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¿Qué es la sensopercepción?
También conocida como percepción sensorial y es un proceso a través del cual se capturan estímulos del entorno para que puedan ser procesados e interpretados a nivel cerebral.
Percibimos lo que nos rodea e interpretamos el mundo gracias a nuestros sentidos, que transforman las señales electroquímicas recibidas y las transmiten como impulsos nerviosos a los centros neuronales de procesamiento sensorial (proceso de transducción).
La interpretación que hacemos de los estímulos que percibimos no es neutral ni se basa únicamente en las características físicas de lo que nos rodea. Nuestras expectativas, creencias y conocimientos previos influyen en cómo percibimos finalmente un objeto o un fenómeno concreto. (Poza, 2021)
Guía sobre sensopercepciones
Neuropedagogía (Las emociones y sensorialidades del museo)
Entendiendo que el museo es un espacio físico, pero también un espacio habitable, se pretende visibilizar que la construcción de este mapeo se hace entendiendo que los sentidos, y por ende las sensorialidades, son inherentes a los sujetos y visibles en el contexto, es decir, el espacio, lugar o momento en el que se encuentran. De ahí que las sensopercepciones son y están en todas partes, se estimulan de maneras y métodos distintos y nos permiten hacer lecturas más cercanas de las narrativas personales, incluyendo la misma noción del concepto de museo como tal.
El cerebro emocional
¿En cuáles áreas de mi espacio cultural/museo se manifiestan o no se manifiestan?
Ejemplos de sensopercepciones
Ejemplos de sensopercepciones
Percepción háptica: ¿Qué puedo tocar? ¿Cómo lo toco? ¿Para qué lo toco?
1.1 Tacto: Comportamiento corporal, organización en el espacio, relación entre las fuerzas psicológicas y físicas. Propiedades matéricas de los objetos, temperatura, textura, tamaño (dimensiones), valores cromáticos (psicología del color).
1.1.1 La sinestesia es una variación no patológica de la percepción humana. Las personas sinestésicas experimentan de forma automática e involuntaria la activación de una vía sensorial o cognitiva adicional en respuesta a estímulos concretos. Por ejemplo, pueden ver un color cuando escuchan una nota musical, o percibir tacto en su mejilla derecha cuando saborean un alimento. Estas percepciones son idiosincrásicas, es decir, cada persona percibe unos colores/olores/sonidos y sensaciones físicas, etc.
La termopercepción que es una capacidad del organismo para percibir temperaturas. Frío o calor en sus distintas variables, así como sequedad o húmedad y sus grados son también sensaciones que influyen en cómo se desarrolla la relación museo (medio) y quien o quienes lo recorren
Ejemplos:
-¿Cómo reconozco o puedo categorizar materiales escultóricos al reconocer sus propiedades físicas (madera, piedra, mármol, bronce, etc)?
-¿Cómo puedo identificar los colores de las obras (pinturas) por vibración, textura y luz?
2.La ecolocalización ¿Cómo lo escucho? ¿Para qué lo escucho? ¿Desde dónde lo escucho?
Es el sistema de orientación por sonido de la naturaleza, es una estrategia que utilizan ciertos animales para la caza y la orientación: consiste en emitir una onda de sonido que rebota en un objeto y devuelve un eco que brinda información sobre su distancia y tamaño.
Ejemplos:
-¿Cómo reconozco el espacio en el que estoy?
-¿Qué pensamientos me transmiten los sonidos o la música que hay en mi sala?
-¿Cómo distingo el sonido, qué me comunica?
3. Tríada de percepciones de Steiner ¿Quién soy en el museo? ¿Cómo me recibe el museo? ¿Cómo puedo leer el museo? ¿Para quién está el museo? ¿Qué representa el museo?
Percepción de la propia interioridad: Contacto con todo lo que se entiende por externo a nosotros, los límites del cuerpo, propiocepción o noción de nuestro propio cuerpo en el espacio. Sensación propia del sentido vital (la razón de la vida en medio del desorden), el sentido o percepción del movimiento de nuestras partes del cuerpo y su ubicación en las dimensiones de su espacio y el externo. (YO Y EL MUSEO)
Percepción del mundo: El olfato como inicio de relación con el mundo exterior (olor=memoria/olor=recuerdo), relación simbiótica del sujeto con el entorno a través del sabor, percepción del movimiento de los objetos y la visión interpretada de los mismos. Objeto como portador de propiedades matéricas, el calor y la temperatura como determinantes. (EL MUSEO Y YO)
Percepción de la interioridad del otro: Sonido como lenguaje y señal de movimiento, vibraciones como estímulos, sentido de la verbalidad, la construcción del lenguaje alrededor (palabra y gesto), vivencia externa desde la autopercepción. (YO, EL OTRO Y EL MUSEO).
Ejemplos:
-¿Cuáles elementos de la sala me comunican y ubicar dónde me encuentro?
-¿Qué olores de los materiales u obras puedo identificar en las salas?
-¿Qué elementos exhibidos me activan la memoria?
-¿Cómo reconozco en las obras de arte la noción de otras personas o sujetos?
¿Cómo mapear lo sensoperceptivo?
¿Cómo mapear lo sensoperceptivo?
Esta propuesta gráfica identifica las 5 emociones principales, mencionadas al inicio de este apartado, y 1 que engloba los sentimientos (interacción emocional con el entorno), visibles en los íconos. Estos mismos íconos son los que pueden permitir hacer una lectura de nuestros espacios desde las sensopercepciones con las que nuestros espacios cuentan y en relación al contenido que presentamos.
A través de una lectura de estos íconos, en una visión o plano general de nuestros espacios, podemos identificar la percepción de nuestros participantes o visitantes y cómo responden a esos contenidos o estímulos con los que se cuentan. De esta manera evaluar las nociones y percepciones sensoriales de nuestros sujetos y públicos y hacer un mapeo sensoperceptivo que ayuden identificar las áreas o espacios que activan y despiertan interés en las audiencias así como aquellas que no generan ninguna reacción y a partir de ello proponer o mejorar la dinámica de las mismas.
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