2-Г

МАТЕМАТИКА

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЧИТАННЯ

( Харченко Н.М. та Кривенко Н.О.)

11.01. Українська мова. Тема: " Добираю прикметники"

РОСІЙСЬКА МОВА І ЧИТАННЯ

АНГЛІЙСЬКА МОВА ( Ботвінєва О. В. )

11.01.2021 та 13.01.2021

Тема : Скільки лап? с.63-64,повторити назви тварин і читати тексти про них.

15.01.2021

Письмо. Переписати даний текст у свій зошит прописними літерами.

On the farm.

Tim is a farmer. He has six pets. He has five black dogs and one grey horse. His horse lives on the farm. It is very strong. It is nice too. It can run and jump well. Tim’s dogs are not strong but they are very brave. They like to go to the forest with Tim.

18.01.2021 та 20.01.2021

Читання буквосполучеь.с.65- прочитати слова і вірші про тварин.

22.01.2021.

Письмо.

Впр 5 ст 65 переписати речення у свій зошит прописними літерами.

АНГЛІЙСЬКА МОВА (Омельчук Т.М)

11.01.2021 та 13.01.2021

Тема : Скільки лап? с.63-64,повторити назви тварин і читати тексти про них.

15.01.2021

Письмо. Переписати даний текст у свій зошит прописними літерами.

On the farm.

18.01.2021 та 20.01.2021

Читання буквосполучеь.с.65- прочитати слова і вірші про тварин.

22.01.2021.

Письмо.

Впр 5 ст 65 переписати речення у свій зошит прописними літерами.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

МУЗИКА

4 грудня. Тема уроку. Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси.

Переглянь мультик. Пригадай,які музичні інструменти зображають Петю,дідуся,пташку,качку,кішку,вовка,мисливців?
Спробуй заспівати пісеньку про ЗИМУ,намагайся запам"ятати слова.
Переглянь Казочку про ноти, Повтори назви нот і де вони живуть.

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

14 січня Тема: Зимові ігри дітей і спорт.

Д/з: намалюйте композицію за темою уроку.

ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ

21 січня Тема: Карнавал тварин. Анімалістичний жанр.

Д/з: намалюйте руде левеня

ІНФОРМАТИКА (Білоус Ірина Вікторівна ІІ група, Красовська Ольга Андріївна І група)

матеріал подається і на Class Dojo

Урок 13-14: Порівняння та впорядкування об’єктів. Середовище для об’єкта. Робочий стіл комп’ютера.(08.12.20)

1. Подивитися відео презентації.

2. Зробити завдання по зображенням, фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів:

3. Виконати інтерактивну вправу (натисніть на текст) зробити скріншот або фото з кількістью балів та надіслати на пошту.
Можна проходити вправу потрібну кількість разів і надіслати кращий результат

90informatika@gmail.com

Додаткова, не обов'язково

Урок 17: Графічний редактор. Інструменти графічного редактора та їх налаштування.(11.01.21) матеріал подається і на Class Dojo

1. Подивитися презентацію.

2. Зробити завдання по зображенням, фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище), або на Class Dojo

3.Tux Paint - Звантажити

пошта:90informatika@gmail.com

2 клас Урок 17.pptx

Урок 18: Графічний редактор. Інструменти графічного редактора та їх налаштування.(19.01.21) матеріал подається і на Class Dojo

1. Подивитись презентацію за посиланням

https://youtu.be/xUa9OUYgVMk

2. Виконати вправу та надіслати скріншот або фото виконаного малюнку.

https://youtu.be/AjC6hebqEFk

3.Зробіть практичне завдання за посиланням:

https://wordwall.net/play/9558/047/733

4.Розфарбуй два малюнка за посиланням:

https://pustunchik.ua/ua/games/coloring

Фото відповідей надсилайте пошта: 90informatika@gmail.com

Урок 27: Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів. (30 березня 2021)

матеріал подається і на Class Dojo

1. Подивитися презентацію.

3. Перейти за посиланням https://learningapps.org/view18541888. Надіслати фото або скріншот виконаної вправи.

4. Перейти за посиланням https://studio.code.org/s/course1/stage/3/puzzle/4 Пройти рівні 4,5,6,7,8,9. Надіслати фото або скрін виконаного 9-го рівня.

пошта:90informatika@gmail.com

Презентація 2 клас Урок 27 добавлена

Урок 28: .Комп'ютерне середовище виконавців (6 квітня 2021)

матеріал подається і на Class Dojo

1. Подивитися відео-презентацію уроку по посиланню:

https://www.youtube.com/watch?v=wF6rJmvFhuQ

2. Дати відповіді на картки-картинки, сфотографувати відповіді. фото відповідей відіслати на шкільну пошту початкових класів (клас, Прізвище), або на Class Dojo

3. Перейти за посиланням

https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/1.Виконати 1 та 2 рівні

.Надіслати фото або скріншот виконаного 2-го рівня.

1. Перейти за посиланням

https://wordwall.net/ru/resource/13144014

Виконати вправу. (у вагончиках поїзда знаходяться команди, на повітряних кульках - виконавці. Необхідно так лопнути шарик, щоб виконавець потрапив у вагончик з командою, яку може виконувати цей виконавець.) Виконати 10 рівнів

Надіслати фото або скріншот виконаної вправи.

пошта:90informatika@gmail.com

Урок 29: Передбачення результату виконання алгоритму (13 квітня 2021)

матеріал подається і на Class Dojo

1.Перейти 9.45 за посиланням на онлайн - урок:

https://meet.google.com/wbw-crnk-qnj

2.Якщо немає можливості підключитися, то можна продивитись презентацію та зробити практичну роботу відіслати фото 2. Якщо немає можливості підключитися, то можна продивитись презентацію:

https://docs.google.com/presentation/d/1MKyZm6Xa18O58i4xoY1vcMwOpV_tRQlSNoCR-PC_V7A/edit#slide=id.p1

3. Практичне завдання з 1 по 6:

https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/1

4. Практичне завдання 3- шестикутник:

https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/3

Урок 30: Зміна виконавця у середовище Скретч (20 квітня 2021)

матеріал подається і на Class Dojo

1. Подивитися презентацію уроку по посиланню:

https://docs.google.com/presentation/d/10Q48mqaJVmyHwDumUepbCqsR_uCvqObsFPxv8zXVXxs/edit?usp=sharing

2. У друкованих зошитах виконати вправи №1,2,3,4 на с.54-55

3. Перейти за посиланням https://learningapps.org/18964120

Виконати вправу: треба відновити правильну послідовність( яблуко та слива від цілого до кісточки; як будують будинок від початку до готового будинка; як росте квітка від зернятка до квітучої квітки)

4. Перейти за посиланням та подивитись відео середовища Скретч:

Scratch - Imagine, Program, Share (mit.edu)

Працювати у середовищі Скретч можна

онлайн за посиланням

завантажиити на комп'ютер за посиланням