Putri Gunung

Bagaimana profil diri dari Endang Rahayu dengan segudang prestasi yang dimilikinya? Berikut ini penuturan Endang Rahayu kepada GENTA dengan gaya penuturan saya:

Saya lahir dari keluarga guru di sebuah Wilayah di kaki Gunung Merapi. Orang tua memberi nama Endang yang artinya putri gunung, tepatnya di Kalurahan Desa Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali. Saya lahir dari bapak yang berprofesi sebagai guru S Hadi Siswoyo dan ibu saya Sri Sumiasih.

Saya anak kedua dari lima bersaudara , pendidikan bapak Sekolah Pendidikan Guru, sementara ibu tamat setara SMP. Alhamdulillah… beliau selalu mendorong kelima anaknya untuk bersekolah dengan segala keterbatasannya. Sampai saat ini kami semua bisa menyelesaikan pendidikan sampai tingkat sarjana dan sekarang 2 orang sudah lulus pendidikan S2, dengan profesi 3 Pengawas sekolah,Kepala Sekolah dan Guru SMP, 1 wirausaha dan, 1 Karyawan Swasta.

Pendidikan keluarga yang mendidik saya untuk selalu bekerja keras dan memberi manfaat bagi lingkungan. Menurut orang tua saya, kehormatan bukan karena harta dan kedudukan tetapi seberapa besar kita bisa memberikan manfaat bagi sesama, maka tak peduli apapun kedudukannya dan di mana pun berada prinsip ini bisa diterapkan.

Menjadi pengawas sekolah bagi saya merupakan anugerah yang selalu saya syukuri. Profesi ini merupakan pilihan sadar saya, di antara pilihan-pilihan lainnya. Karena sesuai nasehat orang tua menjadi apapun tidak masalah yang penting bisa memberi manfaat bagi orang lain. Apalagi pengawas tentu sangat dibutuhkan oleh kepala sekolah dan guru, baik sebagai pembina, sahabat, kolaborator maupun konsultan.

Supervisi terhadap Kepala sekolah

Visi hidup saya sebagai pengawas, “Mewujudkan Daerah Binaan yang unggul dalam prestasi akademik maupun non akademik. Tentu visi ini membawa implikasi yang luas pada semua aspek kehidupan saya, termasuk dalam menjalani profesi sebagai pengawas. Untuk mencapai visi ada dua misi yang harus saya jalankan yaitu pertama mencari ilmu sebanyak mungkin belajar,bekerja ,berinovasi terus-menerus dan, kedua menerapkan supervisi secara terprogram, terlaksana,dievaluasi dan ditindaklanjuti. Dua aktivitas itu akan melahirkan etos kerja profesinal.

Dalam kaitannya dengan tugas sebagai pengawas yang mampu mengaplikasi diri terhadap enam kompetensi yakni individual, supervisi akademik, supervisi manajerial, evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan serta kompetensi sosial yang nanti akan mendorong diri saya menjadi pengawas sekolah yang profesional dan berkarakter.

Aktualisasi Diri

Kegiatan aktualisasi diri sudah saya mulai sejak siswa SD sampai dengan S1 dengan aktif pada berbagai kegiatan baik di sekolah maupun luar di masyarakat. Beberapa aktivitas selama sekolah antara lain: bendahara kelas, seksi akademik, pengurus Osis, Pengurus Gugus Depan. Untuk prestasi diri secara akademik dari SD hingga SPG selalu mendapat ranking di kelas juara I dan II, bahkan menjadi lulusan terbaik semua jurusan saat lulus PGSMTP Surakarta dan saat S1 juga meraih wisudawan terbaik dari seluruh fakultas UNIVET Sukoharja dan S2 juga cumloud.

Beberapa organisasi yang pernah dan masih diikuti setelah bekerja antara lain: Dewan pendidikan sebagai sekretaris, PD II PGRI sebagai Kabid DIKLAT, KWARCAB Boyolali sebagai Bendahara, KKPS Boyolali sebagai Ketua Bidang Akademik., pengurus PKK(Ketua PKK RT selama 22 tahun dan Ketua PKK RW 2 tahun), Pengurus Dharma Wanita (DKK, RSU,Boyolali), menjadi juri, pembimbing, penilai pada lomba-lomba di Kabupaten Boyolali (Akademik maupun non akademik).

Bermula di Selodoko

Karir saya sebagai pengawas diawali dengan tugas pertama menjadi guru di SD N1 Selodoko mulai tahun 1988. Setelah 12 tahun mengajar di SD Selodoko saya dimutasikan di sekolah favorit yakni di SD Sidomulyo 2. SD ini adalah SD inti yang menjadi SD rujukan, dan saya menjadi Guru Inti yang aktif memotori kegiatan guru di KKG, pada lomba gugus tahun 2003 keluar sebagai juara Kabupaten, di SD ini saya juga berhasil membimbing siswa lomba mapel IPS tingkat Propinsi Jateng. Untuk tugas tambahan mengelola perpustakaan SD ini, saya mengikuti Bintek Perpus di Semarang dan menjadi peserta terbaik II Jateng.

Akhir tahun 2003 saya mendapat tugas untuk seleksi calon Kepala Sekolah SD dan alhamdulillah mendapat nilai tertingggi di Kab. Boyolali. Alhamdulillah saya mendapat amanah untuk menjadi Kepala Sekolah dan diangkat di SD satu Dabin yakni di SDN Candi kec. Ampel. Mengemban amanah ini saya berusaha sungguh-sungguh untuk mewujudkan visi dan misi sekolah ini. Performen dan kinerja sekolah merambat naik dari SD miskin prestasi, menjadi SD yang setiap mengikuti lomba hampir semua mendapat kejuaraan. Prestasi non akademik juga meningkat, pada pengelolaan sarana, dalam satu tahun SD ini mendapat DAK dua kali.

Sekolah terasa menyenangkan dan suasana sekolah menjadi hidup. Setiap hari ada saja kegiatan di sekolah sampai sore. Ada yang membimbing siswa dalam ekstra kurikuler, ada yang menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah, ada yang membenahi fisik sekolah, dan ada pula yang berolah raga.

Di sekolah saya menerapkan kepemimpinan partisipatif. Setiap bulan saya lakukan rapat rutin untuk mengevaluasi pekerjaan yang telah dilakukan selama satu bulan yang lalu dan menyusun program kerja bulan berikutnya. Awalnya warga sekolah belum familiar kondisi ini, akhirnya suasana seperti itu menjadi kebiasaan yang baik. Setiap keputusan diketahui oleh semua warga sekolah dan didukung oleh semuanya meskipun pada awalnya tidak setuju dengan keputusan yang dibuat karena memahami alasan yang melatarbelakangi setiap keputusan, dan memiliki ciri kepemimpinan yang demokratis, transparan, dan sekolahnya selalu bersih.

Menjadi pelopor sekolah yang melaksanakan muatan lokal karawitan. Dikatakan menjadi pelopor karena sekolah-sekolah lain belum ada yang melakukan, menjalin kerjasama dengan stakeholder untuk pelaksanaan ekstrakurikuler.

Mempelopori kegiatan penelitian tindakan sekolah dengan cara melatih guru-guru mengadakan pelatihan penelitian tindakan sekolah. Membuat kegiatan pameran/gelar hasil karya siswa setiap kali penerimaan raport. Mendorong dan memotivasi guru yang belum S1 yang belum kuliah untuk melanjutkan sekolah. Selain itu, kepala sekolah memberi contoh dengan melanjutkan pendidikan di program S2.

Peringkat Terbaik

Pada akhir Nopember 2003 saya mengikuti seleksi calon Pengawas TK/SD Lembaga Penguji adalah LPMP Jawa Tengah dan alhamdulillah saya peringkat terbaik dan dari 60 calon pengawas peringkat 1-6 diangkat pada tgl 25 Mei 2007 termasuk saya. Bersyukur kembali karena saya ditempatkan di Kec. Terdekat dengan Kota Boyolali.

Sejak saat itulah profesi Pengawas yang sangat saya syukuri ini saya mulai, dengan setulus hati, saya laksanakan profesi ini dengan penuh semangat, optimis.

Inovasi inovasi untuk mewujudkan visi pengawas saya selalu saya ikhtiarkan termasuk semua hasil karya, penelitian dan lainnya, juga atas dasar kebutuhan daerah binaan. Karya inovatif yang saya lakukan di antaranya adalah eksperimen “Bedah Kelas dan Bedah Sekolah”, pada saat menjadi guru pernah menghasilkan karya kreatif dengan judul ”Metode Praktis Membaca Menulis Huruf Jawa”

Tentang keluarga, saya menikah tahun 1985 dengan Sutarno Broto, SE seorang PNS yang saat itu bekerja sebagai staf teknik di Diperlisda Jateng. Tahun ke dua pernikahan dikaruniai seorang putra yang saya beri nama Wisnu Cahya Kurniawan dan sekarang telah bekerja di Pembangkit listrik Jawa Bali, alumnus dari Universitas Brawijaya Malang jurusan Teknik Mesin.

Tahun ke enam lahir anak kedua nama Endra Adi Anggara, alumnus UNS Fakultas Hukum dan sekarang sudah bekerja di Perusahaan ternama di Jakarta, tahun ke- 20 menikah masih dikaruniai seorang putri yang manis namanya Yulia Arum Rachmawati yang saat ini masih duduk di kelas III SD Teladan Boyolali.

Itulah sekelumit kisah Ibu Endang Rahayu, dan semoga bisa menginspirasi Anda untuk berprestasi.

writed by: GUNHARJO

http://dwijapena.blogspot.com/2018/07/endang-rahayu-mh-spd-mpd-putri-gunung.html