Embedded Files
Dentro del Proyecto Cooperativo que estamos llevando los colegios públicos CEIP MEDITERRÁNEO, CEIP GABRIEL MIRÓ Y CEIP EL FARO, enlazamos esta actividad con nuestro proyecto VOLVO OCEAN RACE. La idea es crear una actividad multitarea en la que vayan rotando los grupos para terminar realizando el producto final que será un mapa de la ruta VOR que recorrerá el robot que nuestr@s alumn@s han programado.
Os dejamos los enlaces de los colegios públicos antes mencionados, en los que se está trabajando en este tema.
http://www.roboticsprojecte.com/
http://mestreacasa.gva.es/web/galiana_jua1/74
TRABAJO TERCER TRIMESTRE
TRABAJO TERCER TRIMESTRE
TAREA 1: WEDO LEGO EDUCATION.
TAREA 2: STOP MOTION.
TAREA 3: PANTALLA CHROMA
TAREA 5: SCOTTIE GO
TAREA 6: THINKING MYSELF
TAREA 4: CUT THE ROPE
TRABAJO SEGUNDO TRIMESTRE
TRABAJO SEGUNDO TRIMESTRE
SESIÓN 1 Y 2: Familiarización con DASH. Programación en bloques Scratch.
SESIÓN 3 Y 4: Actividades Pensamiento Computacional. www.thinkingmyself.com . Algoritmos cotidianos.
SESIÓN 5 Y 6: Programación y preparación de circuito y carrera con DASH y MBlock. Pensamiento analógico.
SESIÓN 7 Y 8: Proyecto utilidad de trabajo con DASH y MBlock.
TRABAJO PRIMER TRIMESTRE
TRABAJO PRIMER TRIMESTRE
TAREA 1. Individual en PC
Empezamos con el CURSO 3
CODIFICACIÓN BÁSICA
TAREA 2. Individual en tablet
LIGHTBOT HOUR
Empezamos con Procedimientos
PROGRAMACIÓN BÁSICA
TAREA 3. Individual en PC
Iniciamos Scratch en Scratch 2.0
Lenguaje de programación
TAREA 4. Grupal con robot/tablet y cuadrícula.
Producto final.
Relación con sostenibilidad en centro
Bluebot/Mbot
TAREA 5. Grupal con tablet y DASH/MACKEBLOCK.
Producto final
TAREA 6. Trabajo en VEDOQUE. Iniciación mecanografía, uso de ratón y teclado.
TAREA 7. Experimento tecnológico. Actividad planteada relacionada con robótica o nuevas tecnologías
Instrucción
Desarrollo
Producto final
Google Sites
Report abuse