U okviru obeležavanja Erasmus Days 2025, 15. oktobra u 13.00 časova u OŠ „Dr Dragiša Mišović“ predstavljen je Erasmus+ projekat „Teaching in Tech Age“.

Učenici i nastavnici su imali priliku da se upoznaju sa aktivnostima koje je naš Erasmus+ tim realizovao u okviru projekta: od mobilnosti nastavnika u inostranstvo do primene digitalnih alata u nastavi.

Predstavljena je digitalna prezentacija projekta, primeri interaktivnih časova i Erasmus+ kutak koji je uređen u školi. Kolege i učenoci su sa oduševljenjem podelili svoje utiske, a događaj je protekao u prijatnoj i radnoj atmosferi.

As part of the celebration of Erasmus Days 2025, on October 15 at 1:00 p.m., the Erasmus+ project “Teaching in Tech Age” was presented at Dr Dragiša Mišović Primary School.

Students and teachers had the opportunity to learn about the activities carried out by our Erasmus+ team within the project — from teacher mobilities abroad to the use of digital tools in teaching.

A digital presentation of the project, examples of interactive lessons, and the Erasmus+ Corner set up in the school were showcased. Teachers and students enthusiastically shared their impressions, and the event took place in a pleasant and productive atmosphere.

Evropski dan jezika / European Days of Languages

Cilj ovakvog načina rada je razvijanje digitalnih kometencija kod učenika, poštovanje različitosti i razvijanje tolerancije. Učenici su rado prihvatili ovakav način rada gde su na zanimljiv način naučili nešto novo, obnovili postojeća znanja i povezali ih kroz različite nastavne predmete. 

https://fb.watch/CqcyNoaxFn/

On Friday, September 26, the European Day of Languages was celebrated through two workshops for sixth- and eighth-grade students.

The first workshop involved sixth graders and focused on their knowledge of English, German, and Italian. The students worked in groups on various tasks, using digital tools such as Edpuzzle, Kahoot, and Quizizz.

The second workshop, intended for eighth graders, was organized through six learning stations (Dictionary of the World, Nations and Families, Music in Words, Flags in Colors, Colors in Flags, and Games of the World’s Nations). Within these stations, students solved different tasks related to Serbian language, geography, and music, using digital tools such as Kahoot, Learning Apps, Mentimeter, and Canva.

The key word was “vampire”, known as the only Serbian word accepted in almost all the world’s languages.

The goal of this approach is to develop students’ digital competencies, foster respect for diversity, and promote tolerance. The students gladly embraced this way of learning, as it allowed them to acquire new knowledge in an engaging way, refresh what they had already learned, and connect it across different school subjects.

https://fb.watch/CqcyNoaxFn/

U Sjenici, 24. maja 2025. godine nastavnice razredne nastave Mirjana Glišić i Marija Pavlović su prezentovale Erasmus+ projekat i upoznale kolege sa projektom. 

On May 24, 2025, in Sjenica, elementary school teachers Mirjana Glišić and Marija Pavlović presented an Erasmus+ project and introduced their colleagues to its goals and activities. 

U Regionalnom centru Čačak, nastavnice razredne nastave Mirjana Glišić i Marija Pavlović su u okviru Maja meseca matematike, prezentovale radionicu sa učenicima nižih razreda koristeći digitalne alate.

At the Regional Center in Čačak, as part of Math Month (Maj Mesec Matematike), elementary school teachers Mirjana Glišić and Marija Pavlović held a workshop presentation with younger grade students, using digital tools.

Prezentacija projekta na Aktivu učitelja Čačka / Project presentation at the Čačak Primary Teachers’ Meeting 

Prezentacija Erasmus+ projekta u Kraljevu, 6. juna 2025. godine

Presentation of the Erasmus+ Project in Kraljevo, June 6, 2025. 

Evaluacija ishoda i primene materijala sa kursa 'Digitalne tehnologije za kreativnu učionicu

1. Postignuti ciljevi i njihov uticaj
Realizacija projekta "Digitalne tehnologije za kreativnu učionicu" pokazala je da su postavljeni ciljevi u potpunosti ostvareni:
✅ Unapređenje digitalnih kompetencija nastavnika – Učesnici su kroz praktične radionice savladali rad u alatima Canva, Edpuzzle, Kahoot, Mentimeter, Clipchamp, Storyboard That i Simpleshow, što im omogućava kreiranje interaktivnih nastavnih materijala.
✅ Razvoj inovativnih metoda nastave – Učesnici su testirali i kreirali kvizove, video-lekcije i vizuelne sadržaje koji podstiču angažovanje i motivaciju učenika.
✅ Podsticanje kreativnosti i kolaboracije – Rad u timovima omogućio je razmenu ideja i razvoj zajedničkih projekata, dok su završni radovi pokazali primenjivost stečenih veština.
✅ Međunarodna saradnja i profesionalni razvoj – Rad u multinacionalnim timovima doprineo je širenju profesionalne mreže i razmeni iskustava sa kolegama iz različitih obrazovnih sistema.
✅ Povećanje angažovanosti učenika u nastavi – Korišćenjem alata za gamifikaciju i interaktivne sadržaje, nastavnici su stekli veštine koje direktno utiču na motivaciju i aktivno učenje kod učenika.

2. Korišćeni materijali i njihova vrednost
Materijali kreirani tokom obuke predstavljaju vredan resurs za dalje korišćenje i deljenje sa kolegama:

• Digitalni nastavni materijali – Infografici i interaktivne prezentacije u Canvi mogu se koristiti za vizuelizaciju nastavnih sadržaja.

•  Interaktivni kvizovi i testovi – Kreirani u Kahoot-u i Mentimeter-u, mogu se primeniti za formativno ocenjivanje i proveru znanja.

• Video-lekcije i animirani sadržaji – Kreirani pomoću Edpuzzle-a, Simpleshow-a i Clipchamp-a, omogućavaju učenicima da uče na kreativan i dinamičan način.

• Ukrštenice i stripovi – Kreirani u Crossword Labs-u i Storyboard That-u, doprinose učenju kroz igru i narativni pristup.

3. Preporuke za dalje korišćenje i širenje znanja
* Interni treninzi za nastavnike – Organizacija radionica u školi za prenošenje stečenih veština kolegama.
* Kreiranje digitalne baze nastavnih materijala – Postavljanje izrađenih materijala na zajedničku platformu kako bi svi nastavnici mogli da ih koriste i prilagođavaju.
* Uključivanje učenika u proces kreiranja sadržaja – Podsticanje učenika da koriste ove alate za izradu projekata, prezentacija i edukativnih video-materijala.
* Dalja Erasmus+ i eTwinning saradnja – Razvoj novih projekata sa međunarodnim partnerima koji se bave digitalizacijom obrazovanja.

4. Zaključak i vrednost projekta
Program je značajno doprineo unapređenju nastavne prakse kroz primenu digitalnih tehnologija. Učesnici su stekli korisne i praktične veštine koje će im omogućiti da modernizuju svoju nastavu i učine je zanimljivijom za učenike. Predloženi koraci za dalju implementaciju garantuju da će rezultati projekta imati dugoročan efekat na obrazovni sistem škole.