Obrazovni trendovi razvojem tehnologije mijenjaju interese učenika prema određenim područjima. Glazbeno poučavanje dotiču navedene promjene te navode učitelje i nastavnike umjetničkih (glazbenih) škola na promjenu paradigmi te načina i vrsta poučavanja. Prepoznavanje glazbene darovitosti i pravilno vođenje učenika kroz nastavne procese moguće je jedino simbiozom glazbene i općeobrazovne škole. Razumijemo li u potpunosti teret i pritisak kojem su izloženi učenici koji pohađaju istodobno dva obrazovna programa? Predavanje će prikazati sličnosti i razlike navedenih programa te objasniti važnost međusobnog razumijevanja svih sudionika na dobrobit učenika s glazbenom darovitosti.

Silvana Vulas, prof., savjetnik, učitelj violine, Osnovna glazbena škola “Lovro pl. Matačić” Omiš