МАТЕМАТИКА
Тема: Порівняння задач на пропорційне ділення. Письмове ділення з остачею на круглі числа.
Д/О -стор.. 79 (1,2,3)
Тема: Ділення виду 45780 : 60 і 299600 : 700. Задачі на рух.
Зошит ДПА - Варіант №3,4
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі у випадку, коли в частці є нулі. Задачі з буквеними даними.
Зошит ДПА - Варіант №5,6
Тема: Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розв'язування задач.
Зошит ДПА - Варіант №7,8
Тема: Письмове множення двоцифрових чисел. Задачі на знаходження числа за двома різницями.
Зошит ДПА - Варіант №9.
Тема: Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на знаходження числа за двома різницями.
Зошит ДПА - Варіант №10
Д/О - стор. 80 (1,2).
Контрольна робота.
Аналіз контрольної роботи
Тема: Множення трицифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження числа за двома різницями. Задачі на знаходження дробу від числа і числа за його дробом.
Зошит з ДПА - Варіант №11
Тема: Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження числа за двома різницями.
www.youtube.com/watch?v=vO_Up1mTuug
Зошит з ДПА - Варіант №12, д/о - стор. 80 (1), стор. 81 (2 а,б))
Тема: Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа). Порівняння задач на знаходження числа за двома різницями. Розв'язування задач на знаходження числа за його дробом.
Зошит з ДПА - Варіант №13
Тема: Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Розв'язування задач.
www.youtube.com/watch?v=rWVP3FzYGfU
Зошит з ДПА - Варіант №14, д/о - стор.81 (1,2)
Тема: Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на рух. Знаходження значень виразів на сумісні дії.
Зошит з ДПА - Варіант №15.
Тема: Ділення на двоцифрове число.
www.youtube.com/watch?v=oHYla7zixVM
д/о - стор. 82 (1, 2) та стор.86 (1,2).
Тема: Ділення трицифрових чисел на двоцифрове з остачею.
www.youtube.com/watch?v=GAqvv9Xi4JY
д/о - стор. 82 (1), 83 (1,2).
Тема: Ділення трицифрових чисел на двоцифрове. Розв'язування задач.
д/о - стор. 84,85
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Розв'язування задач.
www.youtube.com/watch?v=LcUBIcY-utE
Зошит з ДПА, варіант №16
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка.
www.youtube.com/watch?v=33i1VBDCY4Q
Зошит з ДПА, варіант №17
Тема: Ділення на двоцифрове число у випадку, коли частка містить нулі. Розв'язування задач на зведення до одиниці.
www.youtube.com/watch?v=lFsp-eAGUCg
Зошит з ДПА, варіант №18
Тема: Ділення з остачею на двоцифрові числа, Розв'язування задач.
Зошит з ДПА, варіант №19
Тема: Ділення на двоцифрове число у випадку, коли частка містить нулі. Задачі з буквеними даними.
www.youtube.com/watch?v=w10e7KG1ez4
Д/З
Поділити (письмово) 441655 : 73 та 285360 :82.
Розв’яжіть задачу. З а метрів тканини пошили 7 сарафанів. Скільки метрів тканини потрібно, щоб пошити 12 таких сарафанів?
Тема: Ділення іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв'язування задач.
www.youtube.com/watch?v=-IAQWWajr8Q
Зошит з ДПА, варіант №20
Тема: Дії з іменованими числами. Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Задачі на спільну роботу.
УКРАЇНСЬКА МОВА І ЧИТАННЯ
Тема: Особливості речень з однорідними присудками. Багатозначні дієслова. Стор. 137-138, впр. 270 (усно), 271 (письмово)
www.youtube.com/watch?v=EJ6Q_13Mzxs
Читання
зошит з ДПА , прочитати тексти варіантів №1та №2.
Позакласне читання. "Світ дитинства".
Підготувати тему №15
Тема: Спостереження за роллю дієслів у текстах розповідного та описового характеру. Виконати вправи з відео-уроку та фотозвіт надати в classroom. Надіслати аудіо або фотозвіт відповіді на питання "Яку роль мають дієслова в текстах розповідного та описового характеру?".
www.youtube.com/watch?v=8nkWOCjZoAw
Читання
зошит з ДПА , прочитати текст варіанту №3, виконати завдання варіанту №1та №2 (фотозвіт надіслати в classroom).
Тема: Неозначена форма дієслова (початкова форма).Спостереження за вживанням неозначеної форми у приказках і прислів'ях.
https://www.youtube.com/watch?v=cwQ9da1nAQ0
впр. 305(А), вивчити правило на стор.133
Читання
зошит з ДПА , прочитати текст варіанту №4, виконати завдання варіанту №3 (фотозвіт надіслати в classroom).
Тема: Час дієслова. Змінювання дієслів за часами.
www.youtube.com/watch?v=IxDai3Jr3HQ
впр. 271 А (1,2), 271 Б, , вивчити правило на стор.121
Читання
зошит з ДПА , прочитати текст варіанту №5, виконати завдання варіанту №4 (фотозвіт надіслати в classroom).
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення.
СКЛАДАННЯ ТВОРУ-МІРКУВАННЯ «ЩО ТАКЕ ДОБРОТА?»
написати твір, фотозвіт надіслати в classroom
Тема: Число дієслова. Змінювання дієслів за числами.
www.youtube.com/watch?v=yN8MvTKmeM4
Впр. 287 (1,2)
Читання
стор. 128, виразне читання, відповідати на питання.
Тема: Дієслова теперішнього часу. Змінювання дієслів теперішнього часу за числами.
стор. 125 , впр.282 (А та Б)
www.youtube.com/watch?v=yE-kEkMKncM
Читання - варіант №6 (виконати), прочитати варіант №7.
Тема: Дієслова майбутнього часу. Змінювання дієслів майбутнього часу за числами.
стор. впр.297 (1,2)
www.youtube.com/watch?v=llCmi-uKzAg
Читання - варіант №7 (виконати), прочитати варіант №8.
Позакласне читання. "Світ у мені і в світі я".
Підготувати тему №16
Тема: Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами.
виконати завдання з карток
www.youtube.com/watch?v=RQ_TFwYE88k
Читання - варіант №8 (виконати), прочитати варіант №9.
Тема: Уживання дієслів різних часових форм у мовленні
www.youtube.com/watch?v=lQH31hnItvI
Домашня вправа. Зі слів кожного рядка скласти речення, записати їх так, щоб вийшла звязна розповідь. Підкреслити дієслова та визначити час.
повернулися, вирію, з, ластівки;
дахом, гнізда, під, вони, ліплять;
грудочки, з, носять, річки, глини, ластівки;
пташенятам, мяко, у, буде, гнізді.
Читання - варіант №10 (виконати), прочитати варіант №11
Тема: Дієслова на -ся, - сь (літературна вимова і правопис).
Впр. 216 (1,2)
Написати словниковий диктант за посиланням, фотозвіт надіслати в classroom.
www.youtube.com/watch?v=F1w_T2uQ-oI
Читання - стор. 138-144, прочитати. відповідати на питання, надіслати відео читання вголос (2 хв.)
Урок розвитку зв'язного мовлення
Тема: "Написання вітальної листівки".
Тема: Закріплення знань учнів про часові форми дієслова.
Впр.322. Вміти відповідати на запитання і завдання із повторення на стор. 164
Читання.
Прочитати книжку Всеволода Нестайка "Тореадори з Васюківки", якщо є бажання дізнатися про інші пригоди цих двох хлопців.
Дати характеристику хлопців, їх вчинків (письмово або аудіо- чи відеофайлом).
Тема: Узагальнення знань і вмінь з теми "Дієслово".
Пройти тест на сайті "Всеосвіта"
Читання.
Зошит ДПА Варіант №11 (виконати), прочитати Варіант №12
Тема: Поняття про прислівник як частину мови. Незмінюванність- основна ознака прислівників.
www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is
стор.165, вивчити правило, впр. 325.
Читання.
Зошит ДПА Варіант №12 (виконати), прочитати Варіант №13
Позакласне читання. "Моя сім'я, моя родина".
Підготувати тему: "Літературні казки зарубіжних письменників"
Тема: Спостереження за роллю прислівників-синонімів у мовленні.
www.youtube.com/watch?v=2vw0ZGXSbLA
стор. 167, впр. 327 (1).
Читання.
Зошит ДПА Варіант №13 (виконати), прочитати Варіант №14
Тема: Спостереження за роллю прислівників-антонімів у мовленні.
www.youtube.com/watch?v=c0rNmRRXxbo
Дібрати антоніми до слів (ВЗИМКУ, НИЗЬКО, МАЛО, ТЕПЛО, ВГОРІ,
ПОВІЛЬНО, СТАРАННО). Скласти з ними 2 - 3 речення.
Читання.
Зошит ДПА Варіант №14 (виконати), прочитати Варіант №15
Тема: Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками.
www.youtube.com/watch?v=Kdtp37yubPg
стор. 169 (вивчити правило), стор. 170 впр.334
Читання.
стор. 144-146 (читати. відповідати на питання), ДПА варіант №15.
Тема: Спостереження за вживанням у текстах однорідних членів речення, виражених прислівниками.
Читання.
підготувати вірш про війну (відео-звіт виразного читання)
УКРАЇНСЬКА МОВА (Луценко Галина Миколаївна)
Тема: Особливості речень з однорідними присудками. Багатозначні дієслова. Стор. 137-138, впр. 270 (усно), 271 (письмово)
Тема: Спостереження за роллю дієслів у текстах розповідного та описового характеру. Виконати вправи з відео-уроку та фотозвіт надати в classroom. Надіслати аудіо або фотозвіт відповіді на питання "Яку роль мають дієслова в текстах розповідного та описового характеру?".
Тема: Час дієслова. Змінювання дієслів за часами.
www.youtube.com/watch?v=IxDai3Jr3HQ
впр. 271 А (1,2), 271 Б, , вивчити правило на стор.121
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення.
СКЛАДАННЯ ТВОРУ-МІРКУВАННЯ «ЩО ТАКЕ ДОБРОТА?»
написати твір, фотозвіт надіслати в classroom
Тема: Число дієслова. Змінювання дієслів за числами.
www.youtube.com/watch?v=yN8MvTKmeM4
Впр. 287 (1,2)
Тема: Дієслова теперішнього часу. Змінювання дієслів теперішнього часу за числами.
стор. 125 , впр.282 (А та Б)
Тема: Дієслова майбутнього часу. Змінювання дієслів майбутнього часу за числами.
www.youtube.com/watch?v=llCmi-uKzAg
стор. впр.297 (1,2)
Тема: Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами.
www.youtube.com/watch?v=RQ_TFwYE88k
виконати завдання з карток
Тема: Уживання дієслів різних часових форм у мовленні
www.youtube.com/watch?v=lQH31hnItvI
Домашня вправа. Зі слів кожного рядка скласти речення, записати їх так, щоб вийшла зв'язна розповідь. Підкреслити дієслова та визначити час.
повернулися, вирію, з, ластівки;
дахом, гнізда, під, вони, ліплять;
грудочки, з, носять, річки, глини, ластівки;
пташенятам, мяко, у, буде, гнізді.
Тема: Дієслова на -ся, - сь (літературна вимова і правопис).
Впр. 216 (1,2)
Написати словниковий диктант за посиланням, фотозвіт надіслати в classroom.
Урок розвитку зв'язного мовлення
Тема: "Написання вітальної листівки".
Тема: Закріплення знань учнів про часові форми дієслова.
Впр.322. Вміти відповідати на запитання і завдання із повторення на стор. 164
Тема: Узагальнення знань і вмінь з теми "Дієслово".
Пройти тест на сайті "Всеосвіта"
Тема: Поняття про прислівник як частину мови. Незмінюванність- основна ознака прислівників.
стор.165, вивчити правило, впр. 325.
Тема: Спостереження за роллю прислівників-синонімів у мовленні.
www.youtube.com/watch?v=2vw0ZGXSbLA
стор. 167, впр. 327 (1).
Тема: Спостереження за роллю прислівників-антонімів у мовленні.
www.youtube.com/watch?v=c0rNmRRXxbo
Дібрати антоніми до слів (ВЗИМКУ, НИЗЬКО, МАЛО, ТЕПЛО, ВГОРІ,
ПОВІЛЬНО, СТАРАННО). Скласти з ними 2 - 3 речення.
Тема: Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками.
www.youtube.com/watch?v=Kdtp37yubPg
стор. 169 (вивчити правило), стор. 170 впр.334
стор. 144-146 (читати. відповідати на питання), ДПА варіант №15.
Спостреження за вживанням у текстах однорідних членів речення, виражених прислівниками.
РОСІЙСЬКА МОВА І ЧИТАННЯ
Російська мова.
впр. 428 (письмово). Усно - впр. 422,426.
Читання
стор.64-70, прочитати, скласти план
Російська мова.
впр. 433 (письмово). Усно - впр. 431,432.
Читання
стор.71-76, прочитати, відповідати на питання.
Російська мова.
стор. 49-50. Усно дати відповіді на питання - сто.49, впр. 454 на стор. 50 (письмово).
www.youtube.com/watch?v=BK4G0nTv5kQ
Читання
Контрольна робота: читання мовчки.
Російська мова.
стор.56. впр. 465.
www.youtube.com/watch?v=d4OTO_5rovA
Читання
Стор.106-110, читати, відповідати на питання.
Вивчити напам'ять вірш на стор. 109 "...Гонимы внешнимы лучами...... "
Російська мова.
стор.61. впр. 482
Читання
Стор.117-126, читати, відповідати на питання.
Російська мова.
стор.62. впр. 487
Читання
Стор.117-126, відео-переказ частини оповідання, яка найбільш сподобалась при читанні.
АНГЛІЙСЬКА МОВА (1 група)
Хмара К.Ю.
ex.4, p.106
Записати слова в словник.
ex.5 (а), p.107
Прочитати текст та зробити його письмовий переклад українською або російською мовою (кому як зручно).
ex.4, p.109
Записати слова в словник.
ex.9, p.110
Придумати і написати не менше 7 речень про свою ідеальну школу.
ПРИРОДОЗНАВСТВО
Тема: Яка природа в Поліссі? Мішані ліси.
За підручником І.Грущинської - стор.149-151 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.142-145 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
https://www.youtube.com/watch?v=FdF5UeZxdDk
Тема: Як природа зони мішаних лісів впливають на господарську діяльність людини?
За підручником І.Грущинської - стор.152-154 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.146-148 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Чому природну зону назвали лісостеповою?
www.youtube.com/watch?v=Nlhu99MFzCc
За підручником І.Грущинської - стор.155-157 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.148-150 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини?
www.youtube.com/watch?v=mPSYRVlHNM8
За підручником І.Грущинської - стор.155-157 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.157-158 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Яка природа в степу?
www.youtube.com/watch?v=PTi3e-Xw6Rk
За підручником І.Грущинської - стор.160-162 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.154-156 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Яка природа Карпатських і Кримських гір?
www.youtube.com/watch?v=NyuEoJ40WGM
За підручником І.Грущинської - стор.165-168 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.161-168 (відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні?
Пройти тестування
vseosvita.ua/test/start/ffj864
За підручником І.Грущинської - стор.163-164 (відповідати на питання).
За підручником О.Тагліної - стор.158-161(відповідати на питання).
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Навчальний проект "Чому ліси називають "легенями" планети?
За підручником І.Грущинської - стор.169 (підготувати повідомлення на одну з наданих тематих). Фотозвіт надіслати в classroom.
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Які природні заповідники є в Україні?
www.youtube.com/watch?v=OJFLVFLa8tk
За підручником І.Грущинської - стор.169 -171, читати, відповідати на питання.
Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Урок-екскурсія. Природа рідного краю.
www.youtube.com/watch?v=Ij6zgNinsXs
www.youtube.com/watch?v=-nZsctN7Wkk
www.youtube.com/watch?v=LaEDSiIWAJU
Я у Світі
Тема: Україна і світ. Найбільші українські спільноти в інших країнах світу.
Н.М. Бібік. Я у світі. стор. 130-131. Виконати відповідну сторінку друков. основи.
Тема: Європейський Союз - співтовариство народів Європи.
www.youtube.com/watch?v=rHQORHX2MJk
Тема: Ти і світ людей. Навчальний проект "Подорожуємо країною Євросоюзу".
www.youtube.com/watch?v=jUp0Ld0Bh2A&t=1s
www.youtube.com/watch?v=JA6Bj7Gr3ko&t=1s
Зробити проект.
Тема: Ти і світ людей. Навчальний проект "Подорожуємо країною Євросоюзу".
www.youtube.com/watch?v=jUp0Ld0Bh2A&t=1s
www.youtube.com/watch?v=JA6Bj7Gr3ko&t=1s
Зробити проект.
Тема: Навчальний проект: "Українці, яких знає світ"..
www.youtube.com/watch?v=0bDT4SfHN0c
Зробити проект.
Тема: Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність.
ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я
Тема: Самооцінка і поведінка людини. Упевненість і самовпевненість.
Заповнити відповідну сторінку д/о.
Тема: Бажання, можливості, обов'язки. Воля іздоров'я людини.
www.youtube.com/watch?v=gKhogmOAELI
Заповнити відповідну сторінку д/о.
Тема: Повага і самоповага. Вибір і досягнення мети. Практична робота; виконання проекту "Моя мета".
www.youtube.com/watch?v=rrsq2VgI9zs
Заповнити відповідну сторінку д/о.
Тема: Звички і здоров'я. Формування звичок. Практична робота: виконання проекту з формування корисної звички
www.youtube.com/watch?v=21t8gMYtWkw
Заповнити відповідну сторінку д/о.
Тема: Розвиток творчих здійбностей. Заохочення однолітків до здорового способу життя. Підготовка до проекту "Здоров'я - всьому голова". Підсумок за темою.
Тема: Практична робота: виконання проекту: "Здоров'я - всьому голова"
ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО
Завдання в Clfssroom
ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ
Надати фотозвіт в гугл - клас поробку минулого заняття Д/О - стор.67
Підготувати поробку - Д/О- стор. 50
Надати фотозвіт в classroom "Прибирання своєї кімнати".
Вироби з вторинної сировини.
Великодній кошик - д/о - стор. 58
Великдень
ІНФОРМАТИКА (Білоус Ірина Вікторівна ІІ група, Красовська Ольга Андріївна І група)
матеріал подається і на classroom (гугл клас)
1. Подивитися презентацію.
2. Зробити завдання по зображенням, фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище) та на classroom (гугл клас) пошта:90informatika@gmail.com
3. Виконати вправу Інформаційні ресурси Інтернету (натисніть на текст), набрати мінімум 700 балів, надіслати фото/скріншот виконаної вправи на пошту: 90informatika@gmail.com
матеріал подається в classroom
1. Подивитися презентацію.
2. Зробити завдання по зображенням, фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище) та на classroom (гугл клас) пошта:90informatika@gmail.com
3. Надсилайте проекти Скретч, задані на минулому уроку, на оцінку
4.Пройти тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5953773
5 .Виконати вправу за посиланням https://learningapps.org/2151758 та прислати скріншот або фото виконаної вправи
матеріал подається в classroom
1. Подивитися презентацію за посиланням:
1. Виконати завдання
https://learningapps.org/18928302
2. Виконати завдання
матеріал подається в classroom
1. Подивитися презентацію.
2. Подивитися відео з запитаннями за посиланням:
2. Зробити завдання по зображенням, фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище) та на (гугл клас) пошта:90informatika@gmail.com
3. Виконати вправу за посиланням: Пристрої комп'ютера (learningapps.org) та прислати скріншот або фото виконаної вправи
4. Виконати вправу за посиланням Складові комп'ютера та надіслати скріншот або фото виконаної вправи
матеріал подається в classroom
1. Подивитися презентацію.
2. Виконати вправи за посиланнями:
Стань мільйонером (learningapps.org)
Склади пазл (learningapps.org)
фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище) або на classroom (гугл клас) пошта:90informatika@gmail.com
матеріал подається в classroom
1. Подивитися презентацію за посиланням:
4 клас Урок 31 - Google Презентации
2. Виконати вправи за посиланнями:
Способи кодування (learningapps.org)
Інформаційні процеси (learningapps.org)
Носії повідомлень (learningapps.org)
Носії повідомлень (learningapps.org)
Code.org - Ігрова лабораторія Діснея Infinity
фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище) або на classroom (гугл клас) пошта:90informatika@gmail.com
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА
Тема: Вправи з м'ячем
Тема: Вправи з м'ячем. Біг на місці.
Тема: Ранкова гімнастика.
Тема: Руханки на свіжому повітрі. Стрибки на скакалці.
Тема: Руханки на свіжому повітрі. Стрибки на скакалці.
Тема: Бесіда "Олімпійські ігри"
Тема: Ранкова гімнастика.
Тема: У ритмі танцю. Танцювальна руханка.
Тема: Ранкова гімнастика
Тема: Рухливі ігри
Тема: Ранкова гімнастика.
Тема: Вправи з обручем.
Тема: Ранкова гімнастика.
Тема: руханки на свіжлму повітрі
Тема: ранкова гімнастика
РОСІЙСЬКА МОВА (варіатична частина)
Тема: Роль займенників у мовленні. Граматичний розбір займенників.
Тема: Частини мови. Дієслово як частина мови. Правопис дієслів.
Тема: Неозначена форма дієслів.
Тема: Правопис дієслів у теперішньому, минулому та майбутньому часі.
Тема: Складання словосполучень і речень з дієсловами. Розбір дієслів як частини мови.
Тема: Складання тексту-міркування на тему: "Охорона здоров'я" (Чому потрібно вчасно відвідувати лікаря?
МУЗИКА