t have the money, maybe I won’t go on holidays next summer. – Якщо у мене не буде грошей, я не поїду у відпустку наступного літа).   

Модальне дієслово “will” також використовується для творення інших граматичних часів при передачі майбутнього часу. Так Future Continuous передає дію, яка триватиме в певний чітко визначений час у майбутньому, наприклад: This time tomorrow, I’ll be giving a presentation to over 100 people! (Завтра в цей час я проводитиму презентацію для понад 100 людей!) (структура: підмет + will + be + V-ing).

Час Future Perfect передає дію чи ситуацію, яка закінчиться в певний час у майбутньому, наприклад: By the end of next year, I’ll have finished my Masters completely (До кінця наступного року я отримаю ступінь магістра) (структура: підмет + will + have + past participle). Перейдіть за посиланням, щоб виконати декілька вправ на ці майбутні часи або почитайте наш нещодавній пост про часи групи Perfect в англійській мові.

На додачу до наведених вище структур, існує багато фраз з дієсловом “to be”, які можуть передавати майбутнє. Наприклад: 

 Структура

 Приклад

 Використання 

 To be about to

(підмет + “to be” + about to + дієслово)

Ed Sheeran is about to release his new album.

Ед Ширан незабаром випустить новий альбом.

 Для розповіді про подію, яка відбудеться дуже скоро

To be due to

(підмет + “to be” + due to + дієслово)

Ed Sheeran is due to release his new album next summer.

Очікується, що новий альбом Еда Ширана вийде наступного літа.

Для розповіді про подію, на яку очікують і яка має відбутися в певний момент у майбутньому

To be likely to

(підмет + “to be” + likely to + дієслово)

His new album is likely to have huge commercial success.

Швидше за все, його новий альбом матиме великий успіх.

 Для вираження дії/ події яка, можливо, відбудеться в майбутньому

Узгодження часів – одна з найважливіших тем англійської граматики. Щоб ваша розповідь, есе або твір були зрозумілими і послідовними, вам необхідно навчитися правильно узгоджувати англійські часи. Вивчимо правила?
У писемній мові нерідко доводиться описувати, тобто розповідати якусь історію. Грамотна і послідовна розповідь є важливим моментом у створенні будь-якої письмової роботи.

Зміна часу дієслів в таких ситуаціях, тобто узгодження часу в англійській (англійською sequence of tenses) допомагає читачеві зрозуміти часові взаємозв’язки між різними подіями, тобто уявити собі послідовність дій в розповіді. Однак недоречне або неточне використання тимчасових переходів може призвести до плутанини.

Зазвичай автори письмових робіт англійською мовою і письменники, притримуються основного часу в оповіданні, яким частіше виступає Present Simple або Past Simple (їх ще називають Present Indefinite і Past Indefinite, тобто теперішній неозначений і минулий неозначений час, відповідно). Якщо автору необхідно показати зміну часових рамок у своїй розповіді, він змінює час дієслів щодо обраного головного часу.

Загальні правила узгодження часів в англійській

Існують загальні правила узгодження часів в англійській мові, без яких не обійдеться в будь-якій письмовій роботі.

Правило 1: Не переходьте з одного часу на інший, якщо дві дії відбуваються в одних часових рамках.
Розглянемо кілька прикладів для даного правила.

Приклад:

The old man narrates stories about the World War II to children who asked questions during his speech. – Старий розповідає про Другу світову війну дітям, які під час його промови задавали йому питання.

Дієслово narrates (розповідає) відноситься до теперішнього часу, а asked (питали) до минулого, хоча повинен бути теж в цьому (ask). Діти задавали і продовжують ставити запитання старому під час його виступу.

Виправлення:

The old man narrates stories about the World War II to children who ask questions during his speech.

Приклад:

Last Friday we go to the Zoo and then visited our Circus. – Минулої п’ятниці ми йдемо в зоопарк і потім зайшли в наш цирк.

Тут дієслово go (йдемо) в теперішньому часі, хоча, з огляду на обставини часу (last Friday), повинно бути в минулому (went), так само як і дієслово visited (зайшли, відвідали).

виправлення:

Last Friday we went to the Zoo and then visited our Circus.

Правило 2 узгодження часів в англійській: Змінюйте дієслово з одного часу на інший, щоб показати різні часові рамки двох подій.

Розглянемо приклади для даного правила:

Tom enjoys his new beautiful car that he bought. – Том насолоджується своєю новою прекрасною машиною, яку він купив.
Тут дієслово enjoys (насолоджується) говорить про сьогодення, а дієслово bought (купив) – про дії, закінченому до моменту початку першої дії.

Before the bus reached the resort, many tourists had got hungry. – До того, як автобус доїхав до місця відпочинку, багато туристів зголодніли.
Дієслово reached (доїхав, дістався) відноситься до дії в минулому, а had got (складова частина присудка в Past Perfect) показує дію, яка відбулося ще раніше, ніж перша дія в минулому.

Mother is preparing additional food because the journey will last for a week. – Мати готує додатковий запас їжі, тому що подорож триватиме тиждень.
Дієслово is preparing показує дію, що відбувається на очах говорить в теперішньому часі. Will last відноситься до майбутнього дії, яке почнеться в інших часових рамках після справжнього.

завдання - письмово перекласти речення за посиланням https://newlearning.com.ua/quiz/urok-16-sequence-of-tenses-uzgodzhennya-chasiv/

Прийменники місця

Прийменники місця (prepositions of place) вживаються для позначення місця, де знаходиться предмет, особа, або виконується певна дія.

• 1. above – над, вище

• across from – навпроти, через дорогу від

• around – навколо, навкруги

• at – у, в, на, при

• behind – позаду, за

• below – під, нижче

• between – між

• by, beside, near – при, поряд, поруч

• under – під

• close to – близько до, поруч з

• in – в, всередині

• in front of– спереду, поперед, проти

• next to – поруч, наступний після 

• on – на

• opposite – навпроти, проти

• over – над

• past – за, повз, мимо

• Don’t jump on your bed! – Не стрибай на своєму ліжку!

• There is a free parking place between those two big cars. – Там є вільне паркувальне місце між тими двома великими машинами.

• The cat is hiding under my bed. – Кіт ховається під моїм ліжком.

• We live across from my school. – Ми живемо навпроти моєї школи. 

Прийменники руху

Прийменники руху (prepositions of movement) вказують на напрямок певної дії, її початкові та кінцеві пункти.

• across – через, впоперек, на той бік

• along – вздовж

• away from – від, геть від

• back to – назад до

• down – вниз, донизу

• from – від, з, із 

• into – в

• off – від, з

• onto – на

• out of – з, за межі

• over – через

• past – мимо, повз

• round, around – навколо

• through – через, крізь, по

• to – до, в, в напрямку до

• towards – до, в напрямі до

• under – під

• up – вгору

• I’m walking towards your house. – Я йду в напрямі до твого будинку.

• After one year abroad I have to go back to my country. – Після одного року за кордоном я повинен повернутися в свою країну. 

• Matt went out of my room. – Метт вийшов з моєї кімнати.

• This old lady often walks along the river. – Ця леді у літах часто прогулюється вздовж річки.

Прийменники часу

Прийменники часу (prepositions of time) вказують на час дії, її початок, кінець і тривалість або на певний проміжок часу.

• after – після, за

• at – в, о, протягом

• before – до, перед

• by – до, не пізніше ніж

• during – протягом, під час

• for – протягом, за

• from – з, від 

• in – у, в, на, протягом, через, за

• on – в, у

• past – після, опісля, за

• since – з, після, з того часу як, відколи

• through – протягом

• till, until – до, не раніш, до того часу як

• within – протягом, в межах, не пізніше, ніж

• I will come to you at 6 sharp. – Я прийду до тебе рівно о 6-тій. 

• We always start our studying in September. – Ми завжди починаємо заняття в вересні. 

• Jack will visit his grandma on Saturday. – Джек відвідає свою бабусю в суботу.

• The Smiths have been living in this city since 1987. – Смітти живуть в цьому місті з 1987 року.

Прийменники діяча та інструмента

Прийменники діяча та інструмента (prepositions of agent and instrument) вказують на особу або предмет, що виконують певну дію, або предмет, за допомогою якого ця дія виконується. Такі прийменники передають значення орудного відмінка української мови і часто зустрічаються в пасивних реченнях.

• by – від імені (вказує та особу або предмет, хто виконує дію)

• with – за допомогою (вказує на те, чим виконується дія)

• without – без чогось

• on – про, за допомогою, шляхом

• I was scolded by my teacher. – На мене насварився вчитель.

• Our house was destroyed by a falling tree. – Наш будинок був зруйнований впавшим деревом. 

• He always writes only with a pencil. – Він завжди пише тільки олівцем.

• I cut my hand on a broken glass. – Я порізався розбитою склянкою.

Види прийменників за способом творення

Прийменники за своєю формою та способом творення поділяються на прості, складні, фразові та похідні (дієприслівникові) прийменники. 

• ПРОСТІ

• СКЛАДНІ

• ФРАЗОВІ

• ДІЄПРИКМЕТНИКОВІ

Прості прийменники

as

як, наче

at

у, в, на

but

окрім, за винятком

by

при, поруч, до

down

донизу

for

для, впродовж, через

from

від

in

в, всередині

near

поруч, біля, у

of

з, від, (чийсь)

off

з, від, геть від

on

на, в

out

з, від, геть від

over

через, над, за

per

через, по, на, у, з

till

до, поки

to

до, в напрямку

under

під

up

вгору

via

через

with

з, разом

Прості прийменники (simple prepositions) складаються з одного кореня.

• I am at my friend’s place now. – Я зараз вдома у свого друга.

• Jack jumps over the stream. – Джек перестрибує через струмок.

Складні прийменники (compound prepositions) складаються з декількох коренів або кореня з додаванням суфіксів або префіксів. Деякі складні прийменники утворились шляхом додавання прийменника або певного префікса до іменника, прикметника або прислівника. До них також можна віднести подвійні прийменники, що злились в одне слово. 

• I will be there around 10.15. – Я буду там біля 10.15.

• We have been living here since 1989. – Ми живемо тут з 1989 року.

Фразові прийменники (phrasal prepositions) – це прийменникові словосполучення, що складаються з слів, що належать до інших частин мови, та прийменників.

• According to the weather forecast it will be sunny tomorrow. – Згідно з прогнозом погоди завтра буде сонячно.

• I want to draw instead of doing my homework. – Я хочу малювати замість того, щоб робити домашнє завдання.

Дієприслівникові або дієприкметникові прийменники (participle prepositions) утворилися від відповідних форм дієприкметників. Більшість з них має закінчення -ed, -ing и -en.

• Matt works during the night that’s why he always looks tired. – Метт працює вночі, тому він завжди виглядає втомленим.

• I can say nothing concerning this question. – Я нічого не можу сказати з приводу цього питання.

Виконайте нижче вправи на знання умовних речень в англійській мові та перевірте свої знання.

1. Який це тип умовного речення?

• If I were rich, I would travel around the world. 

• She wouldn’t have missed the train if she had woken up earlier. 

• I’ll call you if I come back early. 

2. Поставте дієслова у дужках у правильний час (1-ий тип умовних речень):

• If I (finish)  early, I will call you.

• I (catch)  the 7:00 train if I hurry up .

• She will know the answer, if she (try)  to understand.

3. Поставте дієслова у дужках у правильний час (2-ий тип умовних речень):

• If I (be)  a star, I would help the needy.

• He (buy)  a house if he had a job.

• She (be)  happy, if she married him .

4. Поставте дієслова у дужках у правильний час (3-ий тип умовних речень):

• If he (be)  careful, he would not have had that terrible accident.

• I (pass)  the exam if I had worked hard .

• Her father would not have died, if he (go)  to the doctor.

5. Розкрийте дужки, написавши дієслово у правильній формі:

• If I (wake up)  early, I’ll go jogging.

• He (visit)  his uncle, if he finishes early.

• If she had taken care of her son, he (not/become)  a criminal.

• If I were a star, I (help)  the poor.

• She would have been top of her class if she (work)  hard.

Умовні конструкції першого типу

First Conditional (умовне речення 1-го типу) – умовне речення, що виражає реальну або дуже ймовірну ситуацію в теперішньому або майбутньому часі. 

В умовних реченнях 1-го типу в підрядній частині завжди використовується час Present Simple, а в головній частині, в залежності від ситуації, може використовуватися Future Simple, спонукальний спосіб або ж модальні дієслова can, must, may тощо з інфінітивом без частки to.

• Future Simple

• If I like this dress, I’ll definitely buy it. – Якщо мені подобається ця сукня, я її обов'Язково придбаю.

• Your feet will hurt if you wear these uncomfortable shoes. – У тебе будуть боліти ноги, якщо ти будеш носити ці незручні туфлі.

• If Jack decides to move to Florida, we will never see him again. – Якщо Джек вирішить переїхати до Флориди, ми його більше ніколи не побачимо.

• Спонукальний спосіб

• If you see Jessica tonight, give her this book, please. – Якщо ти побачиш Джессіку сьогодні ввечері, дай їй цю книгу, будь ласка.

• If oranges are not expensive, buy me two kilos of them. – Якщо апельсини будуть недорогими, купи мені їх 2 кілограми.

• Please, come to my place and help me if you are not busy tomorrow. – Будь ласка, прийди до мене додому та допоможи мені, якщо ти не зайнятий завтра. 

• Модальні дієслова

• If you like this shoes, we can buy them. – Якщо тобі подобаються ці туфлі, ми можемо їх купити.

• You may stay at home next Monday if there is no work to do here. – Ви можете залишитися вдома наступного понеділка, якщо тут не буде ніякої роботи. 

• Kate must get up really early if she gets this job in New York. It’s too far. – Кейт буде змушена вставати дуже рано, якщо вона отримає цю роботу в Нью Йорку. Вона знаходиться надто далеко.

В умовних реченнях 1-го типу в підрядній частині з заперечним значенням замість сполучника if можна використовуватися unless (якщо не) та дієслово в стверджувальній формі.

• You don’t have to do this unless you want. – Тобі не обов'язково робити це, якщо ти не хочеш. 

• I will be very angry unless you clean your room. – Я буду дуже розлючена, якщо ви не приберетесь у своїй кімнаті.

• Matt won’t be able to go on holidays with us unless he saves some money. – У Метта не вийде поїхати з нами у відпустку, якщо він не назбирає трохи грошей.

Умовні конструкції 2-го типу

Second Conditional (умовне речення 2-го типу) – умовне речення, що передає нереальну ситуацію в теперішньому часі. Підрядне речення передає уявну ситуацію, що суперечить фактам в теперішньому часі, тому така ситуація неможлива або маловірогідна в теперішньому або майбутньому часі. 

В умовних реченнях 2-го типу в підрядній частині завжди використовується Past Simple, причому дієслово were (а не was) використовується для всіх осіб. В головній частині таких речень використовуються модальні дієслова would, could, might з інфінітивом дієслова без частки to. В таких реченнях не можна заміняти сполучник if на when.

• If I were him, I would never do that. – Якщо б я був на його місці, я б ніколи так не робив. 

• Jack could be happy if he married Janice. – Джек був би щасливим, якщо б одружився з Дженіс.

• If Martha were rich, would she move to another country? – Якщо б Марта була багатою, вона б переїхала до іншої країни?

• The children might play outside if the weather were nice. – Діти могли б пограти на вулиці, якщо б погода була хорошою.

Дієприкметник (Participle)

Дієприкметник в англійській мові – неособова форма англійського дієслова, що має властивості дієслова, прислівника та прикметника. В українській мові англійський дієприкметник відповідає дієприслівнику та дієприкметнику.

Англійські дієприкметники розподіляються на:

• Дієприкметник теперішнього часу (Present Participle або просто Participle I). Він має дві форми:

  • Present Participle Simple, що відповідає українському дієприкметнику теперішнього часу

  • Present Participle Perfect, що відповідає українському дієприкметнику теперішнього часу та дієприслівнику недоконаного виду.

• Дієприкметник минулого часу (Past Participle або Participle II). Він відповідає дієприкметнику минулого часу в українській мові.

Форми дієприкметника в англійській мові

Форма

Активний стан

Пасивний стан

Participle I

Present Participle Simple

 дієслово + закінчення -ing

asking – питаючи

doing – роблячи

 being + 3 форма дієслова

being asked – бути запитаним

being fooled – бути обдуреним

Present Participle Perfect

 having + 3 форма дієслова

having asked – запитавши

 having been + 3 форма дієслова

having been asked - бути запитаним (вже)

Pariciple II

 ————-

допоміжне дієслово + 3 форма дієслова

was written – був написаний

Participle I

Present Participle Simple

Present Participle Simple в активному стані утворюється за допомогою додавання закінчення -ing до 1 форми дієслова – так само, як і герундій. На українську він перекладається дієприкметником в активному стані:

to speak (говорити) – speaking (говорячи)

to listen (слухати) – listening (слухаючи)

Дієприкметник теперішнього часу у формі Present Participle Simple використовується у двох випадках:

1. Коли потрібно показати одночасність дії, що виражена дієприкметником з дією, що виражена дієсловом-присудком у минулому, теперішньому або майбутньому часі:

Asking them what time it was he looked nervous. – Питаючи в них котра година, він виглядав знервованим.

Reading book he tried to make some notes. – Читаючи книгу, він робив виписки з неї.

2. Коли потрібно виразити дію, що відноситься до теперішнього часу, незалежно від того, в якому часі знаходиться дієслово-присудок:

The man waiting for you outside called you yeasteday. – Чоловік, що чекає на вас на вулиці, дзвонив вам учора.

Here we have a present waiting for you. – В нас є подарунок, що чекає на тебе.

Для утворення пасивного стану використовується допоміжне дієслово being та дієслово у третій формі або з додаванням закінчення -ed. Якщо дієслово неправильне, то дивіться таблицю неправильних дієслів:

build (будувати) – being built (бути споруджуваним)

follow (слідувати) – being followed (бути тим, за ким слідують)

Present Participle Perfect

Present Participle Perfect в активному стані утворюється за допомогою допоміжного дієслова having плюс третьої форми дієслова або ж дієслова з закінченням -ed:

ride (скакати) – having ridden (проскакати)

pray (молитися) – having prayed (помолившись)

Дієприкметник теперішнього часу у своїй доконаній (перфектній) формі Present Participle Perfect використовується у випадках, коли потрібно висловити дію, що передувала дії, яка виражена дієсловом-присудком:

Having played football he is returning home. – Награвшись у футбол, він повертається додому.

Having done his homework he went to bed. – Зробивши домашнє завдання він пішов спати.

В пасивному стані після допоміжного слова having використовується ще й допоміжне дієслово been:

having done (зробивши) – having been done (бути вже зробленим)

having asked (запитавши) – having been asked (бути вже запитаним)

Participle II

Дієприкметник минулого часу має лише пасивну форму і перекладається як дієприкметник минулого стану на українську мову.

Дієслово в Past Participle називається ще й дієсловом у 3 формі (друга форма – Past Simple). Всі форми неправильних дієслів дивіться тут.

Participle II може утворюватися за допомогою додавання допоміжного дієслова до дієслова у 3 формі:

to give (давати) – given (даний)

to teach (навчати) – tought (навчений)

У реченні дієприкметник минулого часу може виконувати такі функції:

1. Іменної частини складеного присудка після дієслів: to be (бути), to feel (відчувати), to look (виглядати), to get (отримувати), to become (ставати) та ін:

My car is broken. – Моя машина зламана.

He looked scared. – Він виглядає переляканим.

2. Означення. При цьому дієприкметник може розташовуватися як перед іменником, так і після нього:

Fred looked at the table filled with food. – Фред поглянув на стіл, наповнений їжею.

Fred looked at the filled by someone table with food. – Фред поглянув на стіл, що був наповнений їжею.

3. Обставину часу або обставину причини. В таких випадках дієприкметник відповідає на питання коли? або чому? за якої причини?:

When gone to his friend nobody opened door. – Коли він приїхав до свого друга, ніхто не відкрив двері.

Played football he didn’t do his homework. – Оскільки він грав у футбол, то не зробив домашнє завдання.

4. Складного додатка з іменником в загальному відмінку або займенником в об’єктному:

He heard his name mentioned. – Він почув, що було названо його ім’я.

I want the work done soon. – Я хочу, щоб робота була скоро зроблена.

Дієслово to have у зв’язці з дієприкметником минулого часу у ролі складного додатка означає, що дія відбувається не самим підметом (тобто тим, хто говорить), а кимось іншим:

She had her nails done. – Їй підстригли нігті.

I had my car repaired. – Мою машину відремонтували.

Займенник – частина мови, що позначає, але не називає предмети та особи прямо, їх властивості та відносини або дає їх тимчасову та просторову характеристику.

За своїм значенням займенники в англійській мові діляться на кілька груп: особові, присвійні, вказівні, зворотні, взаємні, питальні, відносні, неозначені, заперечні, розділові та універсальні.

Особові займенники:

I – я
you – ти
he / she / it – він / вона / воно
we – ми
they – вони
me- мене
him / her - його / її
it – цього
us – нас
them – їх

Присвійні займенники:

my, mine – мій, моє
your / yours - твій, ваш
his, his / her, hers / its – його / її / цього
our, ours – наш
their, theirs -їх

Вказівні займенники:

this, that – цей, ця
these, those – ці
such – такий
same – такий самий

Зворотні займенники:

myself – я (сам),
yourself – ти (сам)
himself / herself / itself – він / вона / воно (сам)
ourselves – ми (самі)
yourselves - ви (самі)
themselves – вони (самі)

Взаємні займенники:

each other, one another - один одного

Питальні займенники:

who – хто
what – що
which – котрий
whose – чий
whoever – хто б не, котрий-будь
whatever – будь-який
whichever – який би не

Відносні займенники:

who -хто
whose- чий
which – котрий, який
that – що

Неозначені займенники:

some – деякий
something – дещо
somebody, someone – дехто, хтось
аny, anything - будь-який
anybody, anyone – будь-хто

Заперечні займенники:

no – ніякий
nothing – ніщо
nobody, no one – ніхто
none, neither – ніщо, ніякий

Розділові займенники:

other, another – інший, другий

Універсальні займенники:

all – всі
each – кожний
both – обидва
either – будь-який, один з
every – кожний
everything – все
everybody, everyone - кожний (мова йде про особу)

Вправи на особисті займенники

Вправа 1. Add he, she, it, we, or they

Molly is very nice. _____’s my best friend.

Molly and I aren’t English. ______’re from Sydney.

Greg is my brother. ______’s 25 years old.

Greg and Alison are married. _______’ve got two children.

Emily is 22 years old. ______’s a nurse in

Вправа 2. Write in he, she or they.

This is Maria. _____ is having lunch in the canteen.

Look at the children! _____ are playing football in the snow!

Vanya is my friend. ______ is riding a bike now.

Look at Pavel’s parents. _________ are reading a book.

Lisa is Pavel’s friend. Listen! ______ is singing!

Вправа 3. Fill in the suitable pronouns.

Jack is hungry. Bring ________ a sandwich.

Ann is ill. Take _______ these flowers.

Fred and Jane are in the country. Write ________ a letter.

I am thirsty. Bring _________ a bottle of Coca-Cola.

Jimmy is in class. Give __________this book.

The children are hungry. Bring ________ these red apples.

Alan is at home. Ask ________ to come to the yard.

We are at table. Give _______ tea and cakes.

Домашнє завдання: виконати вправи

Як потрапити на прийом до лікаря англійською

Якщо ви знаходитесь в готелі, то можна попросити на ресепшені щоби вам викликали лікаря або дізнатися, як це можна зробити. Просто скажіть: 

I need a doctor. - Мені потрібен лікар.

Please, get me a doctor. - Будь ласка, викличте мені лікаря.

How can I get a doctor? - Як я можу викликати лікаря?

Почувши ці фрази вам обов’язково допоможуть. Також, ви можете самостійно домовитись про прийом використовуючи наступні фрази:

I’d like to make an appointment with Dr. Smith, please. - Я б хотів призначити зустріч з лікарем Смітом.

When will the doctor be free? - Коли лікар звільниться?

I’d like to see Dr. Smith on Wednesday. - Я б хотів призначити зустріч з лікарем Смітом на середу.

В розмові адміністратор або мед. персонал може задати вам наступні питання:

Do you have private medical insurance? - У вас є медичне страхування.

Is it urgent? - Це терміново.

What’s the matter? Where’s the pain? What do you complain of? - Що трапилось? Що болить? На що жалієтесь?

Which day and what time do you want to see a doctor? - В який день і час ви хочете відвідати лікаря?

Якщо ви вже знаєте до якого спеціаліста хочете попасти, то сміливо можете назвати спеціальність лікаря, а якщо ви сумніваєтесь, ми підготували для вас перелік:

• anesthesiologist – анестезіолог

• cardiologist – кардіолог

• dentist – стоматолог

• dermatologist – дерматолог

• family doctor – сімейний лікар (лікуючий лікар)

• gastroenterologist – гастроентеролог

• gynecologist – гінеколог

• mental physician (psychiatrist) – психіатр

• a neurologist - невропатолог

• ophthalmologist – окуліст, офтальмолог

• orthopedist – ортопед

• otolaryngologist (Ear Nose Throat doctor) – отоларинголог 

• pediatrician – педіатр

• surgeon – хірург

• therapist – фізіотерапевт

• traumatologist – травматолог

• urologist – уролог

Домашнє завдання: скласти діалог у лікаря за зразком.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички письма.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

Describing symptoms

• I’ve got a temperature/ sore throat/ headache/ rash.  – В мене температура/ болить горло/ головний біль/ висип.

• I’ve been feeling sick. – Я себе погано почуваю останнім часом.

• I’ve been having headaches. – Останнім часом в мене головні болі.

• I’m very congested. – Я дуже перенавантаженій.

• My joints are aching. – В мене болять суглоби.

• I’ve got a swollen ankle. – В мене набрякла гомілка.

• I’m in a lot of pain. – В мене жахливий біль.

• I’ve got a pain in my back/ chest. – В мене болить спина/ грудна клітка.

• I think I’ve pulled a muscle. – Я думаю я розтягнув/ла м`яз.

• I’ve got very little energy. – У мене мало (упадок) сил.

• I’ve been feeling very tired. – Я себе почуваю дуже втомленим останнім часом.

• I’m allergic to antibiotics. – В мене алергі на антибіотики.

• I can’t sleep because my head aches too bad. – Я не можу спати через сильний головний біль.

At the reception

• I’d like to see a doctor. -  Я б хотів побачити лікаря.

• I’d like to make an appointment to see Dr. _________ - Я б хотів записатись до лікаря _____.

• Do you have an appointment? – Ви записані?

• What would you like to see him for? – Для чого Ви б хотіли його побачити?

• Is it urgent? – Це терміново?

• Dr. _________ has openings next week. Are you free on _________? – У доктора є вікна на наступному тижні. Ви вільні в ______ ?

• I’m free on Tuesday afternoon. – Я вільний у вівторок ввечері.

• We will schedule you for the next week. – Ми запишемо Вас на наступний тиждень.

• Do you have any doctor’s who speak Ukrainian? – У Вас є лікарі, які спілкуються українською?

• Do you have private medical insurance? – Ви маєте приватну медичну страховку?

• The doctor’s ready to see you now. – Доктор готовий Вас прийняти.

• Have a seat and we will have a doctor to see you right away. – Присядьте і ми Вас покличемо як доктор тільки буде готовий.

Asking about symptoms 

• How can I help you? – Як я можу Вам допомогти?

• What seems to be the problem? – Яка у Вас проблема?

• What are your symptoms? – Які Ви маєте симптоми?

• How long have you been feeling like this? – Як довго В так почуваєтесь?

• Is there a possibility you might be pregnant? – Чи можливо, що Ви вагітна?

• Do you have any allergies? – У Вас є алергія на щось?

• Where does it hurt? – Де Вам болить?

• Can I have look? – Я можу подивитись?

• Does it hurt when I press here? – Боляче, коли я так натискаю?

• I’m going to take your blood pressure/pulse/temperature. – Я поміряю Ваш артеріальний тиск/ пульс/ температуру.

• Could you roll up your sleeve, please? – Чи не могли б Ви підвернути рукав?

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички письма.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

It’s ages since we last ………………….. to the cinema.(go)

-Where is Robert ?

-He is in the garden

-What ………… he ……………..? (do)

-He ………………………. the lawn.(mow)

I …………….the newspaper every day.( read)

……………….. you ever ………………. to Japan? (go)

He said he ………………… never ……………….. a girl.(kiss)

……………….. you ……………. some photos during your stay in London? (take)

I ………………… always ……………. to be a vet.(want)

Dan …………………. a new car last month.(buy)

She ……………………. her boss at 2pm.(meet)

It was a long time since we ………………… last ……………… Ron.(see)

I …………………………. from Paul for two weeks.(not / hear)

Look! It ………………..(snow)

………………. you …………… any good books lately? (read)

Tom …………………….. at school this morning.(be)

It was the first time they ………………….. alcohol.(drink)

It’s our anniversary next week. We ………………………………. a party. (have)

I don’t think he …………………..(come).

Sarah ………………………… to the supermarket, the fridge is full now.(go)

Bog and Fiona ………………………………. cards since the beginning of the afternoon.(play)

They ……………………….. there since they were children.(live)

Look at these gray clouds, it ………………………………..(rain).

How long is it now since it last ………………………? (rain)

It usually ……………………….. a lot in March.(rain)

- I am so hungry.

-I ……………………………….. a sandwich.(prepare)

She …………………………………… me last night.(not / phone)

How long was it since you …………………..……………….. your hair cut. (last / have)

Paul ………………………………….. at the moment.(not / work)

………………. Sarah …………….. in London? Yes, she does. (live)

–There is no orange juice left

-I ………………………… and get some.(go)

Shakespeare ………………… “Romeo & Juliet”, ……………………. he? (write)

This is the best book I ………………………………….(ever / read)

How long …………………. she …………………… in Paris? (live)

-What ……………… you …………….. of Paul? (think)

-Well, I ……………….. he is a nice person. (think)

………………. the police …………………. the burglars yet? (arrest)

-The grass need cutting

-Yes, I know; I ………………………………… the lawn tomorrow.(mow)

Who ……………… you …………….at the meeting yesterday? (see)

Robert and Tricia ……………………………… each other for over 25 years.(know)

Stop talking! I ……………………………. my lessons.(learn)

I …………………………………… my homework.(already / finish)

I am sure you ……………………………. this book, it’s really interesting.(enjoy)

How long ……………she …………………… there when you met her? (work)

……………. Mr. Dawson in Detroit yesterday? (be)

I …………. Jim a couple of days ago.(meet)

He is the most stupid man I ……………………………(ever / meet)

How long ago ……………… they ……………? (leave)

I ………………………….. to the theater tonight (go); I ……………….the ticket yesterday (buy).

They ………………………… their summer holidays in Italy when they were children.(spend)

How long ………………….. they …………………….before it started to rain? (run)

I ……………………………….. when he rang me last night.(sleep)

I …………………………………. a tire before.(never / change)

She ……………………………… her homework by 5 o’clock.(finish)

While I ……………………………. to work I met an old friend of mine.(go)

Jill …………………….. a car for a week.(have)

How long …………… they …………………… English? (learn)

They …………………………… to our party. (probably / come)

When I got home, they ………………………………. dinner.(have / already)

I am sweating because I ……………………………………. the whole house.(clean)

-Is the house clean?

-Yes, I ………………………….. it.(clean)

He ………………………………… with matches when he burnt himself. (play)

The plane …………………………. (just / land)

Bob ………………………….. dancing.(not / like)

Bob …………………………………….. dancing.(never / like)

John F. Kennedy ………………….. in 1963.(die)

That was the worst film I …………………………………. (ever / see)

My family ……………………………….. the castle for over two centuries. (own)

I ……………………………………………. for you for three hours.(wait)

Henry ………………………………. to Sam two hours before. (talk)

Yesterday I met Dan; I ……………………………….. him for ages.(not / see)

We ………………………………….. on a school trip next Tuesday.(go)

I promise I ……………………………….. lies anymore. (not / tell)

Домашня робота: доповнити речення.

Essay on Australia

Australia is the only country in the world that is also a continent. It is the sixth largest country and the smallest continent. It lies between the South Pacific Ocean and the Indian Ocean. The name of the country comes from Latin word "australis" which means "southern". The country's official name is Commonwealth of Australia.

The Commonwealth of Australia is a federation of states. Australia has six states — New South Wales, Queensland, South Australia, Tasmania, Victoria and Western Australia. Each state has its government.

About 23 million people live in Australia nowadays. The natives of the country are called Aborigines. Now they occupy a very small part of the country’s population due to the former extrusion of the native people in the past.

The capital of Australia is Canberra. All the government buildings are situated there.

The capital is also the home of many cultural institutions, such as Australian National University, National Gallery, National Museum, Royal Military College, Australian Institute of Sport and many others.

The largest and the most visited city in Australia is Sydney. With the population of more than 4.6 million people. There is a great number of attractions in Sydney. The most well–known ones are Sydney Opera House, Sydney Harbour Bridge, St. Mary's Catholic Cathedral and others.

The country has some unique species of animals, which can’t be found anywhere else. Among them, koalas, kangaroos, wallabies, flightless emus, wombats and many others. So, the Australian Zoos can be another place of interest for tourists.

Домашня робота: переказати текст

Як писати лист англійською? 

Порада 1. Лист повинен бути правильно структурованим 

Зрозуміло, потік свідомості – річ хороша, але тільки у творах Джойса. Якщо хочете, щоб ваш лист хоча б дочитали до кінця – поважайте адресата. Постарайтеся зробити текст зручним для читання. Конструкція листа англійською мовою – такий же важливий елемент, як і сенс, який ви вкладаєте в написані слова. 

У листі, як правило, є такі структурні елементи: 

• звертання – окремий рядок 

• короткий вступ (у якому можна послатися на попередні контакти, раніше написані листи і т.д.) – окремий абзац 

• основна частина – кілька абзаців 

• висновок – окремий рядок 

• завершальна фраза – окремий рядок 

• підпис (тільки ім'я) – окремий рядок 

У правому верхньому кутку стоїть вказати адресу автора та дату під адресою 

Порада 2. Правильне звертання в листах англійською 

Форма звертання завжди залежить від ступеня знайомства з особою, до якої ви звертаєтеся в листі. Наведемо кілька прикладів. 

Dear John! – звертання до рідного, родича 

Dear Sir – звертання, якщо цей Джон – ваш начальник. Офіційне звертання. 

My dear Sir – звертання, яке часто використовується в особистому листуванні з іронією, варто вживати його обережно

Порада 3. Кілька важливих моментів, на які слід звернути увагу

1. Якщо ви не знаєте стать адресата – напишіть його прізвище повністю: Dear T.K. Spinazola

2. Якщо не знаєте, яке скорочення краще використовувати: Miss або Mrs, так як вам невідомий сімейний статус жінки, використовуйте нейтральне Ms.

3. Якщо пишите лист двом людям, вкажіть обидва імені в звертанні 

4. Ці звертання не можна скорочувати: Professor, Dean, Governor, Captain, Admiral, JudgeSister, Senator 

5. Ці звертання ніколи не можна використовувати повністю Mr., Ms., Mrs. и Dr.

Шаблонні фрази для написання листів 

5 шаблонів вступних фраз: 

• It was great to get your letter….

• Thanks for your letter. It was great/lovely to hear from you. 

• Thanks for your long letter. It was really great to hear all your news, after not hearing from you for ages….

• Sorry I haven’t written for so long but….

• I was really pleased to hear that… 

Ці фрази нейтральні, з них ви можете почати лист до будь-кого. Іноді буває важко підібрати слова, особливо, коли пишеш не рідною мовою. Шаблонні фрази допоможуть вам структурувати текст листа, правильно оформити ваші думки. 

5 шаблонів заключних фраз: 

• I would really like you to visit me this summer. Write to me and tell me your plans.

• Please give/send my regards (love) to your…. 

• And write and tell me your plans for….

• Write back soon! 

• If you want to know anything else, just drop me a line.

Шаблон листа з проханням дати пораду (5 варіантів): 

• I am writing to ask for your advice

• Can you give me your advice?

• I’ve got a problem and I need your advice. 

• What do you think I should do? 

• Do you think I should…?

Фрази для різних листів: 

 Лист-запрошення

Лист-вибачення

 Лист-подяка

Привітання

 I'm writing to invite you to...

 I'm really sorry that I forgot about... 

 I'm writing to thank you so much for... 

 I'm writing to congratulate you on passing your exams... 

Прочитати текст та відповісти на питання.

Theodore Roosevelt, or Teddy, as he was commonly called, was the president of the United

States from 1901 to 1909. He was an unusually active man with varied pastimes, one of which was

hunting. One day the president was invited to take part in a bear hunt; and his hosts wanted to ensure

that he caught a bear. A bear was captured, clanked over the head to knock it out, and tied to a tree;

however, Teddy, who really wanted to hunt, refused to shoot the bear and in fact demanded that

the bear be extricated from the ropes; that is, he demanded that the bear be set free.

The incident attracted a lot of attention among journalists. First, a cartoon — made by Clifford

K. Berryman to make fun of this situation — appeared in the Washington Post, and the cartoon was

widely distributed and reprinted throughout the country. Then, toy manufacturers began

producing a toy bear, which they called a teddy bear. The teddy bear became the most widely

recognised symbol of Roosevel;s presidency.

Task 3: Questions (choose the correct letter a, b, c or d):

11. The topic of the passage probably is ...

a) Theodore Roosevelt;s activity;

b) the episode from Theodore Roosevelt;s life;

c) the origin of a popular play thing;

d) the history of one incident.

12. The word "pastimes" is closest in meaning to ...

a) duties;

b) hopes;

c) jobs;

d) hobbies.

13. The passage implies that Theodore Roosevelt was ...

a) a poor hunter;

b) a fair-play person;

c) a good president;

d) a faithful friend.

14. To make fun of the situation Clifford K. Berryman produced ...

a) a photograph;

b) a radio program;

c) a drawing:

d) a film.

15. The teddy bear toy witnessed about...

a) US economic growth;

b) lack of patriotism;

c) shortage of toys in the US;

d) Roosevelt;s popularity in the country

Взяти за основу текст та описати улюблений вид спорту.

My Favourite Sport Essay

Everyone has their preferences for sports, so the favourite sport of one person may be different from another person. On the other hand, football may be the most popular sport in the world according to many people.

Football, which has been around for centuries, is popular throughout the globe, regardless of socioeconomic class or geographical region, and is played by many people. The game is played at an incredible speed and is entertaining. It also requires a significant amount of physical exertion and certain strategic abilities. It shouldn't come as a surprise that many individuals like doing it! This activity is not only thrilling to witness, but it also has a rich history that goes back many years. In this post, I am going to talk about my favourite sport, as well as the reasons why I choose it.

People have always said that sports are so great for anyone who struggle with drama-filled lives, anxiety, depression, and many more problems like this. They say this because sports occupy a portion of our time and provide us with an escape we can’t find anywhere else. When we are playing a sport, we are so focused on what we need to do in the heat of competition that nothing else in the world seems important.

Tennis is a very interesting sport, and it is my favorite sport. This is because playing tennis is really cool, and it needs many high-toned skills. Most of all, it only requires two persons to play. Playing tennis is really elegant. The angle of serving balls is high-toned art. Playing tennis is not as easy as playing badminton. The angle control is a very important skill in playing tennis. Any attenuate change will affect the trail of the ball.

Tennis is a sport played between two players (singles) or between two teams of two players each (doubles). Each player uses a strung racquet to strike a hollow rubber ball covered with felt over a net into the opponent’s court. The modern game of tennis was born in the United Kingdom in the late 19th century. Then it was called “lawn tennis”. Tennis soon became popular among the upper- class English-speaking population.

Then it began to be played around the world. Tennis is an Olympic sport and is played at all levels of society at all ages. The sport can be played by anyone who can hold a racket, including people in wheelchairs.

Other than the fact that the tiebreaker was adopted in the 1970s, the rules of tennis have not changed much since the 1890s. A recent addition to professional tennis has been the adoption of “instant replay” technology coupled with a point challenge system. This allows a player to challenge the official call of a point.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички говоріння.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

Домашнє завдання:вивчити правило та записати конспект.

Перегляньте презентацію та запишіть конспект.

В англійській мові ця група представлена такими дієсловами:

can/could

могти, вміти

may/might

мати дозвіл на дію, могти

must

бути повинним, мусити

should/ought to

слід (виконати щось)

need

потрібно

shall

повинен, зобов’язаний

will/would

прохання

Can та could

Чи не найпопулярніше модальне дієслово, знайомство з яким починається на перших рівнях опанування англійської. Can у реченнях виражає:

• здатність: Harry can run really fast — Гаррі може бігати дуже швидко.

• можливість: The temperature in the mountains can be low even in spring — Температура в горах може бути низькою навіть навесні.

• дозвіл/заборону: Can I go to school now? — No, you can’t — Чи можу я зараз піти до школи? — Ні, ти не можеш.

• пропозицію/прохання: Can I do anything for Mary? / Can you help me with this heavy bag? — Чи можу я щось зробити для Мері? / Можеш допомогти мені з цією важкою сумкою?

• упевнену здогадку: This man can’t be over 40, he looks much younger — Цьому чоловікові не може бути більше 40, він виглядає набагато молодшим.

May

В основному це слово використовується в реченнях, коли ми хочемо попросити дозвіл. Однак, памʼятаємо, що дозвіл можна попросити використовуючи can, то в чому ж тоді різниця?

Речення з may має більш формальний відтінок, ніж з can.

Might

Фактично це дієслово є братом-близнюком may за способами вживання, однак є певні відмінності, які і зумовлюють їх розділення.

Must

Розгляньмо ще одне дієслово — must. Якщо мовець використовує його, то йдеться про:

• заборону:

Need

Дієслово need вважається напівмодальним або таким, що має ознаки модальності у певних ситуаціях. Якщо говорити простіше, то насамперед дієслово need — перекладається як потребувати, а вже потім може виступати модальним, тобто додатковим, дієсловом у реченні.

Should та ought to

Дієслова should та ought to — взаємозамінні. Варто лише пам’ятати про частку to, яка завжди ставиться після ought і ніколи після should.

Shall

Модальне дієслово shall використовується лише з теперішнім та майбутнім часом. Також варто зазначити, що в сучасній англійській його використання вкрай обмежене.

Shall у формальному контексті означає зобовʼязання.

Will та would

Will насамперед допоміжне дієслово для побудови майбутнього часу. Але також з його допомогою можна звертатися із проханням.

Will/would you help me with the cleaning? — Можеш допомогти мені з прибиранням, будь ласка?

Домашнє завдання: зробити конспект.

Сьогодні на уроці розвиваємо навики говоріння.

Повторює вживання - do,go,play

Складаємо діалоги.

USE THE VERBS:

• GO – if you speak about sports ending in –ing

(коли говоримо про види спорту, які мають закінчення – ing);

You go swimming.

• PLAY – if you speak about ball games and chess

(коли говоримо про ігри з м’ячем та шахи);

You play football. We play chess.

• DO - if you speak about other sport

(коли говоримо про інші види спорту);

You do athletics.

Прогляньте презентацію.

Виконайте вправи для закріплення матеріалу.

. Виберіть зі дужок відповідний займенник. Перекладіть пропозиції.

1. Whose slippers are these? Are they … (my, mine) or … (your, yours)? - They are … (her, hers).

2. … (Our, Ours) car is cleaner than … (their, theirs).

3. Look at this girl. She is … (his, him) wife.

4. It's not … (her, hers) lipstick. …(Her, hers) is darker.

5. … (My, Mine) life, … (my, mine) rules.

6. Was … (your, yours) trip exciting? - … (My, Mine) was boring.

7. Can I use … (their, theirs) hair-drier? - … (Our, Ours) is out of order.

8. Mrs. Novak is a friend of... (his, him).

9. Sometimes she waters … (my, mine) flowers and I water … (her, hers).

10. I remember the street but I don't remember … (it, its, her, his) name.

2. Вживіть відповідний присвійний займенник (my, our, your, his, her, its, their).

1. You should play with … own toys.

2. Robert couldn't use … notebook because it was broken.

3. The funny cat tried to catch … tail.

4. I hope you’ll enjoy … meal.

5. Anna drove … children to school.

6. I had … chest X-rayed.

7. We can bring … own instruments.

8. They often go to the Crimea because they love … nature.

9. She can't find … glasses.

10. He didn't give me … number.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички говоріння.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

Art plays an important role in my life. It aids the people`s understanding of their culture. No doubt tastes should be developed through images of high artistic culture, whereas works of popular culture as a rule meet consumer`s tastes.

In my opinion the habit of looking at good pictures is in itself a means by which taste can be formed. Art allows people to talk about emotionally meaningful experiences. Every artist tries to develop his own style of painting to differ from other ones. There are many styles of painting in art: a portrait, a still life, a landscape, a seascape and etc. An artist has the skill to combine form and colour into harmonious entity and to represent a brilliant colour scheme. The artist`s pictures may be dull, crude, chaotic and colourless daub of paint. But in spite of it they are an exquisite piece of painting.

I`d like to add that an artist can become famous overnight and die forgotten and penniless.

It is generally agreed today that cinema is the best entertainment when you are bored. Around the world people are watching different movies. Previously, cinema was black-and-white and now it is coloured.

However, cinema is not only an entertainment but also a good way to improve your knowledge. There are many training films which help us to learn more about the Earth and other planets, animals, plants, people, etc.

Nowadays people prefer cinema to reading. This allows them to save time. More than that, progress doesn`t stand still and cinema is improving from year to yearthat attracts more people in this industry.

Another good thing about it is that scientists can recover events which happened lond ago with the help of cinema. This is a serious contribution to science which will help to learn new facts about the past.

It is a well-known fact that cinema is an easy and effective way to acquire knowledge. Experts emphasize that the commercial cinema influences people of my age greatly. According to Paul G. Gressey`s investigations (Paul G. Gressey, Associate Director, Motion Picture Study, New York University) "Though organized commercially to "sell" entertainment, the motion picture industry dispences a great deal of informal education... The fact remains that the youngest person, because of hi immaturity, is very often more receptive to screen stimuli than the adults are. Made attractive and interest compelling by every device of plot, action, scenery and acting, the photoplay possesses unique pedagogical advantages." Anothersignificant aspects which were mentioned by Mr. Gressey are that young people attend cinema voluntary and that the prestige of the movie stars is also very important.

As for me, the English language is one of my favourite school subjects. Cinema offers me a lot of opportunity to learn more about the Great Britain and other English-speaking countries. What is more, watching films can be useful in terms of language studying. For example, I watched "Shakespeare in Love" in English. I liked this film very much, the plot and the actors are amazing. It was also extremely interesting to learn more about life of the world-famous English poet and playwright.

Cinema also helps me to travel round the Great Britain. Unfortunately I haven`t any opportunity to do it myself, but I hope that some day my dream will come true and I`ll visit London parks and gardens, Oxford, Cambridge, Stradford-upon-Avon and other British places of interst.

In conclusion of my essay I`d like to mention the fact that the information we get from cinema differs from one we get from texts. Cinema deals with our emotions, develops our ability to summarize knowledge.

Домашнє завдання: опрацювати 2 тексти та висловити свою думку стосовно мистецтва.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички говоріння.

architecture – архітектура, чи зодчество

crafts – ремесла

glassblowing – стеклодувное справу

ceramics – кераміка

wallstone – мозаїка

stained glass – вітраж

painting – живопис

photography – фотографія

sculpture – скульптура

icon painting – іконопис

carving – різьба

moulding – ліпнина

embroidery – вишивка

tapestry – шпалерное мистецтво, гобелен

bronze – бронза

clay – глина

marble – мармур

plaster – гіпс

stone – камінь

wood – дерево

enamel – емаль

a canvas – полотно

a brush – пензлик

an easer – мольберт

watercolour – акварель

paints – фарби

oil – олійна фарба

pastel – пастель

pencil – олівець

ink – чорнило

charcoal – вугільний олівець

crayons – крейда

portrait (self-portrait) – портрет (автопортрет)

landscape – пейзаж

  Записати слова та скласти ,як умога більше речень.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Розвиваємо навички говоріння.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

At the airport - Прочитайте діалог.

Customer: – Hello! Give me a one-way ticket to Seattle and hurry up, please!

Travel agent: – No problem. When are you going to leave for Seattle?

C: – As quickly as you sell me the ticket.

T. A.: – i’m afraid you will not be able to fly there till Tuesday.

C: – Tuesday? Are you kidding me? My business will be ruined if I don’t get to Seattle tomorrow morning!

T. A.: – i’m really sorry but all the departures are delayed because of inclement weather in the state of Washington.

C: – it’s a disaster!

T. A.: – don’t worry, i’ll try to help. You are planning to fly to Seattle, aren’t you?

C: – Yes, I am. Haven’t you asked?

T. A.: – Let me process your request… Well, flights to Redmond are available. You can fly here and then go to Seattle by bus. It will take you about ten hours.

C: – It would be great!

T. A.: – There are some first class tickets available to the daytime flight at six p.m.

C: – Are there any economies? I would prefer to save money.

T. A.: – Yes, there are some. But they are for the nine p.m. departure.

C: – Then i’ll take one first class ticket. Here is my passport.

T. A.: – It costs 550 dollars. By the way, meals are served on the flight. And refreshments are free.

C: – I don’t care. I feel sick travelling by plane. Це d be a great luck for me to fall asleep right after takeoff.

T. A.: – Have you got any bags?

C: – No, I haven’t. Just a small suitcase but i’d like to take it on board with me.

T. A.: – OK, let me weigh it. Everything is fine with your luggage, it weighs about seven pounds. Take your luggage check. What seat would you prefer: aisle or window?

C: – Aisle, of course. I’m terribly afraid of flying.

T. A.: – Next time book tickets in advance. You are lucky that i’ve found an appropriate seat.

C: – I know. I always make reservations. That accident has happened due to my new secretary, a very absent-minded young person.

T. A.: – How will you pay?

C: – Can I pay with my credit card? I have little cash with me.

T. A.: – Of course, you can. Now your seat is reserved and you have to wait for two hours. Take a seat or visit our duty free. Be on time near the fifth gate. Don’t be late for the departure.

C: – Thanks a lot! I’ll bring you an armful of smoked salmon from Seattle!

T. A.: – That sounds a bit strange, but thank you. Have a nice trip!

Прогляньте відео та складіть діалог.

Домашнє завдання: бути готовими відповідати на уроці діалог.

Сьогодні на уроці: 

1. Вчимо нові слова.

2. Вивчаємо нові ФД.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

he flight has been delayed.Рейс затримують. 

The flight has been canceled. Рейс скасували. 

This is the final call for flight 117 to Brussels. Це останнє запрошення на рейс 177 до Брюселя.

Passengers proceed to gate 34.Пасажири пройдіть до виходу 34. 

Have your boarding passes ready.Приготуйте посадкові талони.

To book online – забронювати онлайн (переліт, квитки на автобус або потяг, готель, хостел чи квартиру)

To make a reservation – забронювати

Travel agency, agent – туристичне агентство, менеджер з туризму

Package tour – пакетний тур, до якого включені квитки, проживання, екскурсії, трансфери та страховка

Travel documents – всі документи, які вам знадобляться: паспорт, квитки, підтвердження броні готелю, страховка

Travel insurance – страховка на час подорожі

Long-haul destination – далека подорож

Short weekend break / city break – коротка подорож на вихідні, тур вихідного дня

Suitcase – чемодан

Baggage / luggage – багаж

Hand / cabin baggage – ручна поклажа

Hold / check-in baggage – зареєстрований багаж, який летить у багажному відділенні

Baggage allowance – норми провозу багажу (не забудьте ознайомитися на сайті авіакомпанії!)

Oversize baggage / luggage – багаж, що перевищує норми за розміром або вагою

Handbag – невелика сумка, яку можна взяти з собою у літак на додаток до ручної поклажі

Money belt – бананка, сумка на поясі

Дом.завдання: вивчити слова.

Hello,my dear friends! I'm glad to work with you during this year. I believe that our studing will be interesting . So we star our work .

Сьогодні на уроці: 

1. Повторюємо фразові дієслова.

2. Вивчаємо нові ФД.

3. Закріплюємо та складаємо речення.

• Break — ламати

• Break up — розлучатися

• Break out — спалахувати, вибухати

• Break away — вириватися

• Break down — зламати, розбити

• Back away — відступати, задкувати

She saw that he had a gun and backed away.

• Back down — дати задню

Eventually, Roberto backed down and apologized.

• Back off — задкувати; перестати втручатися

Back off, Marc! Let me run my own life!

• Back out — відмовитися, порушити домовленість

Домашнє завдання: виписати 10 дієслів та скласти речення з ними.