アンケート集計 中間結果
(江戸川区)オンライン授業についてのアンケート
Survey For Online Education in Edogawa-ku
1．アンケート調査概要
主催：子育てから江戸川区のみらいを考えるネットワーク https://www.facebook.com/coedomirai/
調査期間：2020年4月19日（木）～（継続受付中）
アンケートの動機・目的：新型コロナ感染予防のため続く学校の休校に対し、子どもたちの学びをこれ以上途切れさせないために、オンライン授業の要望を出したい。その前段階として、各家庭のネット接続環境の状況と、オンライン授業への意見の見える化を行う。
アンケート手法：Googleフォーム https://forms.gle/KVkyaR4vrDtNVuQAA
本結果集計期間 ：2020年4月19日（木）16:00～4月28日（月）22:10
総回答数：829 件
2．アンケート結果WEB版サマリー
設問1～4 江戸川区内に通う小中学生の子供の有無
設問1、2 小学生について
設問3、4 中学生について
設問1～4より集計した 小学生中学生いずれかの子どもがいる割合
設問5～6 家庭におけるインターネット環境について
設問5 自宅にWi-Fi環境（またはそれと同等な環境）はありますか
（その他の意見）
1日の使用量制限付きのWi-Fiならある
スマートフォンからのデザリングならある
貸していて今はない
ポケットWi-Fiがあるが、子どもが一人留守番中(母勤務時)は、職場に持って行くため環境なし
設問6 自宅にカメラ付きのＰＣやタブレット端末、もしくは、スマートフォンはありますか
（その他の意見）
小学生2人に1台だけある。学習にあてられる。
スマイルゼミのタブレット
今就職活動中なので見れるが１人親の為、仕事をしたら無理
あるが子どもはいない
PCはあるが、人数分はないので授業が重なると難しい。
あるがアプリとかしか使い方わからない。
一人一台はない
設問7～8 オンライン授業について
設問7 オンライン授業に賛成ですか、反対ですか
『Wi-Fiなどのネット環境がある』かつ『子どもの学習にあてられる端末がある』（現状で設備的には問題なくオンライン授業を受けられる）の回答率
オンライン授業に
→賛成のうち 86.1％
→反対のうち 41.7％
反対している方のほうが、オンライン環境に心配がない方の割合が低い
設問8 賛成/反対 の理由をお聞かせください（任意）
4．アンケート 賛成/反対理由（自由記述）の分析
1．アフターコーディング
反対理由のアフターコーディング
（回答内文言より抽出・重複回答あり）
考察
オンライン授業そのものに否定的で反対しているのは3件
環境や端末がない、またはそれによる差が出てしまうことによる反対が22件
子どもが一人でオンライン授業を受けられない、親が面倒を見られない、といった、「物理的にオンライン授業を受信できたとしても子どもが一人では取り組めない」という理由が11+8で19件
賛成理由のアフターコーディング
（回答内文言より抽出・重複回答あり）
考察
学習機会の損失、学力低下が心配 という属性の回答が最も多く190件
家庭学習は限界、家庭学習だけでは不安 という意見が89件
一方、「子どもの生活リズムを整えたい」が42件、「つながり/コミュニケーション」が33件と、学力のための授業以外の効果を期待する声もある
「アフターコロナへも必要」22件、「再度のこういう事態に備えて」13件、「学校に来れない子どもへ対応できる」11件と、今回のコロナ感染予防の外出自粛を乗り越えたあとも、オンライン学習の効果に期待できる声もある
2.計量テキスト分析による共起ネットワーク図
▶ レポートを参照