Integracija nove tehnologije u obrazovanje predstavlja i mogućnosti i izazove. Od samog početka tog složenog procesa nailazilo se na cijeli niz problema: od cijene same opreme i infrastrukturnih zahtjeva do obučenosti nastavnika i pedagoške prilagodbe procesu poučavanja.  Rješavanje ovih izazova zahtijeva zajedničke napore među kreatorima politika, edukatorima, pružateljima tehnologije i drugim dionicima kako bi se osiguralo da se integracija nove tehnologije u obrazovanje vrši na način koji maksimizira njezine potencijalne koristi, a istovremeno minimalizira potencijalne rizike i zamke. Osvijestiti puni značaj novih tehnologija u nastavi, uočiti probleme koji se trebaju riješavati, potaknuti inicijativu za poboljšanje digitalne pismenosti, odrediti ''pravu mjeru'' upotrebe novih tehnologija i pedagoške prakse. 

Dražen Borčić, prof., nastavnik stručnih predmeta u elektrotehnici, mentor, Srednja škola “Jure Kaštelan”