Pilihan Ganda
Disajikan penggalan ayat, siswa dapat menentukan arti dengan tepat Surah Al-A’la
Siswa dapat menyebutkan isi pokok Surah Al-A’la
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan pesan yang sesuai dengan isi surah Al-A’la
Disajikan ilustrasi perilaku, siswa dapat menentukan sikap yang sesuai dengan kandungan surah Al-A’la
Disajikan contoh kegiatan sehari-hari, siswa dapat menentukan perilaku yang mencerminkan kandungan dari Surah Al-A’la
Disajikan potongan ayat dari surah Al-A’la, siswa dapat menentukan hukum bacaan yang benar
Disajikan potongan ayat dari surah Al-A’la, siswa dapat menentukan hukum bacaan yang benar
Disajikan studi kasus, siswa dapat menyimpulkan hikmah yang sesuai dengan kandungan Surah Al-A’la
Disajikan narasi, peserta didik dapat menuliskan pengertian beriman kepada Qada’ dan Qadar
peserta didik dapat menyebutkan rukun iman kepada Qada’ dan Qadar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh takdir muallaq yang benar.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikan contoh Takdir Mubram dan Takdir Muallaq dengan benar
Disajikan narasi, peserta didik dapat menemukan perbedaan antara Qada’ dan Qadar dengan benar.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan sikap yang harus dilakukan setelah mengalami kegagalan.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasikan sikap tawakal dengan benar
Disajikan arti dari Surat Ar-Ra’d ayat 11, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar sesuai ayat tersebut
peserta didik dapat menentukan akhlak baik terhadap lingkungan.
Disajikan sebuah soal penerapan contoh, siswa dapat memahami manfaat peduli lingkungan
Disajikan kasus tentang kegiatan kerja bakti di sekolah, siswa dapat menentukan sikap yang menunjukkan akhlak peduli lingkungan
Disajikan narasi tentang pencemaran sungai di desa, siswa dapat menentukan tindakan yang paling tepat sesuai konsep pengelolaan bumi (khalifah) sebagai bukti keimanan.
Disajikan kutipan ayat tentang kerusakan alam, siswa dapat menganalisis dampak spiritual yang timbul akibat perilaku konsumtif dan pengrusakan lingkungan.
Disajikan studi kasus pelanggaran kebersihan di sekolah, siswa dapat menentukan strategi dakwah melalui perbuatan nyata yang efektif sesuai teladan Rasulullah.
Siswa dapat menjelaskan pengertian puasa sunah menurut bahasa dan istilah dengan benar.
Siswa dapat Mengidentifikasi macam-macam puasa sunah berdasarkan waktu pelaksanaannya
Siswa dapat menentukan waktu pelaksanaan puasa sunah tertentu (misal: Puasa Arafah atau Asyura).
Disajikan tabel nama-nama puasa, siswa dapat mengklasifikasikan mana yang termasuk puasa sunah dan mana yang termasuk puasa wajib/haram.
Siswa dapat menentukan keutamaan (fadhilah) dari menjalankan puasa sunah 6 hari di bulan Syawal
Disajikan ilustrasi kalender Hijriah, siswa dapat menentukan tanggal yang tepat untuk melaksanakan puasa Ayyamul Bidh.
Disajikan sebuah kasus tentang seseorang yang ingin berpuasa namun sedang melakukan perjalanan jauh, siswa dapat menganalisis sikap yang paling bijaksana sesuai syariat.
Peserta didik dapat menyebutkan arti julukan Babul Ilmi
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pengumpulan Al-Qur’an pada masa Uṡman bin Affan
Peserta didik dapat menyebutkan julukan Khalifah Utsman bin Affan karena menikahi kedua putri Nabi Muhammad
Peserta didik dapat memberikan contoh sikap berani Khalifah Ali bin Abi Thalib menjelang hijrahnya Rasulullah ke Madinah
Peserta didik dapat menganalisis penyebab Khalifah Utsman bin Affan melakukan Pembukuan Mushaf Al Qur’an
Peserta didik dapat menunjukkan sifat kedermawanan Usman bin Affan dalam membantu umat Islam
Isian
Disajikan pernyataan tentang perintah menyucikan nama Allah, siswa dapat menentukan cara menyucikan nama Allah
Disajikan ilustrasi perilaku sehari-hari, siswa dapat menyimpulkan sikap yang sesuai dengan kandungan Surah Al-A’la
Disajikan potongan ayat dari Surah Al-A’la, siswa dapat menentukan ayat ke berapa
Disajikan narasi, peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang mencerminkan beriman kepada qada’ dan qadar
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh takdir Allah dengan benar.
Disajikan narasi tentang kerusakan alam dan cara mencegahnya. Peserta didik dapat menyebutkan dasar hukum dalam al qur'an tentang pentingnya peduli terhadap lingkungan
Disajikan beberapa contoh bencana alam yang terjadi disekitar kita. Peserta didik mampu menyebutkan 3 tindakan peduli terhadap lingkungan
3.10.4 Siswa dapat menjelaskan niat puasa sunah (seperti puasa Senin-Kamis, puasa arafah atau puasa Daud).
Disajikan pernyataan tentang Khalifah yang Mengkodifikasi Al-Qur’an, peserta didik dapat menyebutkan Khalifah tersebut dengan benar
Disajikan ilustrasi perbedaan dialek, peserta didik dapat menentukan tujuan standarisasi mushaf sebagai alat persatuan umat.
Uraian
Siswa menjelaskan penerapan ayat dari Surah Al-A’la dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menyebutkan hikmah beriman kepada Qada dan Qadar
Disajikan beberapa contoh bencana alam yang terjadi disekitar kita. Peserta didik mampu menyebutkan 3 tindakan peduli terhadap lingkungan
Siswa dapat menyimpulkan hubungan antara ibadah puasa sunah dengan pembentukan karakter disiplin dan empati sosial.
Siswa dapat menganalisis sebab – sebab pengumpulan Mushaf