จุดประสงค์ของบทเรียน
สรุปกรอบของปัญหาได้
จุดประสงค์ของบทเรียน
สรุปกรอบของปัญหาได้
ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง ปัญหาน้ำเสียจากโรงอาหาร ปัญหาเศษอาหารในโรงอาหารที่มีกลิ่นเหม็น ซึ่งปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้ต่างส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคนในโรงเรียน ทั้งสิ้น หากพิจารณาถึงปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้แล้วจะพบว่า ปัญหาขยะ เป็นปัญหาที่โรงเรียนส่วนใหญ่พบเจอกันอยู่ประจำ ดังนั้น ในตัวอย่างต่อไปนี้จะนำเสนอการแก้ปัญหาเกี่ยวกับขยะด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ปัญหาขยะในโรงเรียน
1. ขยะล้นถัง สาเหตุคือ คนทิ้งขยะมีมากถังขยะไม่เพียงพอไม่มีเจ้าหน้าที่นำขยะไปทิ้งหรือเว้นช่วงเป็นระยะเวลานาน
2. ขยะส่งกลิ่นเหม็น สาเหตุคือ มีขยะเปียกอยู่ในถัง
3. แมลงวันตอมถังขยะ สาเหตุคือ ขยะเปียกส่งกลิ่นให้แมลงวันมาตอม
เมื่อวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาและจัดเรียงความสำคัญของปัญหาแล้วพบว่า ปัญหาขยะล้นถังเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอื่น ๆ ตามมา เช่น ขยะมีกลิ่นเหม็นขยะมีแมลงวันตอมจึงจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาขยะล้นถังก่อนเป็นอันดับแรก
ถ้านำหลัก 5W1H มาใช้ในการกำหนดกรอบของปัญหา จะช่วยให้เข้าใจถึงสาเหตุที่แท้จริงของปัญหา เพื่อกำหนดกรอบของปัญหาได้ชัดเจน และสามารถออกแบบวิธีการแก้ปัญหาให้เหมาะสมได้ดียิ่งขึ้น
what (ปัญหาคืออะไร)
ขยะมีปริมาณมากจนล้นออกจากถัง
who (ใครทำให้เกิดปัญหา)
ทุกคนในโรงเรียนที่ทิ้งขยะหรือมีส่วนร่วมใน
การทำให้เกิดขยะ รวมถึงแม่ค้าที่เป็นผู้ขาย
และนักเรียนที่เป็นผู้ซื้อ
why (ทำไมจึงเกิดปัญหา)
1) ขยะมีปริมาณมากเกินไป
2) ถังขยะมีขนาดเล็กเกินไป
3) ขยะมีปริมาตรทำให้มีที่ว่างในถังขยะ
when (เมื่อใด)
การทิ้งขยะเกิดขึ้นทุกช่วงเวลา
แต่จะมีปริมาณมากที่สุดคือช่วงพักกลางวัน
where (ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน)
ที่ตั้งขยะบริเวณลานที่นั่งพักใกล้โรงอาหาร
how (จะแก้ปัญหาอย่างไร)
หาวิธีลดปริมาตรของขยะ
เพื่อเพิ่มพื้นที่ของถังขยะ หาวิธีลดขยะ