システム思考や「学習する組織」のツールとコンセプトを、実践型ワークショップを通じて、日常の言葉でわかりやすく紹介している。学びのコミュニティのシステム・リーダーシップ実践コミュニティ、「学習する学校」実践ラボ等を運営するほか、企業やNPO向けのシステム・リーダーシップ研修、学校現場での教職員や児童・生徒への講座など、多様な現場で活動する。MIT上級講師ピーター・センゲ氏に10年以上にわたって師事し、Society for Organizational Learning（SoL）やAcademy for Systems Changeのフェローとして直接のメンタリングを受けてきた。長野県立大学客員准教授、鎌倉市教育アドバイザー、クマヒラセキュリティ財団アドバイザー等を務める。大阪大学卒。ロンドン・シティー大学とHULT国際経営大学院で経営学修士を取得。妻と息子と鎌倉在住。

edcampは、参加者主導で行われる、教員をはじめとする教育関係者による、教育関係者のための、プロフェッショナルディベロップメントのカンファレンスです。

集まった参加者が、自分たちで当日のセッションの内容を決めていく、アンカンファレンスという手法を用い、アイデアや知識を共有し、「明日からの学校・学びをもっとワクワクさせる」イベントです。

各セッションのテーマは、授業の手法をはじめ、校務運営、教育分野におけるイノベーションなど多岐にわたり、参加者も教員をはじめとして、非営利組織、研究者、行政、企業など様々です。2010年にフィラデルフィアで第１回が行われて以来、これまで1000回以上、80以上の国と地域に拡大し、10万人以上の教育関係者が参加してきました。

ワールドカフェとは、まるでカフェにいるようなリラックスした雰囲気の中で、参加者が自由に意見を交わし、知識やアイデアを共有し合う対話の手法です。1995年に提唱され、現在ではビジネスや教育、地域コミュニティなど、世界中のあらゆる対話の場で活用されています。

最大の特徴は、「席替え」を通じて対話を広げる仕組みにあります。通常は4〜5人の小グループに分かれて、一定時間が経過すると別のテーブルへ移動します。これを数回繰り返すことで、前のテーブルで出たヒントが新しいテーブルへと持ち込まれ、まるでミツバチが花粉を運ぶように、アイデアが混ざり合い、深まっていくのです。

また、テーブルには模造紙が敷かれており、会話をしながら自由に「落書き」やメモをすることが推奨されます。これにより、言葉だけでは表現しきれない直感的な気づきも可視化されます。