10. 한발짝 더 미술에 다가서기

<미술 작품을 감상하고 정리해보기>

4학년 미술 74쪽

1. 미술 작품을 감상하는 방법을 알아봅시다.

우리는 다양한 미술작품들을 봅니다. 하지만 주의깊게 살펴보고 감상해본 적 있나요?

오늘은 다음과 같이 미술 작품을 감상하는 방법을 알아보겠습니다.

1단계-마음 열기

미술 작품을 처음 보고 드는 느낌, 떠오르는 생각 등을 자유롭게 이야기하기

2단계-자세히 보기

미술 작품의 전체와 부분, 등장인물, 배경, 소재 ,재료, 작가, 제목 등을 자세히 살펴보기

3단계-작가의 마음 헤아리기

작가의 입장에서 무엇을 표현하고 싶었을지 생각해보기

4단계-생각하고 판단하기

작품에서 새로운 점이나 마음에 드는 점을 찾아보고 솔직하게 이야기하기

2. 실제 미술 작품 감상하고 정리하기

이제는 실제 미술 작품을 감상해봅시다.

선생님은 보테로라는 화가의 <노는 아이들>이란 작품을 감상한 후 다음과 같이 정리하였습니다.

작품 제목 : <노는 아이들>

작가 : 보테로

마음열기

-편을 나누어 축구를 하는 모습이 신나보여요.

-사람들의 모습이 풍선인형같아서 웃겨요.

자세히 보기

-그림 가운데 아이가 공을 가지고 있고, 주위에서 둘러싸고 있어요.

-초록색 잔디밭에 아이들은 흰색과 빨간색 옷을 입고 있어요.

작가의 마음 헤아리기

-작가는 축구를 하며 노는 아이들의 다양한 움직임을 재미있게 표현하고 싶었나봐요.

생각하고 판단하기

-아이들이 축구를 하는 평범한 상황을 특이하게 그려서 재미있어요.

10. 한발짝 더 미술에 다가서기

<미술 작품을 감상하고 정리해보기>

4학년 미술 74쪽

1. 미술 작품을 감상하는 방법을 알아봅시다.

우리는 다양한 미술작품들을 봅니다. 하지만 주의깊게 살펴보고 감상해본 적 있나요?

오늘은 다음과 같이 미술 작품을 감상하는 방법을 알아보겠습니다.

2. 실제 미술 작품 감상하고 정리하기

이제는 실제 미술 작품을 감상해봅시다.

선생님은 보테로라는 화가의 <노는 아이들>이란 작품을 감상한 후 다음과 같이 정리하였습니다.

작품 제목 : <노는 아이들>

작가 : 보테로

마음열기

자세히 보기

작가의 마음 헤아리기

생각하고 판단하기

여러분은 이 작품을 보고 어떤 생각이 들었나요?

여러분의 생각도 한 번 정리해보고, 선생님의 감상과 비교해보도록 합시다.

3. 오늘의 과제 (학습노트)

다음 미술 작품을 감상해보고, 여러분들의 생각을 학습노트에 정리해봅시다.

아래 그림은 조선시대의 화가 김득신이 그린 '파적도'입니다.

여러분들도 이 작품을 살펴보고 감상을 학습노트에 정리해보도록 합시다.

작품 제목 : <파적도>

작가 : 김득신

마음열기

자세히 보기

작가의 마음 헤아리기

생각하고 판단하기