Elvin Joel es científico, fotógrafo de la naturaleza, comunicador científico y educador. Posee más de 10 años de experiencia combinada en investigación científica y divulgación educativa
Biólogo, educador STEM y Coordinador Senior de Recursos Educativos en Ciencia Puerto Rico (CienciaPR), donde lleva más de 7 años liderando proyectos que amplían el acceso a la ciencia en comunidades desatendidas. Recientemente fue reconocido como 2024 Coors Light Líderes of the Year, un galardón que destaca su impacto positivo en la comunidad latina y su compromiso con la creación de oportunidades a través de la educación científica y tecnológica.
A lo largo de su carrera, Elvin ha coordinado programas que han fortalecido las capacidades de más de 300 expertos STEM y alcanzado a más de 100,000 personas, impulsando el acceso a recursos científicos culturalmente relevantes. Lideró la creación de un catálogo con miles de recursos bilingües, desarrollados por más de 15 años, haciendo accesible el contenido científico a las comunidades latinas. Además, su trabajo contribuye a cerrar la brecha de representación latina en STEM y fomenta la formación de líderes comprometidos con el impacto social y la ciencia accesible para todos en Puerto Rico y la diáspora.
Actualmente, es legislador municipal en el municipio de Peñuelas, donde ha impulsado propuestas dirigidas a la vivienda asequible, la defensa y protección de animales abandonados, la preservación del ambiente y el desarrollo económico.
📧 Para obtener más información, colaborar o si está interesado en participar, escriba a elvin.estrada@cienciapr.org
➡️Maestría Educación con especialidad en Administración y Supervisión Educativa (M.Ed.) de Caribbean University. (2025 - presente)
➡️Maestría en Ciencias (M.S.) en Biología- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Concentración menor en Gerencia de Proyectos. (2012-2015)
➡️Postbaccalaureate program en Oncología y Biología del Cancer- University of Alabama at Birmingham (Post-Bac). (2011-2012)
➡️Bachillerato en Ciencias (B.S.) en Ciencias Biomédicas- Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Ponce. (2011)
➡️Coordinador Senior de Proyectos Educativos en Ciencia para la organización Ciencia Puerto Rico (CienciaPR). Su enfoque principal se centra en la implementacion de propuestas públicas y privadas, la investigación educativa y el desarrollo de recursos para la comunidad escolar. (2018 - Presente)
➡️Biólogo en el Departamento de Entomología Médica de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) en San Juan, desempeñándose en proyectos de prevención y control de arbovirus como el Dengue, Zika y Chikungunya. (2016-2018)
➡️Ciencia al Servicio / Científicos al Servicio: Alianzas que conectan a la comunidad científica con educadores y estudiantes, incluyendo colaboraciones televisivas con canales locales (como WIPR TV) y transmisiones en vivo a través de YouTube para promover el contenido STEM.
➡️Astronomía al Servicio: Iniciativas educativas enfocadas en las ciencias de la Tierra y el espacio.
➡️Kits de Emergencia para Educadores STEM: Recursos pedagógicos y materiales diseñados para que los maestros puedan impartir resiliencia y continuidad educativa tras desastres naturales.
➡️Lecciones PBL Post-huracán (NSF): Colaboración apoyada por la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) para implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) enfocado en contextos reales tras eventos atmosféricos en la isla.
➡️Peñuelas Transparente: Plataforma digital dedicada a promover la transparencia, la rendición de cuentas y la participación ciudadana en el Municipio de Peñuelas
➡️Centro Educativo Dr. Lucas S. Cruz Ocasio (Peñuelas): Colaboración y parte de la Junta Directiva del centro educativo. Cientos de estudiantes participaron del centro para tomar sus clases en línea y hacer sus asignaciones.
El impacto del programa Científicos al Servicio de Ciencia Puerto Rico combina la profundidad de su alcance presencial con la masividad de su oferta virtual. Por un lado, su faceta presencial transformó el salón de clases al conectar directamente a 535 estudiantes de nivel elemental e intermedio con 30 expertos STEM en diversos municipios de la isla. Por el otro, su componente digital democratizó el acceso científico global con 32 charlas en línea que superaron las 39,000 vistas en YouTube y generaron la entrega de 26,610 certificados digitales en Puerto Rico y Latinoamérica.
El equipo de Ciencia Puerto Rico (CienciaPR) transformó la emergencia del Huracán María en una oportunidad de aprendizaje y resiliencia comunitaria. Gracias a una subvención de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF), desarrollaron lecciones científicas interactivas y culturalmente relevantes para estudiantes de escuela intermedia.
Un total de 50 educadores recibieron afiches de la Colección Digital de Mujeres Latinas en STEM, con el objetivo de visibilizar el trabajo y dar a conocer los modelos a seguir de científicas puertorriqueñas.
32 educadores recibieron clases intensivas sobre historia de la astronomía, el sistema solar, la formación y muerte de las estrellas, los exoplanetas, la fotometría, la espectroscopia, entre otros.
Logramos recaudar más de dos mil dolares para ayudar comprar materiales para impresión, sillas, mesas, meriendas y materiales escolares. Gracias a Ada Monzón y al Fideicomiso de Ciencia y Tecnología de Puerto Rico.
Este estudio encuestó a 58 maestros del suroeste de Puerto Rico entre 2020 y 2021 para medir el impacto combinado de los terremotos y la pandemia de COVID-19 en su salud mental y acceso a recursos básicos. Los resultados mostraron que casi la mitad (48%) tuvo dificultades para reparar sus hogares y una tercera parte (33%) no pudo acceder fácilmente a atención médica. En cuanto a salud mental, 1 de cada 5 maestros presentó síntomas clínicos de estrés postraumático, 1 de cada 4 mostró señales de depresión y 1 de cada 8 reportó ansiedad grave — todo esto mientras enseñaban mayoritariamente a estudiantes de bajos recursos. El estudio concluye que Puerto Rico debe incluir servicios de salud mental para maestros como parte esencial de su respuesta ante desastres naturales.
Participé en esta conferencia sobre interfaces cerebro-computadora en el Departamento de Biología de la UPR Mayagüez. Junto a mi compañero, desarrollé un sistema que interpretaba la intensidad y el tiempo de reacción del movimiento del pie ante un frenado vehicular simulado, comparando tiempos de reacción entre adultos jóvenes y adultos mayores mediante electrodos conectados al tobillo. Presentamos el proyecto ante una audiencia general y en una sesión de pósteres científicos.
Además, participé en el foro de organizaciones científicas del país, en representación de Ciencia Puerto Rico, junto al Dr. Marcos J. Ramos-Benítez (Ciencia En Tus Manos), el Dr. Héctor De Jesús-Cortés (InnovaSTEAM Puerto Rico) y la Dra. Nicole Colón Carrión (Coquí STEM Academy).
Moderé el conversatorio Ciencia Boricua: Cielo, Tierra y Vida, parte de la serie Científicos al Servicio en Línea de Ciencia Puerto Rico, junto a un panel multidisciplinario:
Suheily López Belén — Meteoróloga
Dr. Jaime R. Pagán-Jiménez — Antropólogo y paleoetnobotánico, Laboratorio de Etnoecología y Paleoambientes Humanos
Jesús M. Ríos Cruz — Biólogo de vida silvestre
La conversación articuló tres dimensiones del conocimiento científico puertorriqueño — clima, historia ambiental y biodiversidad — y exploró cómo estas disciplinas se entrelazan con la cultura y la identidad de Puerto Rico.
Elvin J Estrada García