L’école au-delà des murs
L’école au-delà des murs
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Avec Loire Odyssée, les cinq classes vivent des temps d’apprentissage en extérieur pour découvrir autrement la nature et le patrimoine ligérien. L’équipe enseignante se forme et fait progressivement entrer la démarche de l’école du dehors dans le quotidien des classes : observer, expérimenter, coopérer et prendre soin du vivant.
« Tous les enfants ont du génie ; le tout est de le faire apparaître. » — Charlie Chaplin
Les enfants ont besoin de bouger, y compris pour apprendre et mémoriser. La classe flexible et la pédagogie différenciée permettent d’adapter les espaces, les postures et les supports afin de favoriser l’attention, l’autonomie et la réussite de chacun.
Les pauses actives
Les pauses actives
De courts temps de mouvement sont proposés au cours de la journée pour aider les élèves à retrouver leur disponibilité : moins d’agitation, davantage de concentration, une meilleure mémorisation et plus de plaisir à apprendre.
La discipline positive
La discipline positive
Cette approche développe les compétences sociales dans un esprit de respect mutuel. Ni permissive ni punitive, elle associe fermeté et bienveillance pour faire grandir l’autodiscipline, la responsabilité, l’autonomie et l’envie d’apprendre.
Le langage girafe
Inspiré de la Communication Non Violente de Marshall B. Rosenberg, le langage girafe apprend à observer, exprimer ses émotions et ses besoins, écouter l’autre et chercher des solutions favorisant la coopération.
La pédagogie Montessori
La pédagogie Montessori
Dans la classe de PPS/PS/MS, une enseignante formée et diplômée auprès de l’association NASCITA met en œuvre une pratique Montessori qui favorise la manipulation, l’autonomie et le respect du rythme de chaque enfant.
Dans la classe de PPS/PS/MS, une enseignante formée et diplômée auprès de l’association NASCITA met en œuvre une pratique Montessori qui favorise la manipulation, l’autonomie et le respect du rythme de chaque enfant.
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