Embedded Files
вчитель математики Хімчинського ліцею "ІНТЕЛЕКТ"
"НА день потрібно дивитися як на маленьке життя..."
"НА день потрібно дивитися як на маленьке життя..."
РІК НАРОДЖЕННЯ: 1977ПОСАДА: вчитель математикиМІСЦЕ РОБОТИ: Хімчинський ліцей "Інтелект"ОСВІТА: вища, спеціалістПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ: 26 р.КВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯ: учитель вищої категоріїПЕДАГОГІЧНЕ ЗВАННЯ: учитель-методистНАГОРОДИ: грамота відділу освіти Косівської РДА, грамота управління освіти Івано-Франківської ОДА
Вчительська філософія
"Людина може пізнати свої здібності лише застосувавши їх на справі". Сенека
Проблемне питання:
Проблемне питання:
"Формування компетентностей учнів на уроках математики та в позаурочний час"
"Формування компетентностей учнів на уроках математики та в позаурочний час"
АКТУАЛЬНІСТЬ
АКТУАЛЬНІСТЬ
Суспільству необхідна людина, яка здатна до активного творчого оволодіння знаннями; вміннями застосовувати ці знання на практиці. Знання повинні бути гнучкими і учень повинен вміти мобілізувати їх в реальній життєвій ситуації, швидко адаптуватися до нестандартних ситуацій.Крім того, щоб знайти своє місце в житті, бути успішним, активно засвоїти свої життєві і соціальні ролі, сучасний випускник повинен вміти працювати в команді, бути комунікабельним та вмотивованим на успіх.
Напрями набуття (формування) математичної компетентності:
Напрями набуття (формування) математичної компетентності:
- вміти працювати з формулами, володіти технікою обчислень;
- вміти будувати і аналізувати графіки функціональних залежностей, досліджувати їх властивості;
- вміти застосовувати знання елементів статистики та ймовірності для характеристики нескладних реальних явищ і процесів;
- вміти використовувати при необхідності довідкові матеріали і найпростіші обчислювальні пристрої;
- вміти класифікувати і конструювати геометричні фігури на площині і в просторі;
- вміти будувати і досліджувати найпростіші математичні моделі реальних об'єктів, процесів і явищ тощо.
Page updated
Google Sites
Report abuse