Livres


GRAY Peter, Libre pour apprendre, Acte Sud, Domaine du possible, 2016 [2013]


GREENBERG Daniel, The Sudbury Valley School Experience, Sudbury Valley School Pr, 1992.


GREENBERG Daniel, Free at last, Sudbury Valley school Pr, 1995 (1991)


HOLT John, Les apprentissages autonomes, L'Instant Présent, 2014


COLLOT Bernard. L'école du 3ème type ou la pédagogie de la mouche, L'Harmattan, 2002

Ce livre, qui raconte l’histoire d’une enfance heureuse, comble une lacune : jusqu’ici, personnes ne savait ce qu’il advient d’un enfant qui, profondément enraciné dans notre société et sa modernité, grandit loin de toute scolarisation, sans stress, sans compétition, sans programme préétabli ni référence à une quelconque moyenne.

Combler cette lacune permet de tordre le cou à certaines idées reçues. Vivre loin de l’école ne conduit pas à devenir un sauvage analphabète, asocial et incompétent ; les moyens d’accéder au savoir et à la réussite sont nombreux et inattendus ; le cas d’André Stern n’est pas l’apanage d’une famille aisée. Combler cette lacune donne la liberté de faire un choix personnel, en toute connaissance de cause, en toute conscience de la largeur du spectre des possibles. Cet ouvrage ne vante pas une méthode de plus, ne propose pas de recette miracle. Il n’est ni un manuel d’anticonformisme, ni une critique de l’école. Il est un témoignage, une source d’inspiration, un appel à la liberté, à la diversité et à la confiance.




En vente à l'école:

"Pourquoi j'ai crée une école où les enfants font ce qu'ils veulent?" Ramin Farhangi