3.結合社區家庭資源

每學期召開家長會，討論內容包含本土語教學相關事項，如成果表演、資源協助、配合社區節慶活動等。

里長媽媽配合每月「雲水書車」，使用閩南語說故事。

家長踴躍出席迎新活動。

邀請許玉蘭校長以國台語幽默的進行家長座談成長。

利用跳蚤市場活動，讓親子共同整理家務，捐出義賣商品，並將義賣所得全數捐助家扶中心，幫助更多弱勢家庭。

讓學生使用閩南語對話來購買跳蚤市場商品。

麻豆監理站與樂齡中心阿嬤合作，到大山進行交通安全宣導。

有獎徵答。

小北基金會舉辦社區寒冬送暖烤肉活動。

家長與孩子一同參與。

低年級師生到附近的頑皮世界進行戶外教學。

頑皮世界戶外教學。

學生到原住民文化園區認識臺灣原住民的傳統文化。

學生到二溪社區北天宮認識在地廟宇文化。

暑期夏日樂學學生參觀「西港香」發源地。

參觀西港姑媽宮，認識本土廟宇文化。

暑期夏日樂學學生到檨林社區參觀藺草工坊。

親手DIY藺草手工藝品，體驗在地的特色產業。

校慶 - 麻口里十二婆姐表演

校慶 - 麻口里表演 - 歡喜就好

學生到安平認識臺南的發展史。

學生到台江國家公園參觀變遷史。

低年級學生到歷史博館認識早期的臺南。

歷史博物館內導覽在地豐富的文史。

劇育新芽觀劇---你欲泅去佗位。

台江文化中心戲劇欣賞。

學生到鴨庄體驗鹹蛋與皮蛋的製作。

學生到北門鹽田體驗曬鹽的辛勞。

王藝明布袋戲到校演出。

王藝明布袋戲友善校園宣導。

校內老師手語宣導。

校內老師手語宣導。