QUEM SOMOS NÓS?

Quando a escola assume a responsabilidade de atuar na transformação e na busca do desenvolvimento social, seus agentes devem se empenhar na elaboração de uma proposta para a realização desse objetivo.

Por isso, definimos a postura de nossa escola como a de trabalhar no sentido de formar cidadãos conscientes, capazes de compreender e criticar a realidade, atuando na busca da superação das desigualdades e do respeito ao ser humano.

Na dimensão pedagógica, reside na busca de formar cidadãos participativos, responsáveis, compromissados, críticos e criativos.

Assim, a preocupação com a formação cidadã, humana e abrangente vem de encontro à realidade que enfrentamos, pois muitos dos problemas sociais e educacionais em que nos deparamos, contrapõe os problemas vigentes na sociedade, em caráter mais amplo.

Assegurar ao educando uma formação de excelência, por meio de ações inovadoras e transformadoras, promovendo a ética, através da disciplina e do compromisso, num ambiente saudável e de respeito mútuo.

A escola é responsável pela promoção do desenvolvimento do cidadão, no sentido pleno da palavra. Então, cabe a ela definir pelo tipo de pessoa que deseja formar, de acordo com a sua visão de sociedade. Cabe-lhe também a incumbência de definir as mudanças que julga necessário fazer nessa sociedade, através das mãos do cidadão que irá formar.

Assim, pretendemos lutar para a consignação de uma sociedade justa, solidária, sem corrupção, sem preconceitos, pacífica, fraterna e mais humana, onde o homem possa ser reconhecido pelo “ser” e não pelo “ter”. Queremos, na coletividade de pensamento, uma sociedade onde todos tenham condições de uma vida mais digna.