EDUCACIÓN ESPECIAL

"La educación inclusiva puede ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje, las actividades culturales y comunitarias, y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo (...).

El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema , sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender.”

 UNESCO 2005, pág 14.