ECONOMÍA
Introducción a la economía. La economía como un todo y para todos ( PDFDrive.com ).pdfUnidad 1
Estimados Alumnos de 6to Año:
Dada la situación por todos conocida a partir de la Pandemia, provocada por el Corona Virus, estamos generando un mecanismo de contacto virtual para sostener el proceso de aprendizaje en esta emergencia.
En la última clase les facilité el capitulo Nº 1 del libro : "Introducción a la Economía". La Economía como un todo y para todos.
Dado que este libro se encuentra digitalizado, les acerco el contenido de todo el ejemplar, el cual tendrán disponible para leerlo desde sus computadoras o eventualmente si lo desean imprimir los capítulos que iremos desarrollando.
Como primera actividad les recomiendo la lectura del primer capitulo y luego contestar el cuestionario incluido al finalizar dicho capítulo.
Estimados alumnos, resolver el siguiente cuestionario.
Unidad 2
Estimados alumnos: dado que el aislamiento obligatorio continúa, voy a generar nuevas indicaciones para continuar con la aproximación a la Economía a través de este medio. Esta claro que en medio de esta coyuntura lo más importante es que nos cuidemos, pero debemos tratar de arbitrar los medios para hacer productivo este tiempo mientras nos cuidamos. Soy un convencido que esta situación que estamos atravesando puede constituirse en una oportunidad de superación. Estoy terminando de corregir el formulario de 10 preguntas que les envié y seguramente pronto les enviaré una calificación de devolución.
La nueva actividad consiste en la lectura de parte del CAPITULO Nº 2 . El mismo se refiere a: "LA OFERTA Y LA DEMANDA A NIVEL MICROECONÓMICO Y LA OFERTA Y LA DEMANDA AGREGADA A NIVEL MACROECONÓMICO. Realizaran la lectura e interpretación desde la página 38 a la página 53.-
Para intentar mejorar la explicación les adjunto este vídeo explicativo en especial los primeros 10 minutos .
Resolver el siguiente cuestionario correspondiente al tema "La Oferta y la Demanda "
Entregar hasta el 24 de abril
Unidad 3
TIPOS DE MERCADO. DISTINTAS ESTRUCTURAS
Vamos a continuar con la aproximación a nuevos temas sobre la Economía. La intensión es que descubramos algo referido a los distintos tipos de mercados. Esta actividad consiste en el estudio de las páginas 62 a la 71 del libro, vale decir que llegaremos leyendo hasta el tema Oferta y Demanda Agregada a Nivel Macroeconómico. (sin incluirlo)
Además de la lectura e interpretación de este texto, me interesaría que intenten interpretar el impacto económico que la pandemia está causando en el mundo y en particular en la Argentina. Busquen lecturas, noticias, informaciones por los distintos medios disponibles y traten de ver similitudes y diferencias en los distintos países.
En unos días les pediré un trabajo al respecto.
Este distanciamiento puede resultar una oportunidad para que comprendan que la iniciativa de cada uno y la decisión de ir en búsqueda del conocimiento es a esta altura de sus carreras y de sus vidas una DECISIÓN PERSONAL.
Sigan cuidándose y a estudiar.
Unidad 4
Principales Agregados Macroeconómicos, Producción, Valor Agregado, Ingreso y Producto.
En este nuevo Capítulo trataremos de aproximarnos a algunos conceptos básicos para comprender más de Economía. Conceptos como P.B.I, P.B.N, PRODUCTO NOMINAL, PRODUCTO NACIONAL,ETC, aparecerán el siguiente texto que los invito a leer. Leeremos del Capítulo Nº 3 del libro. En este caso estudiaremos desde la página 98 a la página 112, vale decir hasta el punto 3.3 Flujo Circular.
Evidentemente la extensión de este período de clases a distancia, nos impone la necesidad de de renovar nuestros esfuerzos, con el convencimiento que el trabajo, la responsabilidad y la perseverancia son las mejores actitudes que debemos desarrollar para lograr los objetivos deseados.
Los invito a no bajar los brazos y a seguir estudiando mientras nos cuidamos.
Unidad 5: CONSUMO, AHORRO E INVERSIÓN
En este nuevo capítulo, nos aproximaremos a estos conceptos. Muchas veces, sin darnos cuenta,
tomamos decisiones que implican disponer sobre nuestros ingresos, sobre nuestro consumo y
sobre nuestra capacidad de ahorrar.-
Todo ello forma parte de la conducta del consumidor que intenta comprender la Economía como ciencia.
Leeremos del capítulo Nº 4 desde la página 132 a la página 141.
Claramente, la realidad educativa del presente ciclo lectivo, impactará en la apropiación de los contenidos
que son muy importantes de incorporar a partir de las propuestas de los distintos espacios curriculares.
Solamente, en jóvenes que en poco tiempo más evidenciarán expectativas universitarias, la iniciativa individual
y la voluntad de superación, es la única garantía para lograr el éxito,.
Los invito a que, responsablemente, sigamos estudiando y a no disminuir los esfuerzos.
Unidad Nº 5 CONSUMO, AHORRO E INVERSIÓN
Continuemos con el estudio del tercer elemento de esta unidad, vale decir la Inversión.
Sin dudas este componente es uno de los elementos más significativos, porque de lo que
la sociedad destine a la Inversión dependerá en buena medida la creación de riqueza y
de empleo para la sociedad.
Leeremos del material de estudio desde la página 142 hasta la página 156.
Los comprometo a seguir estudiando, dado que esta realidad de la virtualidad nos seguirá
acompañando. Adelante y a no bajar los brazos.-
UNIDAD Nº 6
El Sector Monetario y Financiero: EL DINERO
Estimados alumnos, con el siguiente capítulo nos aproximaremos a entender la problemática del dinero en la sociedad. Para eso estudiaremos desde la página 178 hasta la página 191 del libro.
La actualidad de Argentina, tan compleja desde hace años, nos obliga a entender como funciona el dinero en la economía. Los invito a estudiar y profundizar el tema.-
UNIDAD Nº 7
"LA INFLACIÓN"
Estimados muchachos: los invito hoy a introducirnos en uno de los temas trascendentales del estudio de la Economía: "La Inflación"
La mayoría de los países del mundo han entendido y atacado este problema dándole soluciones perdurables. La Argentina es uno de los pocos países en el mundo que no logra acertar con las recetas sostenibles para solucionar el flagelo de la inflación. Estudiaremos del material disponible desde la página 250 hasta la página 260. Más allá de esta información sobre inflación, en nuestro país se la encuentra en forma abundante, además de la experiencia que cada familia vive en lo cotidiano.- Lean la teoría y luego comenten con sus entornos familiares para ver que percepción tienen sobre la Inflación.