6-Б

Дистанційне навчання з 29.03.21

Дорогі учні, знову нам випало випробування - дистанційна робота. Звісно, краще вчитися за партою , де вчитель на уроці і однокласники поруч. Та ми справимося із задачею , що перед нами постала, бо ми це вже робили. Бажаю вам успіхів. Бережіть себе. То ж до роботи!

Урок 1. 29.03.21. Параграф 40. Тема: Займенник як частина мови.

1. Уважно прочитайте правила з параграфа № 40. Випишіть у зошит основне правило про займенник

2. Передивіться відеоурок за темою

3. Виконайте завдання з підручника: вправи № 359. Спишіть текст вправи, знайдіть займенники і над словами-займенниками поставте букву з олівцеам.

Сфотографуйте та надішліть роботу на електонну адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 2. 31.03.21. Розряди займенників за значенням

1Розгляньте матеріал на стор 133-134. Перекресліть таблицю у зошит.

2. Передивіться відеоурок за темою.

3. Виконайте тренувальні вправи з підручника № 361 - усно,363 - письмово

Сфотографуйте і надішліть роботу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 3. 02.04.21. Параграф № 41 Тема: особові та зворотній займенники.

1. Розгляньте табличку на сторінці 136. Перекресліть її у зошит

2. Подивіться корисну відеоінформацію

3. Виконайте за поданим зразком вправи з підручника № 366, 370.(письмово)

Сфотографуйте і надішліть роботу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 05.04.2021

Тема: Займенник як частина мови. Питальні й відносні займенники.

1. Перемалюйте у зошит таблицю з параграфа № 42

2. Випишіть правила про питальні та відносні займенники, що на стор 139

3. Потренуйтесь (в усній формі) визначати такі займенники у тексті «Дідусевий прогноз»- Впр № 378

4 Виконайте письмово Впр № 377, 382

Урок 07.04.2021

Тема: Заперечні й неозначені займенники

1. Випишіть правила сто.143 про неозначені та заперечні заменники.

2. Передивіться відеоурок

3.Перемалюйте таблицю на стор 144 «Написання неозначених займенників»

4. Виконайте вправу № 389

Урок 09.04.2021

Тема: Заперечні й неозначені займенники

1. Перечитайте зауваження «Зверніть увагу» на стор 146

2. Перегляньте відеоматеріал

3. Виконайте письмово вправи № 291, 393

Сфотографуйте і надішліть роботу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 14. 04.2021 Тема: Займенник. Тренувальні вправи

1. Повторимо правило про займенник та його розряди за значенням, які уже вивчили

2. Розглянемо усно вправи № 402. Визначимо займенники. Укажемо розряди.

3. Виконаємо завдання ( усно)

Написання займенників

1. Позначте рядок, у якому всі займенники слід писати разом

А де/що, ні/з/чим, де/хто, будь/що

Б чий/сь, яке/сь, хтозна/що, ні/що

В що/сь, ні/чого, будь/який, де/що

Г ні/хто, де/який, аби/що, який/сь

2 Позначте рядок, у якому всі займенники слід писати через дефіс

А аби/кому, де/кого, ні/перед/чим, бозна/чому

Б хтозна/чим, будь/кого, що/небудь, казна/хто

В де/в/чому, аби/чим, хтозна/з/кого, ні/з/котрим

Г будь/котрий, ні/з/ким, казна/кого, будь/у/кого

3. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс

А ні/в/якому, казна/хто, де/який

Б чий/небудь, аби/чим, будь/хто

В ні/який, будь/у/кого, аби/який

Г казна/що, будь/який, хто/небудь

4. Домашня робота (письмово)Запиши правильно:

Де (на) чому, на (чому) небудь, (де) кількох, будь (у) кого, казна (що), де ( в ) кого, казна ( при) кому, будь ( на ) чому, що (небудь) ,(що)секунди, (ні)ким, казна (з) ким, що(сь), (на) деяких, ні (на) якому, (ні) в тин (ні) в ворота, на (кому) небудь, (де)хто, (аби)який, чим(сь), чий(небудь), котрий(сь), (що)разу, котрий(небудь), (будь) що, де (на) який, (хтозна) який, будь (що), (ні)якому, чийого(сь), (що)години, на (де)кому, (зі) мною, (будь) що, аби (на) кому, (бозна)що, (ані)який, на (аби)чийому.

Урок 29.03.21 Теорія літератури. Фантастична повість Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9"

1. Прочитайте теоретичний матеріал на сторінці 195. Випишіть правила : Що таке сожет, експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка.

2. Передивіться відеоурок

3. Прочитайте перший розділ "Кактус показує колючки" повісті Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9" ( стор 196-198)

4. Дайте письмову відповідь на питання :

З якими героями знайомить нас автор в експозиції твору?

Сфотографуйте роботу та надішліть на адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 31.03.21 Тема: Фантастична повість Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9"

1. Прочитайте частину повісті: Розділ 2 «Я стаю піддослідним кроликом», Розділ 3 «Криївка блакитних жаб». Розжділ 11 «Поганін стає Чаком Норісом» (стор 197-199)

2. Розгляньте питання на сто 200. Дайте письмові відповіді на питання № 5,7,8,9.

Сфотографуйте роботу та надішліть на адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 05.04. 2021

Тема: Фантастична повість Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9"

1. Продовжуємо читати фантастичну повість "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9". А саме такі частини:

XII розділ «Міраж на будмайданчику»

XIV розділ «Послання від бабусі»

XVI розділ «Загадкова пані Соломія»

2. Після прочитаного дайте письмові відповіді на питання № 2, 5,6, що на сторінці 205

3. Кого зацікавила повість у повному варіанті, слухайте аудіокнигу

Сфотографуйте роботу та надішліть на адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 07.04.2021

Тема: Тема: Фантастична повість Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9"

1. Продовжуємо читати фантастичну повість "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9". А саме такі частини:

XIX розділ «Політ крізь часопростір»

XXI розділ «У Всесвіті дрібниць не буває»

XXII розділ «Зброя проти комахожерів»

2. Після прочитаного дайте письмові відповіді на питання № 3,4,7, що на сторінці 205

3. Кого зацікавила повість у повному варіанті, слухайте аудіокнигу

Сфотографуйте роботу та надішліть на адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Урок 12.04.2021 Тема: Фантастична повість Лесі Ворониної "Таємне товариство, або засіб від переляку № 9"

1. Дочитаємо пригодницьку повість до кінця . А саме такі розділи: «Космічні загарбники прибувають», «Я розмовляю мовою синьомордів», «Як діє антижаб», «Так народжуються пісні та легенди» ( стор 206 -210)

2. Дайте письмові відповіді на питання 1,2,3,7 на стор 210

3. Підготуйте усно власне питання до однокласників за повістю, яке ви будете задавати на відеоуроці в середу

Сфотографуйте роботу та надішліть на адресу: cherniienko@school90.dp.ua

Дистанционное обучение с 29 03.2021.

Урок 30.03.2021

Тема : Правописание имен прилагательных

Частица не с именем прилагательным

1. Повторите написание частицы не с именем прилагательным. В учебнике стр. 122

2. Прочитайте внимательно правило § 28 под красным треугольником.

3. Сделайте в тетради таблицу по правилам:

Прилагательные с частицей не

пишу слитно пишу отдельно

В качестве примеров используйте словосочетания из Упражнения № 164

Сфотографируйте работу и пришлите на адрес: berezhnova@school90.dp.ua

Урок 06.04.2021

Тема: Правописание суффиксов имен прилагательных

1. Пронаблюдайте, как образуются имена прилагательные, прочитав материал на странице 126.

2. Перепишите в тетрадь таблицу «Суффиксы –к-, -ск». Обратите внимание на слова-исключения

3.Выполните упражнение № 170.

Урок 09.04.2021

Тема: Правописание н и нн в суффиксах прилагательных

1.Внимательно прочитайте правила и рассмотрите примеры на странице № 127.

2. На основе правила сделайте для себя памятку с примерами:

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Н НН

3. Выполните упражнение № 171

Урок 13.04.2021 Тема: Буквы о, е в суффиксах и окончаниях прилагательных

1.Выполните письменно задание из параграфа 30 - «Материалы для наблюдения»

2. Поставьте ударение в словах, выделите окончание и суффиксы. Сделайте выводы

3. Прочитайте правило под заданием и запишите его схематически

4. Упражнение № 176 ( письменно)

Урок 16.04.2021

Тема: Правописание сложных прилагательных

1. Внимательно прочитайте и рассмотрите таблицу № 133

2. Перечертите таблицу в тетрадь

3. Выполните Упражнение № 181

фотографируйте работу и пришлите на адрес: berezhnova@school90.dp.ua

Дистанційне навчання з 29.03.2021

Урок 30.03.2021

Тема: Володимир Короленко «Сліпий музикант»

1. Прочитайте в підручнику відомості про письменника та його повість (сто.124-125).

2. Зробіть у зошиті коротку хронологічну таблицю ( дата – подія)

3. Знайдіть і запишіть відповідь на питання: чому твір «Сліпий музикант» за жанром повість?

4. Читайте текст повісті, звертайте увагу на коментарі та запитання до прочитаного.

5.Підготуйте розповідь про Петруся, спираючись на цитати з тексту. ( Уривки-цитати, що характеризують героя, запишіть у зошит)

Урок 16.04.2021 Тема: Мацуо Басьо. Хайку

1. Прочитайте відомості про автора ( стор 140-141)

2. Випишіть у зошит термін «хайку» і його значення. Вивчіть правило

3. Перечитайте хайку, які подані у підручнику. Зверніть увагу на так звані «сезонні слова»

4. Виконайте творче завдання № 11. Стор 144