ข้อมูลผู้ประเมิน


ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

       1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 รวมจำนวน 21  ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

 - กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชาดนตรี 2

 รหัสวิชา ศ21104   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1-1/7

 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์  (รวม 7 ชั่วโมง/สัปดาห์)


-รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 2   (ศ20224)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 4  (ศ20226) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

  - รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 6  (ศ20228) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 2  (ศ30228)  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 2  (ศ30228) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเพิ่มเติม ปฏิบัติดนตรีไทย 2  (ศ30228) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์


- กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ได้แก่

    - รายวิชาลูกเสือ-ยุวกาชาด  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3     จำนวน  1   ชั่วโมง/สัปดาห์

     - รายวิชาชุมนุม                                                      จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์



                                            

       1.2  งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้จำนวน 6  ชั่วโมง/สัปดาห์

 - โฮมรูมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

 - กิจกรรม  PLC    จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

 - การจัดทำแผนการเรียนรู้  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

 - การสร้างสื่อ   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์


1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา  จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานโสตทัศนศึกษา  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

- เวรประจำวัน จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

- ครูที่ปรึกษา  จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์


1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น  จำนวน 5 ชั่วโมง/ สัปดาห์

 -Sportday  จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

-ซ่อมเสริม ม.6/6  จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

 -Active   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์


pa ครูกองพัน การอ่านโน้ต.pdf

 ประเด็นท้าทาย เรื่อง การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning) โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566 

โรงเรียนภัทรบพิตร

   1.  สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน


     นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีปัญหาในการอ่านโน้ตดนตรีไทย ครูจึงผลิตแบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีไทย เพื่อให้นักเรียนมีความรู้สอดคล้องกับตัวชี้วัดศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ศ 2.1 

การอ่านโน้ตและบันทึกโน้ตดนตรีไทย


2.  วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

             1) ผลิตแบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีไทย การใช้ภาพประกอบของสื่อเป็นที่ช่วยเร้าความสนใจ และทำให้สิ่งพิมพ์น่าสนใจมากยิ่งขึ้น

         2) นำสื่อแบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีไทย ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

         3) ทดสอบการอ่านโน้ตดนตรีไทย

                         

3.  ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง


3.1  เชิงปริมาณ

         3.1.1    นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  วิชาดนตรี ร้อยละ 80

3.1.2 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ได้ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีไทย

                                 

3.2 เชิงคุณภาพ

           3.2.1  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาดนตรี สูงขึ้น

         3.2.2  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีทักษะทางด้านดนตรี สูงขึ้น


                                                                                                                                คำสั่งปฏิบัติงาน

กิจกรรมวันเด็ก67_20240314_0001.pdf
คุมสอบปลายภาค.pdf
ดำเนินการแข่งขันกีฬาภายใน-67_20240314_0001.pdf
เวรรักษาสภานที่ราชการ_20240314_0001.pdf
แต่งตั้งคณะครูสังกัดคณะสี_20240314_0001.pdf
เวรเดือนธันวาคม_20240314_0001.pdf
ปัจฉิม-67_20240314_0001.pdf
มาราธอน-67_20240314_0001.pdf