En los primeros años, debido a la plasticidad del cerebro que va estableciendo conexiones neuronales nuevas como resultado de experiencias oportunas y adecuadas, las niñas y niños van adquiriendo habilidades y conocimientos que le permiten el desarrollo de competencias.

Durante esta etapa, el cerebro experimenta cambios extraordinarios, crece y se desarrolla, pasando por períodos sensibles que facilitan aprendizajes fundamentales, tales como sensoriales, motrices, cognitivos, de lenguaje y socioemocionales, formando así, verdaderas ventanas de oportunidad.

Esta capacidad del cerebro de crear nuevas conexiones, irá aumentando siempre y cuando las niñas y niños interactúen en ambientes de bienestar integral, afectivos e interesantes.

Las caricias, las conversaciones, los juegos, las canciones y el afecto deben ser elementos presentes entre los cuidadores, ya que se convertirán en motores para el aprendizaje.

Ministerio de Educación, 2014

Bajo la premisa de conocer el cerebro para enseñar mejor, el tema de la neurociencia y la educación ha empezado a sumar esfuerzos para entender los diversos procesos que ocurren en el cerebro desde antes del nacimiento hasta la edad adulta.

Esto es parte del cambio e innovación que la educación y la enseñanza necesitan para satisfacer las demandas de la sociedad actual, por lo cual es necesario conocer el funcionamiento del cerebro pues este determina la forma en que se aprende.

De igual forma, cuando se habla de neurodesarrollo en la primera infancia, se debe resaltar que es la etapa de vida donde se consolidan las estructuras neurofisiológicas que darán soporte a los procesos psicológicos superiores.

De Sousa, 2021

“Preocuparse por cómo funciona el cerebro es solo uno de los factores que deben ser tomados en cuenta al construir programas de educación y de enseñanza (OCDE, 2007)”.

Lo anterior deja en claro que en la medida en que los docentes adquieran y apliquen sus conocimientos sobre el cerebro, sus funciones y cómo estas se potencian en relación con diferentes ambientes, será mayor su capacidad para educar los cerebros de sus estudiantes.

Acosta & Guardiola, 2020